【正文】 質(zhì)量實現(xiàn)三大精品化目標(biāo):一是有一批尖子生考上中國最好的十所名牌重點大學(xué)。三是大學(xué)本科上線率達到廣西頂尖水平。九、課外活動豐富學(xué)校發(fā)起“提升綜合素質(zhì)，塑造卓越品格”為主題的素質(zhì)拓展活動。為全面實施、推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，該校大力開展素質(zhì)拓展活動，組建了文學(xué)社、悅讀社、科技創(chuàng)新社、健身操社、花樣跳繩社、攝影社、書法社、微善愛心社、素質(zhì)拓展游戲社、民族體育研究社等25個學(xué)生社團，使高中部學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時，又能在不同的社團活動中學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會審美，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。備課時，老師立足于教學(xué)大綱，根據(jù)對班里學(xué)生水平的了解，決定一節(jié)課講多少內(nèi)容及所講內(nèi)容的難易水平，讓不同層次的學(xué)生都有所收獲。包括板書技能、講解技能、提問技能、引入技能等等。覺得這對我來說可能是一種挑戰(zhàn)。老師也很注重課后的批改和講評，他在學(xué)生的作業(yè)或是試卷中總是很耐心的給學(xué)生畫出錯誤的地方，嚴(yán)格要求學(xué)生改錯，講評也很細致且有針對性，他會統(tǒng)計班里同學(xué)錯在哪一塊，分析大概是為什么會錯。經(jīng)過這次的活動，我發(fā)現(xiàn)要成為一位專業(yè)的老師，我還有很長的路要走，有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。根據(jù)高檢院《司法警察暫行條例》的規(guī)定，檢察機關(guān)司法警察協(xié)助參與檢察官辦案時可履行九項職責(zé)。一、當(dāng)前司法警察素質(zhì)存在的不足司法警察的職能是否能得到較好發(fā)揮，關(guān)鍵在其警務(wù)職能意識及警務(wù)技能等方面，這是司法警察素質(zhì)的核心內(nèi)容。從目前的政策看，從機關(guān)內(nèi)部轉(zhuǎn)編的司法警察大部分原來主要從事的是駕駛工作，有相當(dāng)一部分司法警察文化基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)水平和基本技能較差，應(yīng)變和反應(yīng)能力不強，而從社會上招考的司法警察業(yè)務(wù)技能素質(zhì)尚有欠缺。二是警務(wù)技能訓(xùn)練不夠。而一些檢察院的司法警察平均年齡在45歲以上，甚至50歲以上，年齡偏大，在參加專業(yè)的體能、技能訓(xùn)練時，對于強度、耐力和對抗性上均不能達到標(biāo)準(zhǔn)要求。長此以往，司法警察體能必將下降，相應(yīng)其警務(wù)技能也就不能適應(yīng)檢察辦案的需要。司法警察作為檢察機關(guān)的執(zhí)法者，對外代表人民警察和檢察機關(guān)的雙重形象，他們的執(zhí)法水平一定程度反映了檢察機關(guān)的工作水平。例如，有關(guān)送達法律文書的程序性問題、有關(guān)押解、看管犯罪嫌疑人、被告人、罪犯時的訴訟權(quán)利保護問題等等。四是調(diào)研能力普遍較弱。毫無疑問，在司法警察的警務(wù)工作能力得到認可的同時，一個難點問題卻無法回避，那就是司法警察的調(diào)研能力不足以跟上檢察工作發(fā)展的強勁勢頭，與檢察機關(guān)“群體大調(diào)研”的格局不符，這對提升司法警察隊伍整體素質(zhì)極為不利，并直接制約了司法警察隊伍的健康發(fā)展。一般而言，司法警察的職業(yè)技能包括兩個部分，即具備一定的法律專業(yè)知識和警察職業(yè)技能。二、提升司法警察素質(zhì)的對策當(dāng)前，司法體制改革進一步深化，為司法警察工作的全面發(fā)展提供了一個有利的契機。首先，夯實知識基礎(chǔ)，強化技能訓(xùn)練。這就要求我們要通過切實有效的辦法提高全體司法警察的法律知識水平，制定操作性強、實踐性好的法律知識培訓(xùn)計劃，確保每一名司法警察法律業(yè)務(wù)知識及時得到更新和提升。因為這些課目雖然對營造團結(jié)氛圍、凝聚法警戰(zhàn)斗力有一定作用，但與基層檢察院的工作往往沒有直接聯(lián)系，相反占用了大量的人力財力，不能凸顯法警在檢察機關(guān)總體工作中應(yīng)有的地位，使法警作用進一步削弱。