【正文】 政風(fēng)險。制度機(jī)制風(fēng)險 制度機(jī)制風(fēng)險是指由于缺乏工作制度的明確覆蓋，工作程序的明確規(guī)定，工作時限、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量的明確約定，工作程序不規(guī)范，個人自由裁量空間較大，缺乏有效制衡和監(jiān)督制約，可能造成行使權(quán)利失控，行政行為失范，構(gòu)成濫用職權(quán)、“以權(quán)謀私”等嚴(yán)重后果的廉政風(fēng)險。崗位職責(zé)風(fēng)險崗位職責(zé)風(fēng)險是指由于崗位職責(zé)的特殊性及存在思想道德、外部環(huán)境和制度機(jī)制等方面的實(shí)際風(fēng)險，或者由于工作對象、服務(wù)對象、行業(yè)所謂“潛規(guī)則”對正確行使權(quán)力的干擾，或者為了達(dá)到行政結(jié)果有利于自身利益的目的，行政管理對象可能對相關(guān)行政人員進(jìn)行利益誘惑或施加其他非正常影響，可能造成行政人員不正確履行行政職責(zé)或不作為，導(dǎo)致行政人員行為失范，構(gòu)成失職瀆職、“以權(quán)謀私”等嚴(yán)重后果的廉政風(fēng)險。行為過程風(fēng)險行為過程風(fēng)險是指干部職工在執(zhí)行決策、行使權(quán)力、開展服務(wù)活動的過程中，由于流程設(shè)計不規(guī)范不科學(xué)，由于監(jiān)督不到位是產(chǎn)生消極腐敗行為的可能性。三、查找崗位廉政風(fēng)險的方法（一）依據(jù)：主要依據(jù)《廉政準(zhǔn)則》、部門懲防體系實(shí)施辦法、部門黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)以及其他黨紀(jì)條規(guī)和部門法律法規(guī)。崗位職責(zé)風(fēng)險查找：主要圍繞崗位職責(zé)、廉政職責(zé)的具體內(nèi)容，從履行職責(zé)、服務(wù)審批、表態(tài)決策、資源調(diào)配、財務(wù)處理、物資采購、基建等方面查找。行為過程風(fēng)險查找：主要圍繞干部在為民服務(wù)過程中不規(guī)范、不科學(xué)的情況，對照公職人員行為規(guī)范，結(jié)合查處的典型案例，圍繞監(jiān)督不到位時產(chǎn)生消極腐敗行為的情況進(jìn)行查找。（三）構(gòu)成和表述方式每個風(fēng)險點(diǎn)查找由風(fēng)險源、風(fēng)險點(diǎn)、危害性三個要素組成。（四）等級劃分崗位廉政風(fēng)險發(fā)生幾率或危害損失程度越大，其風(fēng)險等級就越高。有3個及以上廉政風(fēng)險點(diǎn)的行政權(quán)力一般確定為A級；有2個廉政風(fēng)險點(diǎn)的行政權(quán)力一般確定為B級；有1個廉政風(fēng)險點(diǎn)的行政權(quán)力一般確定為C級。加強(qiáng)教育培訓(xùn)。做好學(xué)習(xí)筆記的檢查工作，促進(jìn)黨員干部養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、自省自勵的習(xí)慣。采取談心、互幫互助等形式，隨時掌握黨員干部的思想動態(tài)，特別是在黨員干部面臨職務(wù)任免、崗位調(diào)動、家庭發(fā)生重大事項(xiàng)等人生重大關(guān)口時，及時進(jìn)行警示、告誡。從政治、思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)、幫助黨員干部。加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)。5規(guī)范黨員干部日常行為。（二）防范制度機(jī)制風(fēng)險，要建立綜合監(jiān)督機(jī)制、完善制度體系建設(shè)、落實(shí)現(xiàn)有各項(xiàng)規(guī)章制度。單位紀(jì)委（紀(jì)檢組）、部門機(jī)關(guān)紀(jì)委、紀(jì)委委員要積極參與到各項(xiàng)工作的決策、執(zhí)行過程中，確保各項(xiàng)工作按照法定程序?qū)嵤?，并核查工作落?shí)結(jié)果，強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的全過程監(jiān)督。針對日常管理中存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，以及工作初中中暴露出來的普遍性、傾向性和苗頭性問題，指導(dǎo)、敦促和責(zé)令限時改進(jìn)和完善制度機(jī)制，必要時進(jìn)行通報。