【正文】 適的度，往往就會出現(xiàn)一些不合理的現(xiàn)象，往往會給我們大學生的日常生活或者心理行為帶來不良的影響，甚者還會影響深遠，波及一生。在面對如何處理金錢或者生活費的時候，很少有周全合理的計劃安排。四、大學生消費觀需引導大多數(shù)家長在給孩子寄送生活的時候，會采取兩種方法，一個是每月寄送定額生活費，限制孩子的每月花銷；一個是把錢交給孩子任其支配，待不夠用的時候再寄送。另一方面，大學生本身在消費方面缺乏主動求知的欲望，任其發(fā)展。四、大學生愿望美好，付出不夠從調查可以讀出，大多數(shù)大學生都希望自己可以通過自己的努力掙得獎學金或者兼職并以此作為自己的消費額來源。大學生大多數(shù)的花銷都是停留在每個月的生活費上，其次是通訊，包括手機、服飾、電腦、應酬等等不同方面，而在學習方面的花銷明顯少之又少，這種現(xiàn)象不由得讓我們擔心起來，沒有知識的及時補充，當代大學生怎么能后又較好的發(fā)展呢？分析原因，可能是因為現(xiàn)在獲得知識的途徑不以前是多了許多的，例如網(wǎng)絡，同學們在學校里可以通過借閱圖書館里相關書籍、翻看閱覽室里各方面題材的信息、從網(wǎng)絡下載書籍或視頻等跟學習相關的插件等等，所以，在購買學習資料上面，越來越表現(xiàn)出“被動”的局面。綜上所述，當代大學生愿望美好，可是努力不夠。在如何引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為方面，我有如下幾條建議：一、學校教育我們希望老師在思想理論教學中，重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重研究我們的消費心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，并且在課堂上就教大學生該如何消費，正確的消費觀念又該是什么樣子的，從而幫助大學生養(yǎng)成健康消費心理，形成正確的消費觀。所謂理財，它是指一個人在財務方面的處理能力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。如果說智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，那么財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。三．社會教育大學校園應注重在對合理消費的提倡，家庭也應注重對大學生的消費觀念的引導，使之有機結合。社會在從大方面對大學生進行環(huán)境的影響，相信大學生們會對自己的消費有了新的觀念。第四篇：關于大學生消費觀念的調查報告現(xiàn)代大學生消費價值觀念調查報告生命科學學院生工132 鄧信任 1314200109 消費觀念作為人們高度關注的話題不僅僅是因為它影響著人們的生活方式，更重要的是它同時也反映了某一特定時期人們對物質的追求理念，對商品價值觀念的大體取向。只有具有良好的理財方式，才能使我們的消費事半功倍，只有養(yǎng)成正確的價值取向，才能使我們從真正意義上品味到物廉價美，只有樹立正確的消費觀，才能使我們在有限的條件下物質生活與精神生活齊頭并進。一． 調查目的了解并分析當代大學生的消費水平和消念費觀，進而把握大學生的生活水平，了解并發(fā)現(xiàn)問題，再視具體情況來解決問題，抑制惡性消費，提倡良好的消費習慣。二．調查方法采用問卷形式及訪談形式三．調查對象在校大學生 問卷調查法——通過隨機問卷調查，其中女生有12人，男生有18人。四．調查時間2016年08月01——2016年08月13日五．消費觀念一、消費概念大學生購買物品時，對于物品的性價比，潮流始終是吸引大學生消費 的主要因素。據(jù)調查顯示，在購買商品時，大學生首先考慮的因素是價格與質量。由于每個大學生的消費的錢有限的，大學生們在花錢時十分謹慎，大學生會盡量搜索那些價廉物美的商品，包括衣服，鞋子，書包等等。2品牌與時尚當今的大學生，20歲到23歲的青年是大學校園的主體，在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，恐落后潮流，這是當今中國大學生的共同特點。這次我們的調查證實了這一點，就比例來看，“是否流行”也成為大學生考慮的一大因素。六．大學生消費水平的具體分析 被調查者中，%月生活費在10001200、%月生活費在6001000元、%月生活費12001500元，14%在1500以上2..生活資金來源調查發(fā)現(xiàn)，絕大數(shù)大學生經(jīng)濟來源是依靠家庭，少數(shù)大學生靠勤工儉學、獲取獎學金等方式為家庭分擔自己的生活開支，極少數(shù)大學生經(jīng)濟來源完全自理。其中，%。另外，%的大學生（女大學生占多數(shù)，尤其是高年級的女大學生）把錢用在服裝、化妝品、飾品等消費品上。”在調查中，當問及對“財商”概念的認識時，很多同學表示陌生?？梢?，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。3．消費結構存在不合理因素，女生更為突出大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調查的12名女生中，%飲食費用在700元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；%達到標準。當我們把飲食結構不合理的問題在調查中指出的時候，他們當中，尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。5．戀愛支出過度在調查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出200500元左右，最少的也有100元左右，最高的達到1000元。