【正文】 ，緩緩拉近距離并摸摸他，握住他的手，解除他的防備和緊張，以便緩解壓力讓他愿意吐露真相。上課時，坐在你后面的同學在小聲講話，嚴重影響了你聽老師講課，你要制止，你會怎么做？示例:我會用手勢向他表示。其次，我會用眼神和他交流，讓他明白我的心意。”卓別林的一生演出了大量的無聲電影，這就意味著他的身體語言極具表現(xiàn)力和感染力。比如：我讓他無力地躺在地上，手中的拐杖已被扔在一旁，沾滿了灰塵的帽子傾斜在額頭上，眼睛半瞇著，他的手搭在腹部，雙腿微微彎曲。第四單元一、字音坻(ch237。ng)佁y? 然 就寢q?n 藻荇(x236。n)驟(zh238。i)船舷(xi225。)比 器皿m?n 啄(zhu239。)堤(dī)岸 臉頰(ji225。u)密 椽(chu225。 翠蔓(w224。o)二、成語1).接風洗塵：設宴歡迎剛從遠道來的人。多形容對時間的變遷、事物的變化的感慨。4).善男信女：佛教用語，指信仰佛教的人們。6)碌碌無為：平平庸庸，無所作為。現(xiàn)多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過?？勺C明事物或事情的一個理由 9）人跡罕至: 人的足跡很少到達。10)大飽口福: 吃夠了很好的東西或指在物質或精神上嘴部受到了充分的滿足感。本文按瀏覽的順序生動地描寫出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。與其父蘇洵，弟蘇轍，并稱“三蘇”?！栋⒗锷郊o行》選自《人民日報》，作者吳功正，當代作家、文藝評論家?！睹利惖奈麟p版納》選自《大自然探索》，作者李舵。《藍藍的威尼斯》節(jié)選自《光明日報》，本文以作者的行蹤為線索，介紹了意大利的名城威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術，展現(xiàn)了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，贊頌了中意兩國人民悠久而深厚的友誼?！跺X塘湖春行》選自朱金城《白居易箋?！?，作者唐代詩人白居易。四、背誦內容 《小石潭記 》 柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。似與游者相樂。其岸勢犬牙差互，不可知其源。以其境過清，不可久居，乃記之而去。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步中庭。何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳。造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！?錢塘湖春行》 白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄?！兜秋w來峰 》 王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。五、古文、古詩詞理解《望岳》以“望”字著筆，重在描寫望山的所見所感，以簡勁的詩句寫出了泰山的雄偉氣勢，顯示出詩人蓬勃向上的朝氣。頷聯(lián)寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。頸聯(lián)寫凝望之景?！傲琛薄坝[（俯視）”既寫出了泰山的巍峨高聳，也表達了詩人的壯志和毅力。首句點明春游的地點，次句寫詩人瞭望湖面。頸聯(lián)從植物的變化寫早春的景象?！盃幣瘶洹薄白拇耗唷闭f明天氣乍暖還寒，寫出了春光給自然界帶來的活力?！靶胁蛔恪笔菒鄣捏w現(xiàn)，同時也照應了題目。“雞鳴日出”是傳聞之景，同時也是詩人美好前程的象征。“浮云”既是實寫，也比喻當時的保守勢力?！缎∈队洝罚ㄒ唬┳衷~解釋篁竹：成林的竹子。清洌：清澈。近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面。坻，水中高地。嵁，不平的巖石。