【正文】 的主要負責人非工作談話不少于2次，其他中層干部談話不少于1次。通過培訓，使干部隊伍的思想政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、管理水平、解決問題、處理問題的能力得到新的提高。中層干部尤其是新提拔的年輕干部，應自覺進行崗位鍛煉，鉆研本職業(yè)務，不斷適應新的工作要求，成為既懂業(yè)務又懂管理的內(nèi)行。選派部分同志赴縣（區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、場擔任科技副縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、場長，進行掛職鍛煉，時間為13年。通過考核，客觀評價干部的德才素質(zhì)和履行職責的情況，同時也是客觀公正實施對干部選拔、培訓、任用、獎懲、交流的必要前提。中層干部考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面。第四十五條 中層干部應自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，嚴格要求，勤政廉潔。黨員中層干部應嚴格組織生活制度，過好雙重民主生活會等。第四十七條 后備干部包括正處級和副處級后備干部，一般在下一級職位上的干部中產(chǎn)生。結(jié)合每年年終考核，由黨委組織部會同后備干部所在單位黨組織對后備干部逐一專項考核，實行滾動式管理，對表現(xiàn)突出，條件成熟的應盡快使用；對表現(xiàn)較好，仍有潛力的則繼續(xù)后備培養(yǎng)；對表現(xiàn)一般或其他原因不再適宜作為后備干部培養(yǎng)的則視情況進行調(diào)整。第四十九條 本條例自發(fā)布之日起施行。第三篇：學校中層干部考核細則澤普縣第三中學中層干部考核細則為加強中層干部隊伍建設，全面提高中層干部素質(zhì)，提高學校管理水平和辦學質(zhì)量，促進學校各項事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)學校有關制度，特制定本考核辦法。因未上報材料對學校工作造成重大影響的，每一次每一項可扣5分。不善于處理矛盾，同教職工有沖突，每次扣3分。辦事不顧全大局,拖拉、借故推脫、相互扯皮的。因只顧私利而影響大局給學校造成損失或不良影響的，每次扣5分。因責任感不強、紀律觀念差耽誤學校工作，每次扣3分。模范遵守學校規(guī)章制度，按時參加各種會議，遲到早退一次分別扣1分、2分；嚴格執(zhí)行學?？记谥贫?，遲到、早退一次分別扣3分、5分；有事不請假，每次分別扣10分。執(zhí)行力度不夠、管理不當，造成不好影響的，視情況輕重酌情扣1—5分。認真組織部門工作，學期初能結(jié)合本科室實際，制訂切實有效的工作計劃，在計劃落實過程中，做到有檢查，有總結(jié)，有反饋。嚴格落實學校值班規(guī)定，不脫崗，不空崗，盡職盡責。因此在值班期間出現(xiàn)嚴重問題，給學校造成損失，按情況輕重酌情扣1020分。應該下達的沒有及時通知，每人次扣2分。1其他應扣分的行為（以學校班子判斷為主），按具體情況輕重酌情進行扣分。、科室獲得縣級、地區(qū)、自治區(qū)、國家榮譽的分別加5分。二、考核方式中層干部的考核以平時考核為主，由學校領導班子或者班子委托人員進行考核，考核結(jié)果適時公布。中層干部的考核扣分按5元/分計算扣分金額，并從相關津貼（獎勵）中扣除，同時考核結(jié)果將應用在評優(yōu)選好、職稱評聘、崗位設置等各種工作中。一、考核細則認真履行工作職責，對學校安排部署的工作，未按時按質(zhì)完成，每一次每一項扣1分。秉公辦事，為人正直，團結(jié)同志；熱心為教職工服務，識大體，顧大局。辦事不公，受到教職工舉報，經(jīng)查屬實的，每次扣5分?？?分。有較強的組織紀律觀念和事業(yè)心，甘于奉獻，勤于工作，任勞任怨，有責任感。遵紀守法，樹立良好的師表形象，出現(xiàn)體罰或變相體罰學生、亂收費、亂訂資料、違規(guī)補課等辦學行為不規(guī)范等問題的，扣10分；被區(qū)、市教育局或其他部門查處造成不良影響的，扣20分。履行指導、督查、服務職能，把管理職責、服務意識落實到位，確保學校各項工作順利進行。因工作失誤導致通報、上訪、在各級有關媒體出現(xiàn)負面報道的，視情況輕重酌情扣520分。對本項工作敷衍了事的，視情況每次扣15分。統(tǒng)一著裝和標識，不規(guī)范的每項扣1分；值班不作為、脫崗、空崗的，按情況輕重酌情扣2—5分。學校召開重要會議，以任何方式都聯(lián)系不上的，每次扣2分。出現(xiàn)安全責任事故負有責任的，有關責任人每人次扣10分。二、考核方式中層干部的考核以平時考核為主，由學校領導班子或者班子委托人員進行考核，考核結(jié)果適時公布。中層干部的考核扣分按5元/分計算扣分金額，并從相關津貼（獎勵）中扣除，同時考核結(jié)果將應用在評優(yōu)選好、職稱評聘、崗位設置等各種工作中。一、考核內(nèi)容考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、勤、績四個方面進行考核，重點考核工作實績。崗位職責（15分）：能盡職盡責，完成本職工作及領導交辦的工作，精通業(yè)務，顧全大局，敢于負責，堅持原則，嚴格管理，嚴謹細致，工作效率高，本職工作完成得好，得滿分。為人師表，勤奮敬業(yè)，無不良影響，得滿分。不得擅自離開崗位，病事假手續(xù)按我校現(xiàn)行有關規(guī)定執(zhí)行。工作業(yè)績（30分）：能積極為學校的教育教學管理和學校的發(fā)展獻計獻策，并被采納，收到較好效果。二、考核方法平時測評：學校將不定期地對中層干部進行民主測評，測評結(jié)果滿意率在85%以上者考核得分的100%計總分，滿意率70%—85%者考核得分的90%計總分，滿意率在60%—70%者考核得分的80%計總分，滿意率在60%考核得分的70%計總分。年終個人述職：年末中層干部要在全校教職工大會上進行述職，述職應實事求是，不擴大成績，不隱瞞缺點或錯誤，事實清楚，簡明扼要。個別談話：談話對象由考核領導小組確定，談話時，考核組應有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。三、考核原則考核要堅持客觀公正、民主公開，注重實績原則。全體中層干部與教職工一同參加日常考核。四、考核結(jié)果的運用評定考核分數(shù)：考核領導小組根據(jù)此考核內(nèi)容和標準，統(tǒng)計出被考核人員的得分，與按《營盤山小學教師個體考核方案》所得分取平均分，即為中層干部考核最后得分。在考核中總分列在末位的中層干部，學校領導班子要對其進行誡勉談話，限期改正，連續(xù)兩年考核總分列在末位的，要調(diào)離中層崗位