【正文】 學習孝敬父母是以后的事。孝敬父母，應從日常的小事體現(xiàn)?！边@些都是日常生活中常有的事，我們肯定能做的到。在《弟子規(guī)》一書中，首先講到的就是“孝”，足以說明孝敬父母的重要性，很感謝《弟子規(guī)》，它讓我對“孝”有了更深的理解，更重要的是讓我懂得了要孝敬父母，如何孝敬父母??。用愛裝滿這個世界——讀《弟子規(guī)》有感題記：在我眼中，父親是太陽，母親是月亮，是他們，給了我一個世界。今生我們成為了父母的孩子，不應有怨，而應感到幸運，是父母先選擇了我們，我們應讓父母的付出得到是父母先選擇了我們，我們應讓父母的付出虱到回報??這是我讀《弟子規(guī)》的最大感觸。書中提到生活中多種道德風氣，如禮、信、謹、孝等，其中，孝是品質之根本，也是喚醒我心靈的鐘聲。世界上沒有什么東西是理所當然，因此，孩子欠父母總是太多太多。”意思是父母親生病時，子女應當盡心盡力的照顧，一旦病情嚴重時，更要晝夜服侍，不可以隨便離開。相反，當我們在父母生病時，卻是父母無微不至的呵護。有一著歌叫“?；丶铱纯矗泵慨斅犞@首歌就仿佛看到無數(shù)的父母在家門口守望，等待兒女的歸來，而另一方面，在外打工的兒女們又何嘗不想回家呢？只因我們都是在嘮叨中長大的孩子，離開家以后，才發(fā)現(xiàn)孩子就是父母緊緊拽在手心的風箏，一旦風箏的線斷了，就會變得孤單。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。我不知未來會怎樣，可我知道總有一天，自己也會離開父母，走向社會，在與父母相處的日子里，我會從心靈出發(fā)，將愛與孝傳達給父母。讓我明白父母給了我一個世界，而我就應用愛裝滿這個世界。全書以《論語行有余力，則以學文”開篇，以三字韻語的文字形式，教人應該怎樣待人處世，其核心思想是孝弟仁愛。這里就孝弟讀后感如下：書中道出為人應孝順長輩，順應長輩之心，做符合傳統(tǒng)長輩之意，則為人之孝。親人離去，則應該守孝素食三年，待離去的親人應該象親人健在一樣對待。文中作者把個人的起居、衛(wèi)生、行為、禮儀等用了簡單明了的三字組成加以述說，教我們從生活中的一點滴小事做起，這樣才能符合人生的謹慎從事，做個有禮之人！信后感文中作者引用言信、自省、自礪來規(guī)導全文。說話做事要清楚正確，犯錯能改就好，無心之失與有心之失，雖是同樣是錯，但意義不同，無心之失可以諒解，有心之失就不可原諒。泛愛眾全文以做人要有仁愛，不驕不躁為宗旨。親仁本章敘說人有不同，有德仁的極少，教育我們多做有仁德之人。余力學文本章說學習的重要性，告訴我們光學習而不注重其它力所能行的事，那只能學到浮華而沒真正的學問，只注重力所能行的事而不去認真學習知識，那只能成為魯莽之人。不是圣賢的書籍不要去用心看，只要用功用心就會接近做到圣賢所有的知識！命自我作、福自我求本章是講述人與禍福雖是天理自然，但人的心是善是惡是十分重要的，人命是自然賦與的，但一個人的心善，那么他的命里就會產(chǎn)生福氣與平安，如果一個人的心惡，就算是自然賦與最好的命運給他，那福氣也會成為災禍的。第四篇：讀《弟子規(guī)》后感讀后感今年放暑假的時候我讀了一本叫做的書,使我漸漸感悟了的意思。下面我就來寫一寫我讀的感受吧!首先,父母呼,應勿緩。意思就是聽到父母呼喚,應該立刻回答，父母有什么事要你做,不要拖拖拉拉,懶懶散散。有時星期天,媽媽在家搞衛(wèi)生叫我?guī)兔Σ磷雷?我擦不了幾分鐘就不愿擦了。還有:父母教,須敬聽。意思就是父母的教誨,一定要恭恭敬敬地聽。里面的內容還有很多很多,需要你慢慢去品味。怎么學呢?學習可以分為直接學習和間接學習,我們可學別人的,別人的也不一定全對,我們要該學的學,不該學的就不學。茅家?guī)X中心小學二（1）班平雅潔第五篇：讀弟子規(guī)后感讀《幸福人生》后感一開始也是應王老師的要求去讀的，后來越發(fā)覺得有意思了。