蒙絡搖綴，參差披拂：覆蓋、纏繞、搖動、連結，參差不齊，隨風飄蕩。皆若空游無所依：都好像在空中游動，什么依托都沒有。佁然不動：（魚影）呆呆地一動不動。俶爾遠逝：忽然間向遠處游去了。往來翕忽：來來往往輕快敏捷。斗折，像北斗七星那樣曲折。明滅，或現(xiàn)或隱。凄神寒骨，悄愴幽邃：感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。邃，深。隸而從者，崔氏二小生：我?guī)е煌サ模行沾薜膬蓚€年輕人。于是砍開竹子開辟道路，下面有個小潭，潭水特別清澈。岸邊的樹木青蔥，樹上蔥綠的藤互相連結著、纏繞著、覆蓋著，參差不齊，隨風飄蕩。日光一直照到潭底，魚的影子映在石底上，呆呆的一動不動；突然間，又向遠處游開，來來往往輕快敏捷，好象在與友人開玩笑。兩岸的地勢，就像狗牙那樣互相交錯，根本就看不到溪水的盡頭。這環(huán)境實在過于冷清，不能久留，于是我記下景色就離開了。（三）課文內容理解文中以“石”為線索，所描繪或明或暗的景物與“小石潭”的“石”相關聯(lián)，特別是人的心境與“石”為聯(lián)系得更緊。文中描繪的景物無不浸透著“石”的氣息?！叭瑛Q佩環(huán)”形容聲音嘹亮，說明“石潭”的不一般?！坝安际稀苯栌≡谑系聂~影表現(xiàn)水的清澈透明?！缎∈队洝肥翘扑伟舜蠹抑坏牧谠淖髌贰５潜毁H謫到偏遠永州的十年，給了他潛心創(chuàng)作的機會。柳宗元上承酈道元《水經(jīng)注》的優(yōu)秀傳統(tǒng)，又結合了自己的經(jīng)歷，寄情于山水，寫出了精美的山水游記。一、潔凈有力的語言，樸實無華。開頭從容——從小丘西行，在一片竹林的阻隔之下，只聞水聲，不見小潭，那么脆生生的音響，令人心醉。竹林掩映，何等清幽！以石為底，何樣干凈！潭底是一整塊石頭，在潭中，它們呈現(xiàn)出各種姿態(tài)和形狀，堪稱奇哉！若單是石，未免單調了些，在小潭周圍，郁郁蔥蔥的樹木藤蔓在微風里搖曳飄拂，只是幾筆，如畫一般美麗。紅艷艷的陽光直射入水，透過綠瑩瑩的水，落在白花花的石上。它好象通人性，與游人在逗著玩。還會突然靜止，任由那影子落在石上??這一切，都那樣地清晰。二、精妙細膩的描寫，美景重現(xiàn)。扣“石”寫潭，善抓特點?？邸疤丁睂懰毮亗魃?。正側結合，正面寫魚，側面寫水，正因為魚“若空游無所依”，才顯出水的透明；動靜結合，那魚一會一動不動，19 影子落在潭底的石頭上，一會又飛快地游往遠處，來來去去。見游魚乃顯水清，魚一游，清澈的潭水已粼粼入眼中，又加上燦爛的陽光照澈潭底，動靜全收眼中?? 所謂大家之筆，就是如此吧。解開衣服想睡覺時，月光從窗口射進來，我愉快地起來行走。張懷民也沒有睡覺，我們在庭院中散步。水中各種水藻荇菜交錯縱橫，原來是竹子，柏樹的影子。（三）課文內容理解這篇文章運用了幾種表達方式？ 敘述、描寫、抒情敘述部分交代了哪些要素？時間：元豐六年十月十二日。人物：“我”和張懷民事情的起因：月色優(yōu)美。修辭：比喻。特點：皎潔、澄清、透明“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。最后一句至少有兩層意思：一是對那些追名逐利的小人，趨炎附勢，奔走鉆營，陷入那茫?；潞６y以自拔，何曾得暇領略這清虛冷月的仙境？二是表現(xiàn)了作者安閑自適的心境，當然其中也透出了自己不能為朝廷盡忠的抱怨。六、口語交際—假如我是導游（一）導游詞的寫法將自己的熱情融入景觀的介紹中：體現(xiàn)在稱呼（朋友們）、人稱（我們）、禮貌用語（請）等。在介紹景觀時，要穿插進與景物有關的人文知識，以豐富解說的內容，激發(fā)游客的游覽興趣。如中學生、年輕人、老年人等。那么何園到底有哪些造園手法呢？請游客們跟我前去游覽。接下來的一個多小時，將由我來為大家服務，提前預祝大家有個愉快的旅程。作品的主人公保爾作為一個新時代的英雄，他身上表現(xiàn)了這樣的人格特征：敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息，奮發(fā)向上，有堅定不移的信念，頑強堅韌的意志。2．