【正文】 。優(yōu)化班級文化環(huán)境，實施環(huán)境育人工程班級文化，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊涵著巨大的潛在教育意義。為建設一個具有良好班風、學風的班級，著力營造班級文化氛圍，家長會前，各班除去舊飾，年級組統(tǒng)一買了紅紙、墨水，請左老師書寫了具有激勵字句的條幅，掛在各個班級，個別教室還開辟了專欄，用于展示班級的榮譽，學生個人的榮譽，或開設了班務公開欄，班級宣傳欄等，良好的班級氛圍給家長留下了深刻的印象，也給學生營造了一個家的氛圍。2)結合學校工作，做好中考前的幾個考試工作：體育中考，個別留級生地生結業(yè)考試，信息技術考核，物理化學生物試驗操作考核等。開展第二課堂，多渠道地培養(yǎng)學生興趣和愛好，挖掘藝術人才。4)個別教師敬業(yè)精神和紀律意識有待加強，出現(xiàn)了早自習遲到、上班遲到、早退現(xiàn)象。年級工作任重道遠，新的學期將堅持好的做法，一如既往抓好教師教學常規(guī)、分層輔導和學生日常行為教育等工作，以中考教學質(zhì)量有較大提高為最終目標，力爭20xx年中考成績讓特區(qū)人民滿意。一年來，在學校的領導下，經(jīng)過我班任課教師的共同努力和我班學生的頑強拼搏，我們二二班取得了可喜的成績。一學期來能夠堅持及早到崗，一天三餐后幾乎總是學生進班,我也進班，督促學生打掃衛(wèi)生，查看學生到校情況，關注學生思想動態(tài)，觀察學生情緒變化，耐心細致地做好學生青春期引導工作。及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。新學年開學后，我選擇品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。發(fā)動大家參與班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現(xiàn)自己才能的機會。在班內(nèi)培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。堅持對學生進行賞識和鼓勵教育。好學生不受到偏愛，對后進生不有偏見，一碗水端平。并在班內(nèi)開展學生互幫互助活動，樹立好的班風。學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常抽時間到學生家里家訪。加強后進生的思想轉化工作常言說得好：十個指頭不一般齊。對于潛能生，我注意保護他們的自尊，使他們明白我是尊重他們的?！敖馃o足赤，人無完人”，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉這些學生的閃光點，進行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。二、取得的39。班級秩序穩(wěn)定，沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象，沒有發(fā)生安全事故。在第一學期的段考、期末考試中，我班語文數(shù)學英語物理四門主課的班平均居全鎮(zhèn)前五名；第二學期段考中，我班八個學科班平均居鎮(zhèn)前三名，受到全校師生好評。三、今后的努力方向回顧一學年來的工作，從總體上看，學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學年來，學生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，班風、學風都有了很大的改觀，為新學年的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎，提供了有力的保保障。有些學生的學習主動性、積極性有待進一步調(diào)動。針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：進一步加強學習，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況，解決新問題，與時俱進，開拓創(chuàng)新。利用主題班會等形式對學生進行理想教育、革命傳統(tǒng)教育，充分調(diào)動他們學習的積極性和主動性?！鞍V心一片終不悔，心血澆開希望花”，今后我將更加兢兢業(yè)業(yè)地干好每項工作，爭取班級管理工作上一個新臺階，不辜負領導的期望、家長的重托。半年來，我認真負責，勤懇敬業(yè)。學生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結友愛的可喜局面，班級已經(jīng)有了一定的凝聚力。半年來，我主要是從以下幾方面入手：一、從小事做起，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、紀律習慣和衛(wèi)生習慣不論是在學習上還是在生活習慣上，我都要求學生養(yǎng)成良好的習慣。我班衛(wèi)生上分為室內(nèi)衛(wèi)生，樓道衛(wèi)生，室外衛(wèi)生，專人管理并評比。二、班會課延伸，樹立良好的班級輿論導向。使違紀學生在學生中沒有市場。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味，于是我就請班委成員輪流兩周一總結，并結合國內(nèi)的新聞報道，以及讀者文摘上的一些文章，根據(jù)我班實際發(fā)表見解，在肯定自己能行的情況下，自我約束，樹立為自己而學習的目標，從學習中感受到樂趣的人越來越多，違紀的人越來越少。我還利用板報根據(jù)各時期的學校要求結合本班實際幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己，幫助他們做一個有情有義的人。這也是我接手初二（3）班以來下力氣最大的一件事情。學生們的學習積極性很高，以努力學習為榮，以厭惡學習為恥。由于學生們的學習精力很大一部分用于學習，所以平時的打鬧現(xiàn)象少了，我也通過班會的機會和大家宣講一些誠信做人的道理以及校規(guī)校紀，同學們也積極遵守。⑵所有學生都能按規(guī)定周一到周五穿戴校服，無佩戴收拾現(xiàn)象。班內(nèi)分六個衛(wèi)生小組，配備組長、副組長各一名，負責衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生的大掃。周五下午大掃除也按衛(wèi)生組分配，初步形成了，班干部負責，衛(wèi)生委員監(jiān)督，衛(wèi)生組長具體實施，組員認真打掃的工作局面，衛(wèi)生工作也開展的井井有條。開始兩個月，我一般每節(jié)自習課都跟班自習，初步形成學生優(yōu)良學風的同時，也提高了本班的紀律。四、特色鮮明的主題班會教育每周一定期召開主題班會教育，形成制度，進行會議記錄。班會由班長主持，首先是班干部上臺發(fā)言（發(fā)言要形成文字稿件，由班主任批閱），總結班內(nèi)一周的學習、紀律、衛(wèi)生等情況，然后普通同學上臺發(fā)言，指出班內(nèi)存在的一些問題和好人好事。我還根據(jù)現(xiàn)實情況組織了幾次特色鮮明的主題班會，如“感恩母親”主題班會，“從拾到錢包和手機說起”主題班會，“誠信考試”主題班會等。班內(nèi)兩名同學拾金不昧的事跡充分證明我們的班會是卓有成效的。今后我還應當繼續(xù)努力，多向其他班主任學習，爭取做得更好