這是讓人感到憂慮的方面。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當代大學生中被充分演繹。、消費現(xiàn)象對大學生消費行為的影響。消費不僅是一種經(jīng)濟行為，更折射出消費者一定的文化素質和道德水準。內化是指大學生經(jīng)過一定階段的社會學習和接受社會教化，將社會目標、社會價值、社會行為規(guī)范和行為方式等轉化為自己穩(wěn)定的價值和行為反應能力。由于大學生未能深刻認識到自身在消費社會化過程中的實質，在追求文化和精神消費上養(yǎng)成了不良的消費習慣?？茖W的消費不但表現(xiàn)為敢花錢，而且表現(xiàn)為會花錢。基于這樣的現(xiàn)實，對大學生進行理財教育勢在必行。大學生的消費觀念、心理和行為是受到多種因素綜合作用的結果，除了受到個人思想、道德、心理、愛好及消費常識的支配和制約，還會受到社會因素的影響。為此，必須充分發(fā)揮家庭的積極作用。此外，學校應加強同學生家庭之間的聯(lián)系，學校每學期應將各種正常收費通知家長。如果不及時大學生消費過程中出現(xiàn)的問題，勢必影響學生的整體素質。總體上看，大部分大學生的消費還是合理的。第五篇：大學生消費觀念調查報告大學生消費觀調查報告一、小組成員：俞堯光：王瀟、楊錦坤、楊凱劍、許瑞琦、吳靜、周蒙恩、俞堯光、許環(huán)添：任靜濤、俞堯光：任靜濤：俞堯光、吳靜：吳靜二、問題提出當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。，力圖解讀當前大學生群體的消費理念、消費意識以及消費心理等。四、調查背景隨著社會對教育事業(yè)的不斷投入，高校規(guī)模越來越大，在校學生的生活開銷已逐漸成為社會關注的焦點，從表面上看消費是個人行為，但是從更深層意義上說，消費心理，消費意向，消費意識，消費嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。它不僅加重了學生家長的經(jīng)濟負擔，影響了家長和學生的感情；還在某種程度上扭曲了校園人際關系，影響了正常的教學秩序，對學生個人來說，這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為，并且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成的完善密切相關。七、調查數(shù)據(jù)及情況問卷發(fā)放時間為2013年4月15日至18日，本次問卷調查共發(fā)放調查問卷100份，收回有效問卷95份，有效回收率為95%。八、調查分析，當前大學生的消費構成主要分為：基本生活費（衣、食、住、行），學習消費（學費、書籍雜費、考證費、電腦等），休閑娛樂消費（休閑、健身、旅游、娛樂等）以及人際交往消費（人情往來、戀愛）等四大方面。從中發(fā)現(xiàn)男生總體理財能力較女生要好些，女生在各種日用品的開支是多出男生的開支一重要因素。一方面可以看出大學生以學習為主，兼職等只能作為一種對自己的鍛煉方式；另一方面可以看出，由于中西方文化的差異，中國大學生在經(jīng)濟上并不能實現(xiàn)完全的獨立，大部分學生在經(jīng)濟上不能脫離父母。從這個數(shù)據(jù)可以看出，大部分的學生這方面的理財能力是缺乏的，造成這種問題的原因，據(jù)我們推測，是由于生活來源基本是靠父母加上現(xiàn)在學生的消費習慣，記賬已經(jīng)淡出學生的意識。據(jù)調查顯示，如今部分大學生經(jīng)濟獨立意識淺薄，尤其大一新生，初次遠離家人獨立生活，缺乏獨立性，對金錢的支配經(jīng)驗相對較少，理財觀念也相對淡薄。諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特所以當代大學生的理財能力急需提高，良好的理財能力可以將錢的價值最大化。因此要學生養(yǎng)成良好的消費習慣，學校和家長應相互配合。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口，適度的追求是合理的，但過分的攀比會產生不良影響。理財不是簡單的四則運算，不是簡單收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，而是人性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。，克服攀比情緒攀比心理的形成不可避免。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的我們都要競爭，生活上次于別人，也沒有必要抬不起頭來。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力和科學的價值觀應是當務之急。道德規(guī)范隨著社會經(jīng)濟的不斷進步，社會變化的加速，人們的價值觀念、思維方式和行為方式發(fā)生了很大的變化，大學生作為正接觸社會的青年，往往受到很大的影響，效仿社會生活。那么，此時的正確消費觀也就隨之建立起來了。，把大學生消費行為引向正確的方向。他們的消費狀況在某種程度上折射出當今大學生的生活狀態(tài)和價值取向。從調查結果看，講求實際、理性消費是當前大學生主要的消費觀念。但也有少數(shù)大學生有明顯的炫耀性消費情緒，所以美食休閑，明星崇拜、名牌情結就自然而然的成為大學生們追求時尚的表現(xiàn)，消費攀比心理在大學生消費者中也是一個不可忽視的問題。基于此，我們倡導大學生樹立正確的消費觀，理性消費，并不斷追求發(fā)展性消費，在這種發(fā)展過程中不斷地完善個人素質，從思想上、行為上保持時代先進性，從而培養(yǎng)出新時代正確的世界觀、人生觀和價值觀！農業(yè)生物技術（2）班第1小組