【正文】 快速過(guò)錄匯總等階段的全面工作。四、2011年思想工作初步安排繼續(xù)深入了解xx村的村情，確保更好的履行自己服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的工作職責(zé)，進(jìn)一步熟悉、掌握農(nóng)村基層工作方法以及農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)提升自己服務(wù)基層的工作能力。在今后的工作中，繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是農(nóng)村工作常涉及到的方法知識(shí)。半年多的時(shí)間是短暫的，工作是繁雜的，學(xué)到的東西卻是無(wú)盡的。我只是配合兩委班子做了一些輔助性的工作：（1）是做好通訊員。在平時(shí)工作中，對(duì)群眾反映的問(wèn)題、客戶的來(lái)電、上級(jí)發(fā)放的文件等做好記錄，然后及時(shí)匯報(bào)。（2）是做好秘書工作。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)有事脫不開身，也會(huì)安排我出席一些會(huì)議活動(dòng)，如參加國(guó)際葡萄酒節(jié)，機(jī)關(guān)行風(fēng)測(cè)評(píng)會(huì)議等。年輕人應(yīng)該手腳勤快些，樓道和辦公室衛(wèi)生及時(shí)打掃，盆景及時(shí)換水，電燈空調(diào)電腦出現(xiàn)故障盡快聯(lián)系維修人員，領(lǐng)導(dǎo)需要用車安排妥當(dāng)，經(jīng)常到各辦公室走一走看看大家有沒(méi)有需要幫助的，另外就是給一些老同志普及電腦知識(shí)（4）是做好社區(qū)與街道工委、辦事處的聯(lián)絡(luò)員。我每天去辦事處吃飯，所以可以經(jīng)常到包村干部那里坐一坐，一方面是看看有沒(méi)有文件需要傳達(dá)，把村里的情況與領(lǐng)導(dǎo)交流交流；另一方面也可以向領(lǐng)導(dǎo)討教學(xué)習(xí)。其間從10月中旬到11月底，還參加了三年一屆的村委會(huì)換屆選舉工作。仔細(xì)研讀了十七大報(bào)告和上級(jí)發(fā)放的各種文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，并購(gòu)買學(xué)習(xí)了《農(nóng)村形勢(shì)政策教育讀本》和計(jì)算機(jī)教程，為今后更好地開展工作打下基礎(chǔ)。現(xiàn)在的我離黨員的要求還有很大差距。我剛到午臺(tái)社區(qū)工作的時(shí)候，曾寫下這樣一句話：大舞臺(tái)，小午臺(tái)，臺(tái)臺(tái)好戲；大學(xué)生，小學(xué)生，生生不息。同志們，在黨和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，大家團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，和衷共濟(jì)，我國(guó)的新農(nóng)村建設(shè)一定會(huì)迎來(lái)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的燦爛明天。書記助理或主任助理一職比較籠統(tǒng)，只能做一些輔助性的工作，現(xiàn)在很多同志感覺自身價(jià)值得不到體現(xiàn)，滿腔的抱負(fù)無(wú)法盡情施展?；谶@點(diǎn)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員要善于培養(yǎng)好學(xué)校少先隊(duì)干部?！钡霓k學(xué)方針和思想進(jìn)行工作。因而，我們教育的真正目的即也是培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡乃挠行氯?。然而少先?duì)最基層的領(lǐng)導(dǎo)組織就是少先隊(duì)小干部，學(xué)校少先隊(duì)小干部是少先隊(duì)工作的主體，以少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師為核心開展工作，少先隊(duì)小干部在學(xué)校少先隊(duì)中有舉足輕重的地位。一、選拔少先隊(duì)小干部要優(yōu)秀學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員在選拔少先隊(duì)小干部時(shí)要選拔一支品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，可能作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師并不是對(duì)所有班級(jí)所有學(xué)生都一一了如指掌，這時(shí)候可以由班主任及委托班級(jí)推薦的方式將各班優(yōu)秀的學(xué)生吸收為少先隊(duì)小干部。”