應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)課程設(shè)計任務(wù)書-閱讀頁
2024-10-13 22:31本頁面
【正文】 )電子工藝及裝配()(7)典型電氣控制線路安裝與調(diào)試(2周)(1)液壓與氣壓傳動()(2)“電工電子技術(shù)及應(yīng)用”、“電器及PLG控制技術(shù)”、“微機(jī)控制技術(shù)及應(yīng)用”三門專業(yè)技術(shù)課程各2周的課程設(shè)計，綜合安排為設(shè)計實踐的“電子線路與電氣控制”()和“PLC應(yīng)用設(shè)計與實踐”()。(2周)(1)數(shù)控技術(shù)(2)可編程控制器(3)家電維修(2周)第四篇：應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)一、招生對象與學(xué)制：招生對象：全日制高中畢業(yè)生學(xué)制：三年二、人才培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的從事化工生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)管理等工作的高技能人才。能在化工行業(yè)從事生產(chǎn)運行、技術(shù)管理及市場開發(fā)等工作，具有良好的心理素質(zhì)、職業(yè)道德和職業(yè)形象。、素質(zhì)結(jié)構(gòu)：（1）具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；（2）具有良好的思想品德和職業(yè)道德；（3）具有豐富的科學(xué)文化知識；（4）具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄；（5）具有一定的欣賞、鑒別能力及社交能力。、能力結(jié)構(gòu) ：（1）基本能力①具有自立做人的能力；②具有良好的語言交流、人際溝通能力；③掌握計算機(jī)的操作與使用，熟練常用計算機(jī)辦公軟件；④掌握一定的社會、人文科學(xué)知識及法律知識；⑤能夠運用英語與人溝通，閱讀英語文獻(xiàn)，順利進(jìn)行工作。（3）職業(yè)技術(shù)能力①具有化工行業(yè)生產(chǎn)運行、生產(chǎn)管理的能力；②具有操作故障分析處理的能力；③具有收集信息和知識更新的能力；④具有對職業(yè)崗位、科技進(jìn)步和社會發(fā)展的適應(yīng)能力。四、課程設(shè)置應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)課程體系由公共基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)綜合課、職業(yè)技術(shù)專項課、職業(yè)能力專項訓(xùn)練課和素質(zhì)拓展課六大課程模塊構(gòu)成，主要課程有：公共基礎(chǔ)課程 ：思想道德修養(yǎng)及法律基礎(chǔ)、毛澤東思想概論鄧小平理論三個代表、體育、公共英語、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。職業(yè)技術(shù)綜合課程： 化工工藝概論、化工單元操作技術(shù)、化學(xué)反應(yīng)技術(shù)、化工儀表及自動化、化工腐蝕與防護(hù)、化工安全與環(huán)保。職業(yè)能力專項訓(xùn)練課程： 入學(xué)教育與軍事理論及訓(xùn)練、化工制圖測繪、電工技術(shù)綜合實訓(xùn)、專業(yè)認(rèn)識實習(xí)、專業(yè)實訓(xùn)、化工單元課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)答辯、畢業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)。五、就業(yè)前景：應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)就業(yè)范圍非常廣泛，畢業(yè)生面向化工行業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)、日用化學(xué)品、食品行業(yè)及與化工相關(guān)的大、中、小型企、事業(yè)單位，從事技術(shù)操作、生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、市場營銷等工作。礦業(yè)工程（①測量②采礦選礦③地質(zhì)）：【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)煤炭工業(yè)、有色金屬礦的現(xiàn)代化建設(shè)，掌握煤炭、金屬礦開采的基本理論知識和企業(yè)生產(chǎn)管理技能，獲得采礦工程師的基本訓(xùn)練?！揪蜆I(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生主要從事礦井基本建設(shè)及井巷施工；工作面生產(chǎn)；礦井設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)；礦井通風(fēng)與安全等方面的工作、煤田及金屬礦的地質(zhì)勘探；其他金屬礦的采礦、選礦、地質(zhì)分析和測量等工作。煤化工工藝：【培養(yǎng)目標(biāo)】具有掌握近代化學(xué)工程與技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和實驗技能，能在新材料、制藥工業(yè)、能源化工、精細(xì)化工、生物化工、信息技術(shù)等領(lǐng)域從事各項技術(shù)工作，成為過程工程與過程工藝技術(shù)、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的技術(shù)人才?！局饕n程】計算機(jī)文化基礎(chǔ)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、化工安全技術(shù)、化工生產(chǎn)管理、儀器分析、煤化工、化學(xué)工藝學(xué)、化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)、化工儀表及自動化、化工原理、化工制圖、化工實驗及開發(fā)技術(shù)、精細(xì)化工、有機(jī)合成等。這些課程的設(shè)置旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的化工職業(yè)素養(yǎng)，掌握實用、適度的化工理論基礎(chǔ)知識，為職業(yè)生涯發(fā)展須拓展的知識等。（2）理論教學(xué)和實操性教學(xué)相結(jié)合的課程：本專業(yè)設(shè)為五個專業(yè)方向，可根據(jù)學(xué)員具體企業(yè)崗位的要求，選擇不同專業(yè)方向的職業(yè)證書。職業(yè)核心課是職業(yè)技能型課程，在教學(xué)中應(yīng)注意文本教學(xué)和實操性教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，真正掌握本崗位的實用技能。（3）實操性、實踐性課程：職業(yè)技能實訓(xùn)課是綜合訓(xùn)練課，也是獲得國家化工類職業(yè)資格證書的重要環(huán)節(jié)。此外社會實踐和畢業(yè)作業(yè)亦應(yīng)突出實踐性的特點，畢業(yè)設(shè)計的選題應(yīng)選擇和化工工作相關(guān)的頂崗實習(xí)的題目
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