它讓我受益匪淺，讓我覺得自己很有必要得重新審視我目前的生活態(tài)度和方式以及我的人生的目標。一是如何獲得幸福感?！鳖D時就發(fā)現(xiàn)我以前過得太過隨便，以至于碰到許多讓自己煩惱的事情或是無措于無端出現(xiàn)的煩惱。惡性循環(huán)，我發(fā)現(xiàn)自己活的很累。相信通過一次次的磨練，在今后的抉擇中，我們會越發(fā)的嫻熟，會有自己的想法。就連今晚我是不是要吃晚飯都牽涉到一次抉擇。這就是你對自己不負責的表現(xiàn)。在我理解下，抉擇可以大方向分兩部分，一是只是關乎自己的抉擇（像要不要吃晚飯這種事情），另一部分是要牽扯上其他人的抉擇。所以我們不單單是為自己而活，我們的生活不可能永遠 1按照自己的想法走。而這個判斷力要取決于他的理智、智慧，他才會下對判斷。” 所以我們生下便在受教育。所以接下來我想談談我對小孩早期教育的看法。我家是三姐弟，我最大，下面有一個上初中的妹妹和一個剛滿兩歲的弟弟。一開始我還沒在意這個早期教育的問題，只是全心全意關心他的健康，以及他是否開心，所以很有溺愛的傾向。現(xiàn)在聽了蔡老師講了許多有關孩子早期教育的實例，自己也漸漸開始擔心起來了。比如小時候，我和父母也會對我妹妹說：“小瑩，如果你洗碗，就可以有兩塊錢。我們在長她的欲望，所以現(xiàn)在她也體會不到讀書應該是為了自己而不是父母。還有一點讓我特別為擔心的就是孝道。”我們三姐弟對感情的表達都是屬于羞澀的，所以從小沒有怎么對父母表達過什么情感。我還算好，起碼盡量不會讓爸媽生氣。我有時候特別看不慣，就會批評我妹妹。所以對我弟弟的教育我會特別小心翼翼。當然，妹妹的問題迫在眉睫，她現(xiàn)在還沒出社會，也許這些缺點還沒完全暴露，但一旦出了社會呢，我們還能像現(xiàn)在這樣過一天算一天，除了唉聲嘆氣不做點其他的嗎。讀了二十年的書，我也深深感受到書本的力量。與書本相對的被蔡老師稱作“大魔王”的電視，我也嘗過它的厲害。從小我就是連續(xù)劇迷，周末，放暑假，有些電視臺總喜歡一個上午或是一個下午不停的放電視連續(xù)劇，我就被一直吸住，從小學一直到初中，看的欲罷不能。也學你要問為什么只被吸到初中，難道高中就戒掉了？因為有電腦了呀，所以我更為現(xiàn)在的孩子擔心，現(xiàn)在哪個孩子在電腦和電視之間還會選擇電視？一個四五歲的孩子就已經(jīng)會上網(wǎng)打游戲了，真的是太恐怖了。最初找家教最直接的想法就是：我缺錢了。真的，對待父母的錢我們一點能省則省的想法都沒有，花完了就要，不好意思要了，就很艱難的再過幾天，忍不住了再厚著臉皮要。才發(fā)現(xiàn)自己去體驗一下，收獲是很大的。而且有趣的是，我們對待自己的錢總是很小心地花。一個人若是不會理財，那他如何去經(jīng)營她的生活，如何去打算她的未來？雖說我們現(xiàn)在才是大一，但是很多學生都已經(jīng)開始規(guī)劃自己在大學的四年。有些人一心一意想要學好自己的專業(yè)；有些人不滿足與自己的專業(yè)，計劃修雙學位；有些人已經(jīng)四處做兼職為未來的工作做好計劃；有些人大一便開始談戀愛；有些人大一便開始逐一體驗高中所不能體驗的事情（抽煙，喝酒，夜不歸宿?）；每個人有自己的選擇，有些人是覺得無所謂，有些人是控制不住自己，但不管怎樣，都是你自己的選擇，將會引導出什么養(yǎng)的未來大家都心里有數(shù)。但我們在接受別人的贊美的同時還要感恩于別人的批評。這樣的人別人無法容忍，到最后他自己也會容不下自己的。修好自己的一顆心，讓它漸漸具備各種美好的品質，才能引導你往正確的方向前進，才能讓你少遇到阻礙，才會讓你在生活中多些快樂少些煩惱。當然我們不僅要使自己感到幸福，也要讓身邊的人感到幸福，起碼不因為你而感到不幸。為了我們的后代子子孫孫，我們確實應該這樣做，不是嗎？