【正文】 每一方面表現(xiàn)都給出一定的規(guī)則，讓學(xué)生知規(guī)則，懂規(guī)則，守規(guī)則，按照或依照一定的規(guī)則進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、相片、競(jìng)爭(zhēng)……以此規(guī)范學(xué)生的言行，使學(xué)生語言行為文明有序，學(xué)生生活井然有序，從而達(dá)到學(xué)校秩序穩(wěn)定和諧，師生生活有序平安的教育目的。每周按值周成績(jī)?cè)u(píng)出年級(jí)組前7名（按3分三檔）為本周達(dá)標(biāo)班級(jí)，其余按成績(jī)平均分三檔（多余的加中間檔）。（四）抓穩(wěn)、抓好年級(jí)班級(jí)管理本學(xué)期實(shí)行“雙級(jí)考核”即學(xué)?？己四昙?jí)，年級(jí)考核班級(jí)的管理體制。①重視班主任專業(yè)化培訓(xùn)，深入持久進(jìn)行國(guó)家級(jí)班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)課題研究。②重視學(xué)生文明行為教育，按照《一日常規(guī)》要求，重點(diǎn)做好校內(nèi)外文明活動(dòng)，同學(xué)之間自我管理，相互交往能使用禮貌用語，形成和諧、友好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。學(xué)生請(qǐng)假要填寫請(qǐng)假條，班主任審批，年級(jí)組長(zhǎng)簽字（2天以上政教處備案）。讓師生樹立我是實(shí)小主人的主人翁意識(shí)和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛校、愛集體意識(shí)。⑥鞏固已有的課間操、班級(jí)文化建設(shè)、周會(huì)三項(xiàng)特色工作，各年級(jí)或年級(jí)組創(chuàng)特色工作并進(jìn)行展示。（五）抓好“三個(gè)結(jié)合”教育加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。政教處制定《衛(wèi)生制度》設(shè)專人負(fù)責(zé)，由班主任包干，每班高衛(wèi)生班干1人組成學(xué)校衛(wèi)生督察小組，負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生，檢查督促和評(píng)比工作，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。②鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育，感恩教育，誠(chéng)信教育成果。⑤規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。②主題班隊(duì)會(huì)展示觀摩。③繼續(xù)做好與《德育報(bào)》社的合作，充分利用《德育報(bào)》這塊平臺(tái)宣傳學(xué)校的德育工作，提高學(xué)校的知名度，更重要的是讓學(xué)生得到鍛煉和提高。低年級(jí)每級(jí)盡力完成1篇，中年級(jí)組每級(jí)至少2篇，高年級(jí)組每級(jí)至少3篇，分校至少3篇。④做好學(xué)?！笆寻傩恰痹u(píng)選表彰活動(dòng)。學(xué)校將其事跡附照片裝裱懸掛，進(jìn)行宣傳，以達(dá)到榜樣激勵(lì)和弘揚(yáng)先進(jìn)的目的。⑥認(rèn)真做好市級(jí)文明單位創(chuàng)建成果的鞏固和省級(jí)文明單位申報(bào)工作。但我很高興，希望通過擔(dān)任班主任的工作來提高自己的工作能力。我想，要搞好班級(jí)工作，德育教育決不能忽視，只有把學(xué)生思想上提高，才能讓學(xué)生自動(dòng)的完成學(xué)生的業(yè)務(wù)，安心的學(xué)習(xí)。一，本學(xué)期目標(biāo)德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也才能培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。但學(xué)生的愛國(guó)主義教育，誠(chéng)信教育，感恩教育也不可缺。以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和辦法》來管理班級(jí)。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在行為品質(zhì)。二，班級(jí)基本情況七（1）班共50名學(xué)生。這個(gè)班是一個(gè)平行班，大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育。班長(zhǎng)對(duì)每天遲到的學(xué)生記名，老師當(dāng)明天總結(jié)今天遲到情況進(jìn)行宣布，并老師自己也著記錄。加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理。凡是每天被記錄的學(xué)生，我都要對(duì)他們進(jìn)行教育。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長(zhǎng)，學(xué)校共同進(jìn)行教育。加強(qiáng)小組合作。創(chuàng)建人人值日制。還有的負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志，擦黑板。開展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)記錄活動(dòng)。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛國(guó)主義、誠(chéng)信教育、感恩教育等方面開展德育活動(dòng)。