【正文】 不斷深入開(kāi)展各隊(duì)室的德育教育工作，培養(yǎng)未成年人高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，高度關(guān)注未成年人的身心，促進(jìn)未成年人的健康發(fā)展。興義市水井小學(xué)史健第五篇：專(zhuān)題六保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)專(zhuān)題六保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)一、背景材料，2018年6月9日哈爾濱7名學(xué)生在松花江邊游玩4人溺水身亡、山東萊蕪11名中學(xué)生在河里洗澡7人溺水死亡、湖南省邵陽(yáng)5名小學(xué)生游泳時(shí)溺水身亡。1月31日，望都縣教育局發(fā)布情況通報(bào)，責(zé)成該校對(duì)事件進(jìn)行了調(diào)查，被打?qū)W生身體無(wú)異常，施暴學(xué)生及其家長(zhǎng)已向被打?qū)W生賠禮道歉，并取得諒解。專(zhuān)家分析說(shuō)，90后具有一定的上網(wǎng)能力，上網(wǎng)時(shí)間較長(zhǎng)，同時(shí)又缺乏足夠社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，是網(wǎng)絡(luò)詐騙的主要對(duì)象和主要受害人群。各地檢察機(jī)關(guān)聯(lián)合有關(guān)部門(mén)、專(zhuān)業(yè)力量進(jìn)行同步救助，司法救助2173人次，心理疏導(dǎo)7304人次，身體康復(fù)3334人次。二、與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，掌握自救自護(hù)的常識(shí)和本領(lǐng)。，增強(qiáng)辨別是非的能力，學(xué)會(huì)識(shí)別騙術(shù)。正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)要遵守網(wǎng)絡(luò)法律和道德。三、學(xué)科核心素養(yǎng)的結(jié)合點(diǎn)（一）道德品質(zhì)熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、愛(ài)崗敬業(yè)等（二）心理健康自尊自愛(ài)、情緒情趣、樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)意志、健全人格、交往合作、善于競(jìng)爭(zhēng)等（三）法治觀念法律作用、學(xué)法守法、憲法精神、公民意識(shí)、權(quán)利義務(wù)、程序意識(shí)、維護(hù)人權(quán)、民事責(zé)任、依法辦事、依法治國(guó)等（四）國(guó)家意識(shí)基本國(guó)情、民族團(tuán)結(jié)、全面小康、國(guó)家利益、國(guó)家觀念、開(kāi)放意識(shí)、世界眼光等（五）政治認(rèn)同有序參與、黨的領(lǐng)導(dǎo)、理論自信、制度自信、道路自信等（六）文化自信文化傳統(tǒng)、民族精神、文化選擇、文化強(qiáng)國(guó)、興國(guó)之魂等（七）社會(huì)和諧和諧社會(huì)、和諧自然、和諧世界、可持續(xù)發(fā)展、綠色生活等（八）人生價(jià)值個(gè)人理想、民族復(fù)興、奉獻(xiàn)創(chuàng)造、勞動(dòng)就業(yè)等四、中考試題預(yù)測(cè) ？①人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。？①要肯定、尊重、珍惜自己的生命；也應(yīng)尊重、善待他人的生命； ②珍愛(ài)生命，不斷延伸生命的價(jià)值。④生命的價(jià)值不在于索取而在于奉獻(xiàn)。②明辨是非善惡，遠(yuǎn)離不良誘惑；③正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑； ④提高文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)，追求健康文明的生活方式。？（1）敗壞社會(huì)風(fēng)氣，不利于社會(huì)主義法制建設(shè)和建設(shè)和諧社會(huì)。（3）不利于青少年健康成長(zhǎng)。（2）有利于預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。？（1）家庭：家庭教育不到位，過(guò)度溺愛(ài)，導(dǎo)致學(xué)生驕橫、任性等不良心理。（3）社會(huì)：不良之風(fēng)、網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息影響學(xué)生的是非觀。，我們青少年應(yīng)怎樣做？（請(qǐng)你從心理、法律和道德等不同層面談一談，青少年怎樣預(yù)防校園暴力的發(fā)生？）