要以規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，提高執(zhí)行力為根本，以有效落實(shí)組織人事制度、財務(wù)制度、“三重一大”制度，采購和招投標(biāo)規(guī)定為重點(diǎn)，積極推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)，辦事公開，規(guī)范公開內(nèi)容，公開辦事程序和結(jié)果，提高工作透明度。（三）防范崗位職責(zé)風(fēng)險，明確黨員干部職責(zé)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任。全程監(jiān)督干部選拔作用工作，提高工作透明度，確保干部考察的全面性。嚴(yán)格財務(wù)審批。加強(qiáng)成本費(fèi)用和公務(wù)消費(fèi)的控制管理，公務(wù)活動招待費(fèi)的支出情況應(yīng)定期進(jìn)行公示。公開崗位職責(zé)，推行公開承諾制。（四）防范業(yè)務(wù)流程風(fēng)險，要明權(quán)確責(zé)，細(xì)化工作環(huán)節(jié)，明確相應(yīng)的責(zé)任人，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督。第五篇：柏果鎮(zhèn)中心小學(xué)公職人員崗位廉政教育情況總結(jié)柏果鎮(zhèn)中心小學(xué)公職人員崗位廉政教育情況總結(jié)我校按照中共盤縣教育局黨組文件(盤教黨組發(fā)[2013]23號)等文件精神，立足本校實(shí)際和崗位特點(diǎn)，認(rèn)真抓好學(xué)校廉政教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，有力推動了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展。一是迅速動員部署。丁毅校長作動員部署，強(qiáng)調(diào)我校要把崗位廉政教育活動作為反腐倡廉建設(shè)一項(xiàng)重要內(nèi)容來推動，把崗位廉政教育作為推動學(xué)校發(fā)展一項(xiàng)重要工作來組織，切實(shí)落實(shí)教育措施，以虛促實(shí)，使干部教師思想上有觸動、靈魂上有震動、落實(shí)上有行動，以崗促事，使干部教師目標(biāo)更加明確、精神更加振作、行為更加規(guī)范。為加強(qiáng)崗位廉政教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校按照上級黨委崗位廉政教育要求，制定了具體實(shí)施方案，成立了開展公職人員崗位廉政教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確保了崗位廉政教育工作有條不紊地開展。我們黨支部積極組織配合開展工作，及時組織黨員深入學(xué)習(xí)討論交流，進(jìn)一步明確了開展公職人員崗位廉政教育的目的意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施步驟，增強(qiáng)了黨員參與公職人員崗位廉政教育的積極性和主動性，并結(jié)合黨員干部開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，采取集中學(xué)習(xí)文件、寫廉政創(chuàng)先爭優(yōu)的承諾和格言以及征文，有力推動了公職人員崗位廉政教育活動深入開展。為增強(qiáng)反腐倡廉教育的針對性和有效性，促進(jìn)公職人員更加明確崗位責(zé)任，增強(qiáng)廉政意識和拒腐防變意識，積極營造“黨政清廉、教師勤廉、風(fēng)清氣正”的氛圍和環(huán)境，我校不斷創(chuàng)新崗位廉政教育形式，豐富崗位廉政教育內(nèi)容。二是采取“三種途徑”，細(xì)查崗位風(fēng)險。三、重點(diǎn)突出，成效顯著。突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)。總的看來，我校公職人員崗位廉政教育工作剛剛起步，雖然取得了一定成績，但離上級工作要求還有一定差距，仍然存在一些不足，如廉政風(fēng)險點(diǎn)表述比較簡單，還不夠科學(xué)合理；風(fēng)險類別劃分原則比較粗糙，理論站立點(diǎn)還不夠高；教育措施還需要不斷創(chuàng)新等等。2013年10月22日