小說為什么要用“鋼鐵是怎樣煉成的”來作書名？小說分為兩個部分：第一部分描寫國內戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設?？虏旖鸾?jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國內戰(zhàn)爭和國民經(jīng)濟恢復時期的嚴峻考驗，從一個普通的工人子弟成長為一個堅強的共產主義戰(zhàn)士。所以作者用“鋼鐵是怎樣煉成的”來作書名。寫自然環(huán)境：深秋的蕭瑟、凄冷，秋雨、泥濘，渲染了一個令人抑郁不快的氛圍，營造了一個惡劣的勞動環(huán)境，反襯出筑路者不畏艱難困苦的大無畏的革命英雄主義精神。險惡的自然環(huán)境和社會環(huán)境成了考驗每一個革命者的試金石。5．在《生命的意義》一章中，保爾是在什么情況下思考生命的意義的？他為什么想的那樣深刻？保爾是在病愈后，在烈士墓前面對新生和緬懷烈士時對生命的價值進行思考的。文中松林、監(jiān)獄、醫(yī)院、廣場、墓地，一系列環(huán)境描寫應子營造了肅穆悲壯的氣氛，象征著革命者的博大胸懷和永不衰敗的革命情操。第五單元一、字音玲l239。)圍剿(jiǎo)嬉(xī)戲 喧(xuān)鬧 覓(m236。)道 寡(guǎ)人 荒誕(d224。n)瀲li224。)覆(f249。i)集 攀(pān)附 惆悵(ch239。ng)閑情逸(y236。n)綠 孵fū卵 喧囂(xiāo)輝煌(hu225。因，根據(jù)。2）自出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。3）重巒疊嶂：重重疊疊的山巒。嶂，形勢高險像屏障一樣的山峰。指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。5).肆無忌憚：任意妄為，沒有一點顧忌。7).司空見慣：看慣了的事情，并不覺得奇怪。9)等閑視之：把它看成平常的事，不加重視。11)閑情逸致：閑適的情致。13).林林總總：形容繁多。速，邀請。16）居高臨下：占據(jù)高處，俯視下面。17)無所事事：無：沒有；事事：從事某種事情。18）與狼共舞：解釋：和惡狼一起跳舞，比喻跟所謀求的對象有利害沖突,決不能成功。19）史無前例：歷史上從來沒有過的事。20）魯?shù)铎`光：碩果僅存的人或事物。形容非常吃驚和恐懼的樣子。貪圖安逸，厭惡勞動三、課文知識《蘇州園林》選自《百科知識》，作者葉圣陶，名紹鈞，江蘇蘇州人，作家、教育家、出版家和社會家。文章通過介紹蘇州園林景色如畫的特點，再現(xiàn)了它的美麗、精巧，顯示了我國園林藝術的高超水平，贊頌了設計者和匠師們認真嚴肅的勞動態(tài)度和杰出的藝術創(chuàng)造能力，其體裁為說明文?！队膹奖瘎　愤x自《中華散文百年精華》，作者季羨林，北京大學教授、學者、作家?！睹魈觳环怅柵_》選自《人民日報》，作者杜衛(wèi)東。《治水必躬親》選自《履園叢話工詩，善書畫，著有《履園叢話》、《履園譚詩》等。四、背誦內容 《治水必躬親》錢泳治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風，往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。如好逸而惡勞，計利而忘義，遠嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。2．掌故：指古代的典章、制度。4．窮：徹底摸清，追究到底。5．舉：辦事成功 :因此 ,親自 ，盤算，考慮度，測量(二)譯文治理水患的方法，既不能固執(zhí)不知變通，拘泥于古代的典章制度，也不能隨意相信別人的話。從前海瑞治理河流的時候，輕裝便服，冒著風雨，在荒村亂流中間來來往往，親自發(fā)給民工錢糧，一厘也不克扣，并且隨同的管理差役也不曾橫索一文錢財。如果貪圖安逸，害怕辛勞，計較私利，忘記公益，只想遠遠地躲開嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就辦不好了。