警務(wù)技能的提升除了實踐的鍛煉，更需要理性的思考。法警的調(diào)研能力理應(yīng)成為警務(wù)技能的一個評價因素。不能認為調(diào)研與工作關(guān)系不大，要摒棄“重業(yè)務(wù)，輕調(diào)研”的思想，強化調(diào)研意識；其次，加強理論學(xué)習(xí)。通過這些活動的開展，培養(yǎng)司法警察獨立思考的能力，提高司法警察的文字表達能力及理論研究水平；再第五篇：素質(zhì)能力提升年調(diào)研報告新形勢下基層干部隊伍建設(shè)存在的問題及對策建議基層干部身處基層改革發(fā)展一線，是做好基層工作的骨干力量。今年是基層組織建設(shè)年，對基層干部隊伍建設(shè)提出了新要求。一、存在的主要問題：目前，基層干部隊伍建設(shè)存在的問題主要表現(xiàn)為“四個不適應(yīng)”。一是不安心基層工作。二是發(fā)展意識不強。三是群眾觀念淡薄。素質(zhì)能力不適應(yīng)。隊伍結(jié)構(gòu)不適應(yīng)。特別是社區(qū)干部隊伍組成人員情況復(fù)雜，有正式干部、“4050”人員、大學(xué)生居官、大學(xué)生志愿者、社保協(xié)管員等，這些干部待遇低、沒有保障，一部分大學(xué)生志愿者工作上2年左右剛剛熟悉了社區(qū)工作因待遇低離開了社區(qū)，造社區(qū)人員短缺。第三，缺員問題比較突出。管理方式不適應(yīng)。近年來，各級在基層干部管理方面也出臺了一系列措施和制度，但部分基層鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、辦事處在落實過程中存在走形式現(xiàn)象，使各項規(guī)章制度只是寫在紙上、掛在墻上，沒有發(fā)揮應(yīng)有的效力，對基層干部的管理仍處于“粗放”模式。科學(xué)合理的交流有利于工作，有利于干部成長。三是缺乏有效激勵措施。二、原因分析存在以上問題的原因是多方面的，主要原因可以歸結(jié)為客觀和主觀兩個方面。一是基層工作環(huán)境相對艱苦。二是教育培訓(xùn)滯后。三是政策機制因素制約。主觀方面。由于市場經(jīng)濟大環(huán)境的負面影響，使部分基層干部思想上出現(xiàn)偏差，過多地關(guān)注個人得失，缺乏“為官一任，造福一方”的責(zé)任感和奉獻精神?；鶎勇毮苻D(zhuǎn)變雖然已進行了多年，但部分基層干部對基層職能轉(zhuǎn)變?nèi)匀煌Ａ粼诟行哉J識的層面，思想觀念沒有真正從“管理”轉(zhuǎn)變到“服務(wù)”上來，對如何服務(wù)群眾、如何創(chuàng)新社會管理心中無數(shù)。一些基層干部認為基層工作是干具體的事，學(xué)不學(xué)政策、懂不懂理論、會不會技術(shù)關(guān)系不大。三、對策及建議：突出思想教育，力促觀念轉(zhuǎn)變。一是服務(wù)意識。二是學(xué)習(xí)意識。三是創(chuàng)新意識。要切實克服“等、靠、要”的消極思想，以發(fā)展為己任，主動出擊，敢闖敢試，敢為人先，在創(chuàng)新實踐中不斷開創(chuàng)基層工作新局面。要不斷探索基層干部培訓(xùn)新機制，著力鍛造一支善于推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的高素質(zhì)基層干部隊伍。堅持區(qū)級培訓(xùn)與基層培訓(xùn)相結(jié)合，既要抓好基層班子成員的培訓(xùn)，又要抓好基層一般干部的培訓(xùn)。二要增強針對性。三要增加靈活性。鼓勵基層干部參加學(xué)歷教育；積極選派優(yōu)秀基層干部到條件復(fù)雜的崗位掛職鍛煉；定期組織基層干部到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，讓他們身臨其境地感受發(fā)展，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。建立干部培訓(xùn)考學(xué)制度，做到“凡訓(xùn)必考”，每次測試成績載入干部個人檔案，作為以后提拔使用的重要參考內(nèi)容；建立外出參觀學(xué)習(xí)交流匯報制度，擴大學(xué)習(xí)效果，提高培訓(xùn)實效。要進一步開闊選人用人視野，采取多種途徑及時為基層補充新鮮血液，有效改善基層干部隊伍結(jié)構(gòu)。二是進一步擴大從優(yōu)秀基層干部中招錄基層公務(wù)員比例，讓更多工作有本事、致富能力強、群眾信得過、工作經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀干部到基層干部隊伍中來。健全管理機制，激發(fā)隊伍活力。一是交流機制。二是競爭機制。三是獎懲機制。四是關(guān)愛機制。