【正文】 進行廣泛宣傳此項活動，今天的升旗儀式也作為舉行“愛在文明、美在禮儀”主題教育的啟動儀式。（第5周周五前完成）（2）各班召開“講文明、學(xué)禮儀、做文明人”的主題班會。（4）以植樹節(jié)為契機，為教室增添一抹綠色，家里有綠色盆栽的同學(xué)可以拿到教室，裝點自己的班級。（第6周周五完成）“文明禮儀進家庭”活動：開展“3四五年級的學(xué)生可以洗碗、掃地、拖地或者為媽媽擦擦皮鞋等，獻(xiàn)上一份最誠摯的愛，六七年級的學(xué)生親手設(shè)計一張感恩卡送給媽媽，表達(dá)對媽媽的感激之情。（第5周周五前完成）“文明禮儀進社區(qū)”活動：組織團員、志愿者和少先隊員，開展文明禮儀進社區(qū)實踐活動，到街道、社區(qū)等開展環(huán)境大掃除活動和“人人爭做文明人”為主題的義務(wù)宣傳活動。同學(xué)們：希望大家在今后的日常生活與學(xué)習(xí)中遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不但要做一名合格的學(xué)生，更要嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)先進，弘揚正氣，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。同學(xué)們，上個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，不管你的成績?nèi)绾危覀冏铌P(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。在此，我想在行為習(xí)慣方面向同學(xué)們提一些要求：在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，穿著整潔大方，不穿奇裝異服，不攀比。在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的管理，上下樓梯靠右行、課間活動不在樓道內(nèi)玩耍，不在樓梯上故意推搡他人或爬扶手下滑，下午放學(xué)整隊自動走成一行，不在路上逗留，過馬路要左右看，然后靠右行。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。堅決反對和杜絕隨手亂扔現(xiàn)象，提倡互相監(jiān)督。在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己，早晨到校后不追逐打鬧，坐在教室認(rèn)真早讀，在校時間不隨便出入校門，有事有病要請假。爭做文明向上的好學(xué)生。在集體中，我們誰也離不開誰。班級里有同學(xué)得了榮譽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。見到老師要問好，進辦公室要喊報告。在這些方面，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都會做得不錯。所以本學(xué)期，要求全體同學(xué)做到：“五個隨手”（放學(xué)隨手關(guān)燈、隨手關(guān)窗戶、隨手關(guān)門，用完水后隨手關(guān)閉水籠頭、看到果皮紙屑隨手撿到垃圾桶）“五個不”（不趴窗臺、不串班級教室、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網(wǎng)吧游戲廳等娛樂場所）“七個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止踩踏花池、損壞花草。同學(xué)們，只要我們付出了，就一定會有收獲，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，人人爭當(dāng)合格的小學(xué)生，給家長、給學(xué)校交一份滿意的答卷。以學(xué)為先。隨處學(xué)習(xí)。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時間，學(xué)會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀講究條理。每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。學(xué)會速讀和精讀，提高單位閱讀量。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如利用好時間，勉勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。善做筆記。能及時整理筆記，對老師強調(diào)的重要知識點格外注意，特別注意讓知識系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問題。認(rèn)真審題，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。勤于思考，善于思考。比如：做完一道題后，要對答案，這里應(yīng)有一個反思的過程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，怎樣才能達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。自我調(diào)整。不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，從一點信心都沒有逐漸到有了堅強的不可動搖的信心，通過努力，去想了、去做了，Nothing is impossible！。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學(xué)習(xí)，一個人靜靜地思索，進行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。親愛的老師、同學(xué)們： 大家早上好！當(dāng)我們再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩：丟失一個釘子，壞了一個蹄鐵；壞了一個蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬； 折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，印度的一句諺語說得好：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。我曾見這樣一件事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。母親馬上停下車，把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干，扔到垃圾箱里，就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。希望在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣。請同學(xué)們記住，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩。進門下課講禮貌，看見師生問聲好。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。課間休息講文明，不打不鬧身體好。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。再看看開學(xué)以來我們同學(xué)的表現(xiàn)，有人勤奮，有人懶惰。有人惜時如金，有人揮霍光陰。有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生!同學(xué)們,良好習(xí)慣是通過每一天、每一步、每一個點滴良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的。一學(xué)說話有禮貌，談吐得體輕聲調(diào)；眼望對方面帶笑，主動行禮問聲好。二學(xué)走路秩序好，避免擁擠不追跑；上下樓梯右邊靠，輕聲慢步不打鬧。三學(xué)打掃講衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生隨時做；垃圾放入紙簍中，手中雜物不亂扔。文明使者你我他，道德規(guī)范靠大家；三個學(xué)會做得好，友誼少年人人夸！同學(xué)們，這些細(xì)小的行為規(guī)范，對于你們來說只要事事用心，就都能養(yǎng)成良好習(xí)慣。播下一種思想，收獲一種行動。播下一種習(xí)慣，收獲一種命