第二段，以海瑞為例，說明治水落石出但要躬親，而且要清廉。后從反面說，如果海瑞不吃苦，想謀利，怕得罪人，那么水利肯定辦不好。海瑞在人們心目中的形象是個清官，他為民請命，清廉公正，力主反貪，剛正不阿等等。小結：課文論述躬親是治水的必要條件，強調親自登山涉水察看水情的重要性，通過正反對比深刻地指出治水與利和義之間的關系。第六單元一、字音摯（zh236。i）（zh236。）（dn）藏 編撰（zhu224。n）盲（m225。）劃 受益匪f?i 淺 如火如荼（t）版 b?n 權 類型（x237。i）以求 向日葵（ku237。）然 煩躁（z224。2)膾炙人口：本指美味人人都愛吃，現(xiàn)比喻好的詩文或事物人人都稱贊。貸：推卸。原比喻軍容之盛，現(xiàn)用來形容旺盛、熱烈或激烈。6)受益匪淺: 受益匪淺意思是：收獲不小,有很大的收獲，一般指意識形態(tài)方面。形容在前進的道路上，充滿樂觀精神。9）無暇顧及：沒有時間來管或關心這些人或事物了． 10）相安無事：指彼此相處沒有什么爭執(zhí)或沖突，還過得去。13)悲喜交集：形容又高興又難過，心情激動14)夢寐以求：做夢的時候都在追求。15）良師益友：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。三、課文知識《從小就要愛科學》作者蘇步青，著名數(shù)學家。中國少兒科技百科全書》寫的序言。中國少兒科技百科全書》的特點和價值，勉勵青少年從小愛科學、學科學，將來為偉大祖國作出應有貢獻。M本文記敘了在太空中生活的情況，解說了太空生活不同于地面生活的原因，表現(xiàn)了“在前線的冒險者”的探索、奉獻和犧牲精神。本文向讀者介紹關于克隆的科學知識，同時提醒人們要全面地看待科學的發(fā)展?！端湍阋皇D基因花》選自《大自然探索》，作者小樣。《雁門太守行》選自《李賀詩歌集注》，作者李賀，字長吉，唐代詩人。云間，松江的古稱。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。無限山河淚，誰言天地寬。毅魄歸來日，靈旗空際看。前四句寫日落前的情景。首句運用夸張和比喻渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢?！昂谠啤焙汀叭展狻笔窍胂笾~，不一定是實寫。五、六兩句表現(xiàn)了將士們的無所畏懼和勇往直前的精神?！秳e云間》是作者被清廷逮捕后，在解往南京前臨別松江時所作。作者在此詩中一方面抱著此去誓死不屈的決心，一方面又對行將永別的故鄉(xiāng)，流露出無限的依戀和深切的感嘆。敘事之中深含著詩人滿腔辛酸與無限沉痛。身落敵手被囚禁的結局，使詩人恢復壯志難酬，復國理想終成泡影。想起這一切的一切，詩人內心自然涌起對家人深深的愧疚與無限依戀。“已知泉路近”的詩人坦然作出“毅魄歸來日”的打算，抱定誓死不屈、堅決復明的決心，生前未能完成大業(yè)，死后也要親自看到后繼者率部起義，恢復大明江山。第四篇：蘇教版八年級上冊語文復習資料驀（m238。ng）猝（c249。n）怒 焦灼（zhu239。ng）勃 帳篷（p227。）蔫（niān）巴二、成語1)調虎離山：比喻為了便于乘機行事，想法子引誘有關的人離開原來的地方。3)酣然入夢：甜美、暢快地入睡。萬籟，各種聲響。5）千錘百煉:比喻經(jīng)歷多次艱苦斗爭的鍛煉和考驗。6苛捐雜稅 ：繁瑣的、過多的稅收?！堕L征組歌兩首》選自《長征組歌蕭華詞，由10個樂章組成。《老山界》選自《中國工農紅軍第一方面軍長征記》，作者陸定一，無產階級革命家?！恫荨愤x自《人民文學》，作者王愿堅，現(xiàn)代文學家。《長征節(jié)選》選自電視文學劇本《長征》第二十四集，作者王朝柱，當代作家。《詩人領袖》選自《詩刊》，原題為《詩人毛澤東》，作者任先青。 長征》毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！独仙浇纭?陸定一半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