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正文內(nèi)容

對基層黨建工作的思考-閱讀頁

2024-10-13 23:17本頁面
  

【正文】 。二是大膽探索,在不斷完善非公經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織建設(shè)基礎(chǔ)上,發(fā)展與之相適應(yīng)的城鄉(xiāng)聯(lián)合型基層黨支部或黨小組,在不斷完善規(guī)模以上非公企業(yè)黨組織的基礎(chǔ)上,采取單獨建立、企業(yè)聯(lián)建、村企聯(lián)建、下派指導(dǎo)員等多種方式,并通過定期回訪,有效防止了邊建邊散、有名無實等情況的發(fā)生。對有3名黨員以上的村民小組根據(jù)各村實際,以單獨建立黨組織和建立聯(lián)合黨支部相結(jié)合的方式設(shè)置黨支部(小組)。通過將支部建在“兩新”組織上、建在工程項目上等多種形式,不斷擴(kuò)大黨的組織覆蓋面。(三)抓陣地,造氛圍。按照德才兼?zhèn)洹?yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)的原則,采取組織推薦、黨員推薦、群眾推薦和干部選村、群眾選干部、黨員選舉的“三推三選”辦法,選舉村“兩委”干部。一是加強宣傳,努力營造實施“四議兩公開”制度的濃厚氛圍,充分調(diào)動廣大黨員干部參與的積極性,采取多種形式廣泛對村民進(jìn)行宣傳,做到家喻戶曉。三是狠抓關(guān)鍵,充分發(fā)揮“四議兩公開”制度黨員群眾的主體作用和代表的作用。(五)抓服務(wù),利群眾。(六)抓統(tǒng)籌,促協(xié)調(diào)。一是認(rèn)真落實農(nóng)村基層組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,上下聯(lián)動、齊抓共管,強化“三級聯(lián)創(chuàng)”活動的開展工作,為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)奠定基礎(chǔ)。三是科學(xué)規(guī)劃,大力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)再上新臺階。(七)抓保障,固基礎(chǔ)。一是縣委對黨建工作和學(xué)習(xí)實踐活動要高度抓實黨建責(zé)任制工作,周密部署、強化領(lǐng)導(dǎo),推進(jìn)基層組織建設(shè)順利開展。二是推行縣委、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、基層黨支部三級抓的工作責(zé)任制,縣、鄉(xiāng)兩級黨委,重心前移,靠前指揮,并從縣處級離退休黨員干部中聘請德高望重的老同志擔(dān)任縣委黨建工作督察員,分階段對各個基層黨組織建設(shè)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)問題,提出建議,推動基層黨建任務(wù)的落實??h委建立黨委(黨組)書記黨建工作專項述職制度,要求每半年向縣委常委會議進(jìn)行專項述職,年終向縣委全委會述職和向下級黨組織負(fù)責(zé)人或全體黨員述職,使黨委(黨組)書記牢固樹立“不抓黨建是失職,抓不好黨建是不稱職”的管黨理念,增強抓黨建工作的責(zé)任感和使命感。西部散文學(xué)會會員,《》特約編輯,昭通市作協(xié)會員,鹽津縣文學(xué)協(xié)會主席。一、宗旨、使命和目標(biāo) 宗旨:全心全意為人民服務(wù)使命:十九大報告中,總書記開宗明義,強調(diào)了共產(chǎn)黨人的初心和使命——“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”目標(biāo):從馬克思主義政黨的實踐來看,一般分為最終奮斗目標(biāo)和不同歷史階段的具體奮斗目標(biāo)。(1)新民主主義革命和社會主義革命時期,提出了推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義“三座大山”、建立新民主主義共和國(2)黨現(xiàn)階段奮斗目標(biāo)是兩個百年。目標(biāo)明確,不僅表現(xiàn)在戰(zhàn)略上,更多地表現(xiàn)在戰(zhàn)術(shù)層面上:上級知道應(yīng)該命令下級做什么;下級也明白自己在什么時間、什么地點、如何去干什么——一切都在可控制之中。“為人民服務(wù)”宗旨的確立,是可以跨越時空不變的“北斗星”。具體達(dá)成,需要因地因時制宜,這就是目標(biāo)。具有燈塔性質(zhì)的目標(biāo)。宗旨使命是靈魂,是不變的信仰;目標(biāo)是血肉,是可以調(diào)整變化的血液。舊的目標(biāo)實現(xiàn)后,新的目標(biāo)確立。二、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和操作沒有統(tǒng)一和規(guī)范,執(zhí)行就是空中樓閣。服從和步調(diào)一致方可取得實績。:使命和目標(biāo)是組織要干什么;建章立制是組織和成員不能干什么。制度建設(shè):制度設(shè)計、監(jiān)督檢查 透明、緊箍咒:服從就是尊重自己。命令就是命令,只有服從,只有懂得服從命令的士兵才有可能當(dāng)上講解。服從上級就是服從組織(組織不是個人,上級和領(lǐng)導(dǎo)的選拔是組織行為;上級和領(lǐng)導(dǎo)的決策以及管理是組織系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)體現(xiàn))。服從上級就是服從人性。:明確以誰的“表”作為標(biāo)準(zhǔn)是組織能否具有效率的關(guān)鍵。任正非“僵化、固化、優(yōu)化”理論。:行動有標(biāo)準(zhǔn),并形成制度無條件執(zhí)行;一切管理都可以量化;人的作用可能就是一顆螺絲釘;量化要求就是科學(xué)管理;標(biāo)準(zhǔn)化是做大、做強的基礎(chǔ)和前提,具有統(tǒng)一性和唯一性。