（一）心理方面：①學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，合理宣泄情緒；②克服盲目從眾，提高自我控制能力；③謹(jǐn)慎交友，善交益友，不交損友；④把握青春，珍愛(ài)友誼，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)方式與異性交往等。，我們青少年應(yīng)怎樣做？（如果遭遇不法侵害，我們青少年應(yīng)怎樣做？）①保持高度警惕，學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧保護(hù)自己。③學(xué)會(huì)及時(shí)向?qū)W校、家庭、社會(huì)尋求保護(hù)，如撥打110報(bào)警、向路人求救等。，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭應(yīng)怎樣做？（請(qǐng)你為創(chuàng)建平安校園出謀劃策）（一）（國(guó)家）司法機(jī)關(guān)：①完善相關(guān)的法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。（二）社會(huì)：①要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚；②加強(qiáng)法制宣傳，營(yíng)造學(xué)法、守法的社會(huì)氛圍，切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)；③凈化文化環(huán)境，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。（四）家庭：①家長(zhǎng)要肩負(fù)起對(duì)孩子的教育和監(jiān)護(hù)職責(zé)，注意自己的言行對(duì)孩子的影響；②用正確的方法引導(dǎo)、教育孩子。、電信詐騙形式有哪些？①利用中大獎(jiǎng)進(jìn)行詐騙；②冒充社保、醫(yī)保、銀行、電信、公檢法、郵政等工作人員；③冒充熟人進(jìn)行詐騙；④聊天冒充好友借款詐騙等。（2）敗壞社會(huì)風(fēng)氣，產(chǎn)生信任危機(jī)，破壞社會(huì)和諧穩(wěn)定。14．請(qǐng)就有效遏制電信詐騙活動(dòng)提出你的建議。（二）社會(huì)：加大對(duì)反電信詐騙方面的宣傳教育工作，提高公眾的自我保護(hù)意識(shí)和技能。（四）公民：①學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高辨別各種社會(huì)現(xiàn)象的能力，提高警惕。③增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)電信詐騙活動(dòng)，積極向有關(guān)部門(mén)檢舉、揭發(fā)。②要遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律規(guī)定，文明上網(wǎng)，做綠色網(wǎng)民。④提高自我安全防范意識(shí)，不輕信網(wǎng)絡(luò)謠言，不制謠、不信謠、不傳謠。？（1）積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)和正義品質(zhì)。（3）樹(shù)立科學(xué)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非的能力，不制謠、不信謠、不傳謠。，請(qǐng)你提一些合理化建議。（2）社會(huì)：互聯(lián)網(wǎng)主管部門(mén)應(yīng)依法加強(qiáng)監(jiān)管，依法關(guān)停非法網(wǎng)站，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)法治化管理，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)。上好計(jì)算機(jī)課，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代信息技術(shù)；教育學(xué)生不進(jìn)非法網(wǎng)站，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。？（預(yù)防突發(fā)事件，我們應(yīng)該如何做？）（一）國(guó)家：①加強(qiáng)立法和執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊傷害未成年人的違法犯罪分子； ②對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行定期檢查、監(jiān)督，并加大對(duì)安全設(shè)施的投入。（三）未成年人：要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。②上下樓梯靠右邊行走，前后要保持一定的距離，不要追逐打鬧，不要前推后擁。①熟悉環(huán)境，臨危不亂。③簡(jiǎn)易防護(hù)，掩鼻匍匐。⑤不貪戀財(cái)物，不盲目跳樓，不乘坐普通電梯。②能撤離時(shí)，迅速有序地疏散空曠地帶避難。