作業(yè)1青年教師怎樣當(dāng)好一名合格的班主任-閱讀頁
2024-10-14 01:40本頁面
【正文】 求孩子學(xué)習(xí)好，不求其他方面的發(fā)展。取得家長的支持和配合，使班主任工作與家庭教育相結(jié)合起來。班主任及任課老師對所有家長都要有禮有節(jié)。班主任要與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，如家訪、電話訪問向，建立起學(xué)生的家庭檔案，了解學(xué)生家庭狀況、和學(xué)習(xí)條件和家長對子女的教育態(tài)度向，向家長通報其學(xué)生的表現(xiàn)情況。一是協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系。班主任要贏得任課教師的支持，自己先要支持任課教師的工作。班主任與任課教師就班級學(xué)生的日常情況，經(jīng)常主動溝通，既可加深了解，增進(jìn)友誼，又可取得共識，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，形成互相支持，密切配合的教師集體。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。由于年齡限制，青年班主任事實上在學(xué)生跟前既樹立不起父母般形象角色，也樹立不起所謂的長者風(fēng)范，所以無法權(quán)威性地對學(xué)生施與父母般的指導(dǎo)和長者般的教誨。怎樣才能當(dāng)好班主任呢？第一，要正確定位，樂于奉獻(xiàn)。但是，既然選擇了教師這個職業(yè)，就該安貧樂道。給自己一個合理正確的定位，不羨慕別人的金錢和地位，踏踏實實的做好每一件事，過好每一天。為了工作燃燒自己，奉獻(xiàn)自己，而收獲的是成功與感動，何樂而不為呢？第二，要真心實意地愛學(xué)生。要尊重學(xué)生，和學(xué)生打成一片；要相信學(xué)生，大膽啟用他們；要愛而不縱，嚴(yán)而不死，嚴(yán)父與慈母相結(jié)合；要對學(xué)生不偏愛，一視同仁。中老年教師從事教育工作多年，有比較豐富的班主任工作經(jīng)驗，他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)都可以供青年班主任學(xué)習(xí)和借鑒。遇到班上發(fā)生了棘手的問題，自己一時又無法解決，要向中老年教師請教。班主任工作是一項系統(tǒng)工程，它工作的對象是有思想有感情和有個性的學(xué)生。青年教師要認(rèn)真閱讀有關(guān)專著和文章，并且結(jié)合自己的工作經(jīng)歷不斷地探索班主任工作的規(guī)律和科學(xué)方法。第五，要具有組織管理及應(yīng)變能力。班主任要經(jīng)常和學(xué)生打交道，離開了交往，學(xué)生教育管理工作就無從談起。第六，要講究工作方法。因此，處理班上的每一件事，青年教師都要講究工作方法和策略，千萬不能魯莽行事，草率地作出決定。這樣，班級工作才能出現(xiàn)良好的局面。青年教師要當(dāng)好班主任，為人師表就顯得尤其重要。要求學(xué)生不能違犯的，自己要嚴(yán)于律己。第八，要不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗。反思可以使我們認(rèn)識自身存在的問題，總結(jié)可以使我們形成正確的方法論與理論體系。對于教育這些學(xué)生，解決這些問題的思考與總結(jié)，正是我們不斷成長與進(jìn)步的過程。生氣之后還得靜下心來好好思考怎么解決問題?？傊诎嘀魅喂ぷ鬟^程中，我們要懷著對工作的責(zé)任心與對事業(yè)的熱愛，因為責(zé)任和熱愛是做好任何一項工作的基礎(chǔ)。相信我們一定能夠逐漸成為一個出色乃至優(yōu)秀的班主任。他們有自己成熟的一套班級管理和教育教學(xué)理論，但我們可以吸取他們的經(jīng)驗，進(jìn)行提升，升華，構(gòu)建自己的一套獨特有效的理論。班級是學(xué)校教育的細(xì)胞，是學(xué)校教育工作的基本組織形式，是學(xué)校教育、教學(xué)的基層單位。在學(xué)校中，每一個學(xué)生都學(xué)習(xí)和生活在一定的班級中，學(xué)校教育計劃的實施，各項教育、教學(xué)活動的開展，主要是通過班級組織去進(jìn)行的，因此，雖然在一所學(xué)校里，在同一校長的領(lǐng)導(dǎo)管理之下，由于班主任工作狀況的不同，同年級的各個班級的學(xué)生，在某些方面的表現(xiàn)會呈現(xiàn)出較大的差異。一個學(xué)校哪怕只有一個混亂的班級，就會對整個學(xué)校工作產(chǎn)生沖擊。只有了解了這些，真正了解班主任工作的核心，才能發(fā)展成為一名合格的班主任。每學(xué)期的工作包括：制定班級計劃，確定目標(biāo)。其次是班干部的選拔和培養(yǎng)，這個需要對學(xué)生充分的了解，探索適應(yīng)本班實際的班級管理體制，充分發(fā)揮班委會、團(tuán)支部、課代表的先鋒模范帶頭作用。建立班級檔案，制定班級常規(guī)和班級管理制度，與家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，積極寫評語，班主任總結(jié)做好期末三好、優(yōu)干等各類優(yōu)秀學(xué)生評選總之要做好班主任工作，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，堅持不懈，每一件事都要做到細(xì)致入微，從班級的每件小事著手，不斷提升自己。不斷反思自己過去的工作，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計劃。
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