復(fù)雜的事情簡單做、簡單的事情重復(fù)做、重復(fù)的事情認(rèn)真做。團(tuán)結(jié)保障政令暢通,政令暢通保障工作目標(biāo)的實現(xiàn)。:干群團(tuán)結(jié)、班子團(tuán)結(jié)、兄弟單位團(tuán)結(jié)、與轄區(qū)部門團(tuán)結(jié)、與民眾團(tuán)結(jié)。物質(zhì)上:只講物質(zhì)利益不講宗旨使命肯定走不遠(yuǎn);只講奉獻(xiàn)不講物質(zhì)利益的組織,在現(xiàn)實生活中無法生存。堅持原則的前提下,尋求共同點,善于讓利,體現(xiàn)文化、美德和能力。效率離不開內(nèi)部的凝聚力和對外的競爭力。四、教育培養(yǎng)政治路線確定之后,干部就是決定的因素。組織提供施展才能的舞臺,成就個人的輝煌。組織的核心是人,培養(yǎng)好組織成員,才能發(fā)揮作用服務(wù)于他人。不間斷的、階梯式的培訓(xùn)。在集體合作中,人與人的能力差距并不大。依靠引進(jìn)人才,短期可以長期不行;個別可以,普遍不行。五、樹立典型缺失資源和人員可以,精神不能缺失。開放性激勵機(jī)制,隨時代、環(huán)境的變化而變化。選擇和確定學(xué)習(xí)對象和標(biāo)準(zhǔn)。及時考核。不強調(diào)客觀,找內(nèi)因。接受懺悔不接受高密。組織建設(shè)的成熟標(biāo)準(zhǔn)性事件是延安整風(fēng),《反對自由主義》,“不負(fù)責(zé)任的背后批評,不是積極向組織建議。”“不是為了團(tuán)結(jié),為了進(jìn)步,而是個人攻擊、鬧意氣,泄私憤,圖報復(fù)”。是解決內(nèi)部矛盾、沖突甚至內(nèi)訌的最有效的組織建設(shè)方法。方法:說服教育、思想斗爭、批評的建設(shè)性。社會組織行為學(xué)認(rèn)為,是否融洽的同事關(guān)系,直接影響組織效率的高低。七、文化陣地 、人文關(guān)懷 八、變革(兩區(qū)兩制)九、總結(jié) 天天向上 調(diào)查研究的過程就是規(guī)律的尋找過程。 學(xué)費不白交。第五篇:對學(xué)?;鶎狱h建工作的幾點思考對學(xué)校基層黨建工作的幾點思考我是一名基層黨支部書記,擔(dān)任北票市高級中學(xué)黨政辦公室主任和行政黨支部書記工作。要做好學(xué)?;鶎狱h建工作,我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾個方面的工作。第一,以理論學(xué)習(xí)為抓手提高黨員思想理論水平。第二,以形式多樣的活動為平臺促進(jìn)黨員素質(zhì)提高。二、加強黨的組織建設(shè),增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力加強黨的組織建設(shè),發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,是新時期黨建工作的重要內(nèi)容。第一,加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),找到牽引力。第二,加強黨員隊伍建設(shè),增添新活力。三、加強黨的作風(fēng)建設(shè),提高服務(wù)教育改革發(fā)展的能力學(xué)校黨委要始終把黨的作風(fēng)建設(shè)作為一項經(jīng)常的、長期的、艱巨的任務(wù)來抓,通過不斷加強黨的作風(fēng)建設(shè),提高廣大黨員干部服務(wù)教育改革發(fā)展的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入課堂聽課,加強教育教學(xué)的指導(dǎo)工作;要深入年級或教研組參加教研活動,研究解決教育教學(xué)中存在的問題;要深入班級上課,起好示范帶動作用;要深入師生中進(jìn)行調(diào)查研究,傾聽師生意見,征詢師生建議,解決師生的實際問題。要全面樹立抓黨建必須抓基層的工作理念,進(jìn)一步強化第一責(zé)任人、直接責(zé)任人的主導(dǎo)地位,切實做到把領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和管理責(zé)任落實貫穿到工作的每個方面、每個環(huán)節(jié),層層進(jìn)行目標(biāo)任務(wù)分解量化,逐級明確責(zé)任主體、完成時限、工作標(biāo)準(zhǔn)、獎懲約束和責(zé)任追究。要在督查方式上下功夫,采取不打招呼、直接進(jìn)入等方式進(jìn)行實地查訪,及時發(fā)現(xiàn)、梳理出基層黨建工作在抓落實等方面存在的問題,對發(fā)現(xiàn)的問題要逐項進(jìn)行督辦整改通報,實現(xiàn)有安排部署就有督查,有督查就有整改措施,把作風(fēng)建設(shè)工作落到實處。第一,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。第二,把自身鍛造的扎扎實實。五、加強校園文化建設(shè),拓展黨建工作的外延要牢固樹立環(huán)境育人的觀念。第一,加強校園的物質(zhì)文化建設(shè),力求使校園真正達(dá)到美化、綠化和凈化,使建筑布局體現(xiàn)藝術(shù)性,講究高低有別,錯落有致,協(xié)調(diào)典雅,美觀優(yōu)雅,以滿足師生多樣化精神需求,收到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”教育作用。這有助于校園的精神文明文化建設(shè),有助于良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)。第四,開展校園精神文明創(chuàng)建活動,提高精神文明建設(shè)的實效。綜上,加強學(xué)?;鶎狱h組織建設(shè),要根據(jù)新的形勢和新任務(wù)的要求,緊緊圍繞教育教學(xué)工作這個中心,創(chuàng)新工作方法,開創(chuàng)黨建工作新局面,以使黨建工作更好地為深化教育改革,加快教育發(fā)展服務(wù),從而保證黨的政治任務(wù)的
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