④避震時(shí)，要注意保護(hù)頭部，如用枕頭、臉盆、書(shū)包頂在頭上，用雙手護(hù)住頭部。A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．如圖反映的微信朋友圈拉票現(xiàn)象，你認(rèn)為正確的態(tài)度是（C）（明辨是非善惡）①弄懂有關(guān)信息，有益的活動(dòng)不妨投上一票 ②不要讓友情被“綁架”，果斷拒絕③不要盲目參與，根據(jù)別人的投票情況而定④正確看待、理性選擇，必要時(shí)投出你公平的一票。此后，李女士多次就賠償問(wèn)題與該餐廳聯(lián)系，都遭到拒絕……下列對(duì)這一案件的分析，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（A）（維護(hù)自身的合法權(quán)益）①該餐廳侵犯了李女士女兒的生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)②該餐廳侵犯了李女士及其女兒的人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán)和依法求償權(quán)③李女士女兒是在餐廳設(shè)立的免費(fèi)娛樂(lè)區(qū)摔傷，所以該餐廳不必承擔(dān)法律責(zé)任 ④李女士可請(qǐng)求消協(xié)調(diào)解或向人民法院提起訴訟。請(qǐng)你對(duì)他收集的下列生活案例進(jìn)行分析、思考，探究我們成長(zhǎng)過(guò)程中的類(lèi)似問(wèn)題。如四個(gè)都答，按前三個(gè)評(píng)閱?？刹痪脤?duì)方稱(chēng)在外地遇到困難，要求小靜往他的銀行卡打500元錢(qián)。案例三：小輝在初中期間就有遲到、勒索小同學(xué)少量財(cái)物等壞習(xí)慣，多次受到老師的批評(píng)。一次因持刀搶奪他人財(cái)物，得贓款400多元，被人民法院以搶劫罪判處有期徒刑。案例四：小凱剛買(mǎi)了一部智能手機(jī)，同學(xué)小明在使用時(shí)不小心掉地上給摔壞了，小明借口手機(jī)質(zhì)量低劣拒絕賠償。17．2016年7月19日，教育部、司法部、全國(guó)普法辦引發(fā)《青少年法治教育大綱》，要求把法治教育融入學(xué)校教育的各個(gè)階段，全面提高青少年法制觀念和法律意識(shí)，使尊法學(xué)法守法用法成為青少年的共同追求和自覺(jué)行動(dòng)?！菊{(diào)查展示】班會(huì)課前，社會(huì)調(diào)查小組以此為專(zhuān)題在全校范圍內(nèi)展開(kāi)了一次問(wèn)卷調(diào)查。（至少三條）【提出建議】對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，需要全社會(huì)共同參與，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)多元素參與的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)。請(qǐng)你針對(duì)調(diào)查反映的問(wèn)題，分別向?qū)W校、家庭、社會(huì)各提出一條具有創(chuàng)新性的建議措施。（C）A．①② B．②③ C．①④ D．③④，八年級(jí)學(xué)生小冬在不到一個(gè)月的時(shí)間里搶了一千多塊錢(qián)的紅包，誤以為發(fā)現(xiàn)了“致富”捷徑，便不想繼續(xù)上學(xué)了。A．①③ B．②③ C．①④ D．②④，某校六名同學(xué)針對(duì)春節(jié)期間燃放煙花爆竹加重空氣環(huán)境污染問(wèn)題，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，撰寫(xiě)了《關(guān)于提倡市民文明過(guò)節(jié)減少煙花爆竹燃放的議案》，經(jīng)人大代表提交至該市人代會(huì)，向這六名同學(xué)學(xué)習(xí)，你的做法是（C）①增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，正確行使建議權(quán) ②增強(qiáng)主人翁意識(shí)，行使直接管理地方事務(wù)的權(quán)力 ③增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)禁止燃放煙花爆竹的義務(wù) ④增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。舒怡雖然沒(méi)有拒絕，有的同學(xué)卻取笑我小氣。（2）小夢(mèng)的煩惱：最近一段時(shí)間，在學(xué)校門(mén)口幾次遭遇兩個(gè)“小青年”的勒索，如果不順從，就會(huì)挨揍，又不敢告訴老師和家長(zhǎng)。 培養(yǎng)理性精神（15分）【話題背景】2016年1月初，一段地鐵上一女子吃泡椒鳳爪、因隨地吐骨頭遭指責(zé)后“舌戰(zhàn)”乘客的頻網(wǎng)絡(luò)上熱傳。過(guò)后，她的大量個(gè)人信息遭網(wǎng)友“人肉”（搜索）并披露。