【摘要】第6章第2節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)同步練習(xí)1.下列屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是()A.根和花B.莖和葉C.果實(shí)和種子D.根、莖和葉2.標(biāo)志著植物體進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)階段的是()A.種子的萌發(fā)B.幼苗的生長(zhǎng)C.種子的萌發(fā)和幼苗的生長(zhǎng)D.開花和結(jié)果3.根的主要功能是()A.
2024-12-05 23:08
【摘要】第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)摘要:動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式(游泳為主)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式動(dòng)物在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式(爬行、行走、奔跑和跳躍)動(dòng)物在空中的運(yùn)動(dòng)方式(飛行為主)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與其生活
2024-12-05 23:07
【摘要】第二節(jié)動(dòng)物的行為同步練習(xí)一、選擇題1、(2021濰坊)黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于()A.先天性、攻擊行為B.先天性、防御行為C.后天性、防御行為
2024-12-25 16:25
【摘要】第2章第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法同步練習(xí)1.響尾蛇能對(duì)哪種獵物進(jìn)行追尋()A.活的未被咬傷的老鼠B.被它咬傷的或咬死的老鼠B.沒被它咬死的老鼠D.以上三者都行2.響尾蛇靠什么追尋獵物()A.聽覺B.視覺C.嗅覺D.體溫3.研究響尾蛇捕食老鼠的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中需要幾
【摘要】第15章第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成同步練習(xí)1、人體的運(yùn)動(dòng)由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是()A、促進(jìn)血液循環(huán)B、運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)C、促使心肌發(fā)達(dá)D、提高肺的通氣能力2、人體肱三頭肌受到刺激以后能收縮,它所受的刺激來自()。A、肱三頭肌血管里的血液B、肱三頭肌周圍環(huán)境的
2024-12-23 06:08
【摘要】第17章第2節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)同步練習(xí)1、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要什么的控制和調(diào)節(jié)。A、呼吸系統(tǒng)B、消化系統(tǒng)C、神經(jīng)系統(tǒng)D、循環(huán)系統(tǒng)2、動(dòng)物的“學(xué)習(xí)”能力主要與動(dòng)物的什么結(jié)構(gòu)有關(guān):A、小腦B、內(nèi)分泌系統(tǒng)C、大腦皮層D、激素3、在繁殖季節(jié),雄性三
2024-12-24 18:46
【摘要】第3章第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位同步練習(xí)1.變形蟲的運(yùn)動(dòng)器官是()A.足B.翅C.偽足D.鰭2.變形蟲的()將細(xì)胞與外部環(huán)境分開,既有保護(hù)作用又能進(jìn)行物質(zhì)交換。A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.液泡3.下列物質(zhì)中,能供給細(xì)胞能量的物質(zhì)是()A.水B
【摘要】第三章第二節(jié)動(dòng)物與人類的關(guān)系同步練習(xí)1.(2021濟(jì)寧)下列組合中與仿生學(xué)的科研成果不相匹配的是:()A、軍用雷達(dá)與蛙眼B、冷光與螢火蟲C、核潛艇與海豚D、薄殼建筑與烏龜背甲2.(2021福州)人類的一些發(fā)明創(chuàng)造常常模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能,如模仿螢火蟲發(fā)明創(chuàng)造了
2024-12-23 09:32
【摘要】生物:第一章第二節(jié)陸地生活的動(dòng)物同步練習(xí)無答案(人教新課標(biāo)八年級(jí)上)1、下列生物中牙齒分化為門齒、犬齒、臼齒的是(),但它是用肺呼吸,而且是胎生、哺乳的,所以它應(yīng)該屬于()
2024-12-23 09:31
【摘要】第17章第1節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用同步練習(xí)1、在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時(shí)也被鷹捕食,這種現(xiàn)象可以說明自然界中的生物是()A.相互制約的B.多種多樣的C.不斷進(jìn)化的D.誰也離不開誰2、進(jìn)入20世紀(jì)后,幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動(dòng)物從地球上消失,造成野生動(dòng)物瀕?;蚪^滅的主要原因
2024-12-23 01:05
【摘要】初二生物第22課時(shí)19·2動(dòng)物的生殖和發(fā)育(1)一、提出教學(xué)目標(biāo):口述(1分鐘)1.舉例說明昆蟲的生殖發(fā)育過程及特點(diǎn)。2.區(qū)別完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。3.舉例說明兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué):(1分鐘)要求:1、在9分鐘內(nèi)認(rèn)真閱讀課本77~81頁(yè)的內(nèi)容;
2024-12-28 01:32
【摘要】第二節(jié)我國(guó)的動(dòng)物資源教學(xué)目標(biāo):解釋動(dòng)物多樣性的含義,說出動(dòng)物多樣性保護(hù)的基本措施.體驗(yàn)對(duì)動(dòng)物尊重的認(rèn)識(shí),樹立動(dòng)物多樣性保護(hù)意識(shí),參與生物多樣性的保護(hù)行動(dòng).教學(xué)重點(diǎn):解釋動(dòng)物多樣性的含義,說出動(dòng)物多樣性保護(hù)的基本措施.教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)對(duì)動(dòng)物尊重的認(rèn)識(shí).課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)方法:探索
2024-12-08 19:21
【摘要】第二節(jié)傳粉與受精一.選擇題,向日葵的果實(shí)仍然是空癟的,這主要是因?yàn)椋ǎ〢水分不足B傳粉不足C營(yíng)養(yǎng)過多D溫度過高2.下列植物靠風(fēng)力傳粉的是()A蘋果B玉米C桃樹D向日葵3.如果在開花之前把桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不做處
2024-12-24 23:24
【摘要】第三章第二節(jié)細(xì)菌同步練習(xí)一、選擇題1、下列各項(xiàng)不屬于細(xì)菌的特點(diǎn)的是()A有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)B為單細(xì)胞生物C沒有成形的細(xì)胞核D細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有遺傳物質(zhì)2、細(xì)菌的繁殖方式為()A分裂生殖B孢子生殖C出芽生殖
【摘要】第2節(jié)動(dòng)物行為的主要類型第2課時(shí)動(dòng)物和繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為㈠創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課課件演示:多媒體播放不同動(dòng)物的繁殖行為的錄像:如鳥的筑巢、求偶、孵卵等行為,鱷魚的產(chǎn)卵、哺乳動(dòng)物的哺乳等行為。㈡合作交流,解讀探究:1、繁殖行為想想議議:觀察書中插圖,動(dòng)物和繁殖行為有哪些方面的表現(xiàn)?你知道哪些動(dòng)物的繁殖行為
2024-12-28 23:23