【正文】 運(yùn)行管理制度。維護(hù)遠(yuǎn)程教育專用設(shè)備，確保遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在一些問題和不足：部分站點(diǎn)因設(shè)備老化，有待更新，影響工作運(yùn)轉(zhuǎn)。接手這項(xiàng)工作后，積極學(xué)習(xí)操作使用及各項(xiàng)知識(shí)和技能，但仍不夠熟練和全面，導(dǎo)致部分工作完成不到位。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件的制約和大量優(yōu)秀青年的勞務(wù)輸出，懂管理、會(huì)電腦操作的人才十分缺乏。雖然區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)對(duì)這些操作人員進(jìn)行過集中培訓(xùn)，但是由于這些同志以前對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備接觸不多，基礎(chǔ)較差，影響了工作的督查力度和指導(dǎo)力度。三、下一步工作計(jì)劃加強(qiáng)督查。加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，豐富教學(xué)內(nèi)容充實(shí)教學(xué)中心資源庫內(nèi)容。強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。與上級(jí)培訓(xùn)相結(jié)合，提高各村管理員及協(xié)管員綜合水平，更好地完成遠(yuǎn)教工作，提升學(xué)教質(zhì)量，更好地為黨員群眾提供學(xué)習(xí)素材，為各村發(fā)展提供助力。我們將進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，促進(jìn)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作不斷向前發(fā)展?，F(xiàn)有中學(xué)一所，完小4所，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)。自2003年11月相繼建成，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)用化，達(dá)到“五防、五好”標(biāo)準(zhǔn)要求。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管副書記任組長，黨政辦負(fù)責(zé)人任副組長，相關(guān)站所負(fù)責(zé)人為成員。明確鄉(xiāng)村遠(yuǎn)程專兼職管理人員。（二）在站點(diǎn)管理方面完善硬件管理我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建在中小學(xué)、壩子村、下麻翁村，在特區(qū)組織部的指導(dǎo)下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點(diǎn)管理制度。組織培訓(xùn)通過組織培訓(xùn)，讓村組干部、黨員、群眾熟悉掌握農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，了解黨的路線、方針、政策，進(jìn)一步提高他們的科學(xué)文化知識(shí)，為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)，大家對(duì)“三種模式”教學(xué)，即光盤教學(xué)、電腦教學(xué)、電視教學(xué)有了更深刻的理解，并掌握其技能。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度鄉(xiāng)建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度及聯(lián)系點(diǎn)名單（包括領(lǐng)導(dǎo)姓名、職務(wù)及聯(lián)系站點(diǎn)）。確定示范點(diǎn)名單確定本鄉(xiāng)示范點(diǎn)名單（包括領(lǐng)導(dǎo)姓名、職務(wù)及聯(lián)系的站點(diǎn)），我鄉(xiāng)確定的壩子村示范點(diǎn)由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負(fù)責(zé)聯(lián)系。資源庫現(xiàn)已收集各類課件20余張，內(nèi)容涉及政治理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)、農(nóng)村經(jīng)營管理知識(shí)、農(nóng)村先進(jìn)適用技術(shù)、市場信息、科普知識(shí)、農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)劃生育、典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)性教育以及小學(xué)文化教育等十余類。我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際，已組建了“三支隊(duì)伍”（站點(diǎn)操作管理隊(duì)伍、站點(diǎn)教育培訓(xùn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍、站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍），并對(duì)“三支隊(duì)伍”人員變動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)“三支隊(duì)伍”的培訓(xùn)教育工作力度，讓他們認(rèn)真履行工作職責(zé)，按照操作管理規(guī)程和正規(guī)程序操作，實(shí)行專人操作管理，站點(diǎn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍負(fù)責(zé)對(duì)站點(diǎn)運(yùn)作情況進(jìn)行指導(dǎo)，站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍，對(duì)站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)教學(xué)情況進(jìn)行輔導(dǎo)。利用遠(yuǎn)教平臺(tái)開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，(份)，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)資料8000余冊(份)，受益群眾超過2500戶?，F(xiàn)有中學(xué)一所，完小4所，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)。自2003年11月相繼建成，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)用化，達(dá)到“五防、五好”標(biāo)準(zhǔn)要求。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管副書記任組長，黨政辦負(fù)責(zé)人任副組長，相關(guān)站所負(fù)責(zé)人為成員。明確鄉(xiāng)村遠(yuǎn)程專兼職管理人員。（二）在站點(diǎn)管理方面完善硬件管理我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建在中小學(xué)、壩子村、下麻翁村，在特區(qū)組織部的指導(dǎo)下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點(diǎn)管理制度。組織培訓(xùn)通過組織培訓(xùn)，讓村組干部、黨員、群眾熟悉掌握農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，了解黨的路線、方針、政策，進(jìn)一步提高他們的科學(xué)文化知識(shí)，為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)，大家對(duì)“三種模式”教學(xué)，即光盤教學(xué)、電腦教學(xué)、電視教學(xué)有了更深刻的理解，并掌握其技能。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度鄉(xiāng)建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度及聯(lián)系點(diǎn)名單（包括領(lǐng)導(dǎo)姓名、職務(wù)及聯(lián)系站點(diǎn)）。確定示范點(diǎn)名單確定本鄉(xiāng)示范點(diǎn)名單（包括領(lǐng)導(dǎo)姓名、職務(wù)及聯(lián)系的站點(diǎn)），我鄉(xiāng)確定的壩子村示范點(diǎn)由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負(fù)責(zé)聯(lián)系。資源庫現(xiàn)已收集各類課件20余張，內(nèi)容涉及政治理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)、農(nóng)村經(jīng)營管理知識(shí)、農(nóng)村先進(jìn)適用技術(shù)、市場信息、科普知識(shí)、農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)劃生育、典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)性教育以及小學(xué)文化教育等十余類。我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際，已組建了“三支隊(duì)伍”（站點(diǎn)操作管理隊(duì)伍、站點(diǎn)教育培訓(xùn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍、站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍），并對(duì)“三支隊(duì)伍”人員變動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)“三支隊(duì)伍”的培訓(xùn)教育工作力度，讓他們認(rèn)真履行工作職責(zé)，按照操作管理規(guī)程和正規(guī)程序操作，實(shí)行專人操作管理，站點(diǎn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍負(fù)責(zé)對(duì)站點(diǎn)運(yùn)作情況進(jìn)行指導(dǎo)，站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍，對(duì)站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)教學(xué)情況進(jìn)行輔導(dǎo)。利用遠(yuǎn)教平臺(tái)開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，(份)，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)資料8000余冊(份)，受益群眾超過2500戶。遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)不夠站點(diǎn)缺乏必須的經(jīng)費(fèi)投入,村沒有自己的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)辦公房，設(shè)備難以找到適合的位置，按要求要進(jìn)行規(guī)范化管理，有的站點(diǎn)沒有投入資金安裝防盜設(shè)施,設(shè)備不安全；有些小學(xué)師資力量不夠，導(dǎo)致管理員的教學(xué)課時(shí)無法縮減，為此管理員的工作積極性受到一定影響。總的來說，我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過開展遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)民群眾得到了實(shí)惠，干部受到了教育，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步。中共ＸＸＸ鄉(xiāng)委員會(huì)二○○六年四月十五日《鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)》，歡迎閱讀鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育