某校九年級(jí)（2）班以此為契機(jī)，召開(kāi)了以“關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，培養(yǎng)理性精神”為話題的主題班會(huì)，歡迎你參與互動(dòng)。觀點(diǎn)一：我們不能容忍無(wú)恥之人行不雅之事。觀點(diǎn)二：“鳳爪女”的行為并無(wú)過(guò)錯(cuò)。（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述兩種觀點(diǎn)任選其一加以辨析。如果考生兩個(gè)觀點(diǎn)都辨析，只按第一個(gè)觀點(diǎn)的辨析評(píng)閱。（2分）②但網(wǎng)友的“人肉”行為，侵犯了當(dāng)事人人身權(quán)利，違背了有關(guān)法律規(guī)定。（3分）觀點(diǎn)二：①這一觀點(diǎn)看到網(wǎng)友的“人肉”行為侵犯了他人的人身權(quán)利，應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任，有其合理的一面。（2分）（3）所以觀點(diǎn)二是片面的，只看到了網(wǎng)友的“人肉”行為對(duì)他人的人身權(quán)利的侵害，而沒(méi)有看到“鳳爪女”的 行為對(duì)社會(huì)公德及公共秩序的危害。（2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)下你的行動(dòng)宣言。（三）2015年濰坊中考（考查本專(zhuān)題內(nèi)容約39分）一、生活情境辨識(shí)，初中生小剛與同學(xué)約好到公園參加護(hù)綠活動(dòng)，途中發(fā)現(xiàn)路邊的下水道井蓋不見(jiàn)了。你對(duì)小剛這一做法的評(píng)價(jià)是（D），未成年人不要在危險(xiǎn)區(qū)域停留 ，既然約定在先就不能失約 ，護(hù)綠活動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)更重要 ，但同樣是一種親社會(huì)行為，最近經(jīng)常逃課到學(xué)校附近的網(wǎng)吧玩游戲。第二天他找了幾個(gè)無(wú)業(yè)人員把敲詐者暴打一頓。在“雙十一“當(dāng)天狂購(gòu)千余元，結(jié)果所購(gòu)某知名品牌運(yùn)動(dòng)鞋竟是冒牌貨。于是在該政府網(wǎng)站及時(shí)反映此情況，提出了意見(jiàn)和建議，很快得到了回應(yīng)。下面是他近期記錄的生活 中遇到的困惑，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕鉀Q建議。每題4分，共12分)日記一：最近發(fā)現(xiàn)周?chē)行┩瑢W(xué)在偷偷吸煙，覺(jué)得他們很“酷”，自己也很想吸一 口。日記二：夏天到了，小區(qū)附近跳廣場(chǎng)舞的人又多了起來(lái)。面時(shí)這種情景，我實(shí)在靜不下心來(lái)。日記三：今天，我最要好的同學(xué)小亮又在欺負(fù)身材弱小的小濤，已坦垠他說(shuō)過(guò)一次了，看來(lái)還是沒(méi)有效果。 構(gòu)建和美家庭(15分)材料一近年來(lái)，我國(guó)家庭暴力案件呈現(xiàn)多發(fā)態(tài)勢(shì)。足見(jiàn)家庭暴力之嚴(yán)重。有些家庭暴力案件嚴(yán)重侵犯了未成年人的合法權(quán)益，為此某校開(kāi)展了“勇敢對(duì)家暴說(shuō)‘不’！”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參加吧。(1)在互動(dòng)環(huán)節(jié)，假如讓你以校園小記者的身份就同學(xué)身邊的侵犯未成年人權(quán)益的家庭暴力現(xiàn)象及看法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪調(diào)查。(至少三條，6分)(1）提綱示例: ①你在家庭中是否遇到過(guò)家庭暴力? ②你認(rèn)為引起家庭暴力的原因一般有哪些? ③你對(duì)待家庭暴力的態(tài)度是怎樣的? ④你認(rèn)為家庭暴力的危害有哪些? ⑤你認(rèn)為應(yīng)如何制止家庭暴力事件的發(fā)生?等等。每條2分。其他言之成理的答案亦可酌情給分)【積極呼吁】通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們圍燒“如何制止和解決侵犯未成年人權(quán)益的家庭暴力現(xiàn)象”這一問(wèn)題達(dá)成了許多共識(shí)。(9分)(2）答題方向提示: ①?lài)?guó)家立法機(jī)關(guān)加快制定反家庭暴力法。②政府部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)法，做好對(duì)未成年人合法權(quán)益的保護(hù)工作。④家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，切實(shí)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益?！部忌艽鸪?點(diǎn)即可。其他言之成理的答案亦可酌情給分)