小班數(shù)學(xué)：分小魚活動設(shè)計及反思-閱讀頁
2024-10-13 22:57本頁面
【正文】 舞吧！結(jié)束活動。第一環(huán)節(jié)以音樂游戲“樹葉飛飛”導(dǎo)入活動，“秋天到了，小樹葉一片一片的飄下來，吹到了教室里，吹到了小朋友的手上。第二環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒在游戲中初步嘗試，能根據(jù)大小找朋友，并體驗(yàn)游戲的快樂。第三環(huán)節(jié)是讓幼兒感知顏色的概念，能與老師的顏色卡片匹配。優(yōu)點(diǎn)：本次活動情節(jié)性很強(qiáng)，環(huán)節(jié)絲絲緊扣，幼兒都非常投入，覺得自己是在做一件非常有意義的事情。改進(jìn)：，應(yīng)請個別幼兒說說自己樹葉的大小，然后再引出標(biāo)記。第五篇：小班音樂游戲《網(wǎng)小魚》教學(xué)活動反思音樂游戲《網(wǎng)小魚》教學(xué)活動反思周鐵鎮(zhèn)幼兒園錢燕《網(wǎng)小魚》這個活動，我們分為兩個課時來完成，第一課時主要是先學(xué)歌曲和魚游的基本動作，第二課時再玩游戲。通過反復(fù)的傾聽、熟悉歌詞，在不知不覺中，孩子就熟悉了旋律、記住了歌詞，再一起進(jìn)行演唱。為了能讓孩子更好地掌握歌曲，當(dāng)孩子熟悉一段音樂后，我就鼓勵孩子們，根據(jù)這段音樂所發(fā)生的故事，做出相應(yīng)的動作。在編排動作的過程中，我請幼兒自己來想一想小魚是怎么游的，用自己喜歡的動作，來模仿小魚自由自在的在水中游來游去。在表現(xiàn)捕魚人來的時候，我結(jié)合了以前做過的游戲“木頭人”來告訴幼兒，當(dāng)捕魚人來的時候，我們大家都要變成木頭小魚，站在原地不要動，等捕魚人走了以后，再跑回我們的家。對于小班年齡的幼兒，動作本身就是一種幫助他們記憶歌詞的方式。所以我就就和孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，玩“木頭人”，來提示幼兒要遵守游戲的規(guī)則。給寒冷加油周鐵鎮(zhèn)幼兒園錢燕冬天不知不覺就來到了我們身邊，早晨，刺骨的寒風(fēng)吹得孩子們瑟瑟發(fā)抖，盡管站在太陽下，卻仍感覺不到溫暖，有什么辦法可以讓孩子們既達(dá)到活動量，又可以人人參與呢？思考著這個問題，我不自覺地靠在了身后墻上，旁邊的孩子看到我靠著，也跟著靠了過來，還不斷地擠來擠去，看到這，我不禁想到，民間游戲“擠油渣”不是正好嗎？想到這，我立刻組織孩子們靠墻站在自己的兩邊，并提醒孩子們，背靠著墻，往中間擠，看看誰的力氣最大，能夠把老師擠到外面去。好多孩子被擠出來了，還是在那推。別看小班孩子人小，力氣卻不小，你推我，我擠你，一會兒就把我給擠出來了。由于是新游戲，孩子們樂此不疲，完了十幾分鐘，還是興致勃勃。一聽不玩了，好多孩子都問，“老師，明天我們還能玩這個游戲嗎？”“可以呀，只要你們喜歡，我們每天都可以玩一會，回家后還可以和自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶一起玩。雖然是一個小小的游戲，孩子們的活動量卻達(dá)到了，最主要是孩子們
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