這話其實(shí)可以看出學(xué)生干部?jī)?yōu)秀與否的重要性。因此，要讓少先隊(duì)吸收一些思想積極，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的少先隊(duì)員作為小干部。所以輔導(dǎo)員教師要身先士卒，所帶領(lǐng)和管理的學(xué)生干部才有威嚴(yán)。三、確實(shí)搞好學(xué)校紅領(lǐng)巾、校園廣播站的宣傳教育工作。每一所學(xué)校包括農(nóng)村學(xué)校都應(yīng)該利用這廣播資源作為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)發(fā)展宣傳教育的有效載體，如每周的常規(guī)工作——升旗儀式，國(guó)旗下的講話，每天中午的午間休息，都可以交給少先隊(duì)學(xué)生干部形成值日認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀的演講、小歌手每天一首歌、詩(shī)文誦讀等多種形式并且內(nèi)容豐富的校園文化廣播，這樣既是對(duì)學(xué)生干部的鍛煉，也同時(shí)將好的作品、豐富的校園文化用來(lái)鼓舞和宣傳感化、激勵(lì)學(xué)生健康向上的學(xué)習(xí)勁頭。其實(shí)在學(xué)校少先隊(duì)工作中，更應(yīng)該將權(quán)力下放到少先隊(duì)學(xué)生小干部手里，讓他們大膽地去做，去管理。校園里在出入校門等恰當(dāng)?shù)牡胤娇梢栽O(shè)立校園小衛(wèi)士監(jiān)督檢查崗，我校通過(guò)近幾年的嘗試實(shí)踐效果不錯(cuò)。五、學(xué)校日常工作評(píng)價(jià)應(yīng)讓師生共同參與管理。學(xué)生干部能體會(huì)到什么事真善美、假丑惡，并學(xué)會(huì)客觀、合理、科學(xué)、根據(jù)公平化、公正化、公開化地作出衡量判斷，學(xué)生單純、天真的心理正是人心所向。充分利用好這個(gè)先鋒隊(duì)組織及少先隊(duì)干部來(lái)處處激勵(lì)感化好學(xué)生，從而為搞好學(xué)校德育工作盡心盡力。在與同事們簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)之后，是每周一的例行晨會(huì)，在會(huì)上，我認(rèn)真聽取了總經(jīng)理對(duì)公司的介紹以及工作的安排，并且聽取各位前輩的意見和工作安排。第一天的工作在忙碌的文案翻譯中度過(guò)，感覺很充實(shí)，雖然遇到很多困難，但在我的努力之下還是順利的完成了任務(wù)。7月2日今天還是一樣早早的起來(lái)了，雖然十分困倦，但是工作的壓力促使我打起十二分的精神。我把昨天的文案翻譯交給文案老師，然后在老師的指導(dǎo)下與原文進(jìn)行對(duì)比修改，老師指出我的很多不足和錯(cuò)誤，讓我獲益匪淺。7月3日又是新的一天，早早地來(lái)到了公司。雖然面對(duì)美國(guó)高校全英文的網(wǎng)站我感覺壓力很大，但是我還是努力尋找，仔細(xì)地核對(duì)信息，努力完善每所學(xué)校的重要信息。于是我就仔細(xì)地看每一所學(xué)校的信息，了解美國(guó)高校網(wǎng)站的構(gòu)建，同時(shí)也了解高校本身。因?yàn)榭倳?huì)遇到很多不明白的地方，這樣就會(huì)促使我去學(xué)習(xí)，將不明白的地方搞懂。7月4日很快工作的第一周即將過(guò)去，因?yàn)楣ぷ鞯某鋵?shí)，覺得日子過(guò)得飛快。對(duì)于信息的尋找顯得得心應(yīng)手，于是我將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)信息的理解和記憶上面，努力將看到的東西都看懂，記住。7月5日實(shí)習(xí)第一周的最后一天，感嘆下時(shí)間的快，也感嘆下工作的艱辛。周末來(lái)臨，讓周五過(guò)得特別快，似乎前一刻剛開始工作，下一刻已經(jīng)到了下班時(shí)間。我相信，以后的工作我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做到自己的最好。（學(xué)生要走學(xué)校手續(xù)才可以工作，而且要正式畢業(yè)才可以上崗。明天需做工作：25H車床防護(hù)罩圖紙修改完善。