力爭(zhēng)使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。德育教育工作計(jì)劃 篇3落實(shí)以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，現(xiàn)制定小學(xué)德育教育工作計(jì)劃。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。凝聚力又來自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。 要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。工作要點(diǎn)1．加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持正面教育，采取行之有效的方法，有機(jī)滲透德育。做到每天有教育（班訓(xùn)），每周有重點(diǎn)（國(guó)旗下講話），每月有主題，每期有目標(biāo)（計(jì)劃），每年有變化。繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)。大力加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力。繼續(xù)深入開展《激勵(lì)積累 梯級(jí)表彰》課題研究，將課題研究滲透到德育工作的每個(gè)細(xì)節(jié)之中。開展豐富多彩的課間活動(dòng)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。工作舉措進(jìn)一步體現(xiàn)我校的德育特色。繼續(xù)利用“星級(jí)文明學(xué)生”評(píng)比，培養(yǎng)一大批文明學(xué)生。各年級(jí)主任要將責(zé)任區(qū)的值日落實(shí)到位。樓梯采用值周制，每層樓梯有人負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生和上下樓梯的安全管理。學(xué)校德育處和各年級(jí)主任將利用每周一升旗后的時(shí)間，對(duì)前一周的值日管理進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果填入“評(píng)價(jià)一覽表”里，納入班級(jí)管理。讓各責(zé)任區(qū)的管理接受全體師生的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，在互相學(xué)習(xí)中提高，進(jìn)而提高全體學(xué)生的文明程度。本學(xué)期我們將利用好班會(huì)和班訓(xùn)，校內(nèi)的宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地，教育學(xué)生 “熱愛祖國(guó)、熱愛二小”“ 孝敬父母、文明禮貌”“珍愛生命、珍惜今天”“自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上”。美術(shù)老師將挑選學(xué)生中的優(yōu)秀美術(shù)作品裝飾樓梯，形成二小特有的樓梯文化。學(xué)校要求二、三月份全校學(xué)生讀完《祖國(guó)在我心中》一書，四月份以班級(jí)為單位進(jìn)行“知識(shí)問答”比賽，選拔苗子參加五月份年級(jí)組織的“知識(shí)競(jìng)賽”，年級(jí)主任將比賽中獲前五名的同學(xué)推薦到德育處，三至五年級(jí)學(xué)生參加征文比賽，各項(xiàng)比賽的優(yōu)勝者將獲得由活動(dòng)中心提供的獎(jiǎng)品，并參加市里組織的相關(guān)比賽。⑴每班必須確定一名安全監(jiān)督員，負(fù)責(zé)下課時(shí)自己教室內(nèi)外的安全管理，每周必須上一節(jié)安全班訓(xùn)課，每月必須進(jìn)行一次安全工作小結(jié)，在班務(wù)日志上要有記載。學(xué)生課間不追逐、不打鬧；上下樓梯慢慢行，靠右走，不推拉；各年級(jí)負(fù)責(zé)學(xué)生中餐管理的老師要清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)餐排好隊(duì)，用餐不浪費(fèi)，沒有按時(shí)吃飯的要及時(shí)查明原因，作好午間管理；進(jìn)音樂教室、自然教室、多媒體教室上課、下課，到操場(chǎng)上體育課和活動(dòng)課要有序排隊(duì)，不講話，不奔跑，以免影響教學(xué)班上課；放學(xué)站隊(duì)回家，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不隨便到同學(xué)家玩；上學(xué)路上不闖紅燈，不亂穿馬路，注意交通安全。⑶為了消除安全隱患，樹立二小良好的形象，本期將加大路隊(duì)管理力度。班主任固定好每條路隊(duì)的人員和站隊(duì)的地點(diǎn)。放學(xué)時(shí)各路隊(duì)必須高舉路隊(duì)牌，在老師的護(hù)送下以四條直線出校園，一、三、五年級(jí)的老師負(fù)責(zé)送北線路隊(duì)，二、四、六年級(jí)的老師負(fù)責(zé)送南線路隊(duì)，老師們?cè)趤砣ネ局杏胸?zé)任管理沿途不守紀(jì)律的學(xué)生，最后一節(jié)課負(fù)責(zé)送路隊(duì)的老師一定要替所在班級(jí)的班主任負(fù)責(zé)，將路隊(duì)送到指定的地點(diǎn)南到勞動(dòng)局巷口，北達(dá)蛋糕房前，并在指定的地點(diǎn)向值日老師報(bào)班級(jí)。南、北線的值日老師分上、下午在黑板上公布兩次路隊(duì)的情況，對(duì)特別好的班級(jí)用“笑臉”表示，對(duì)特別不好的班級(jí)用“哭臉”表示，并填入《校務(wù)值日》記載本，分?jǐn)?shù)一月匯總一次，直接納入班級(jí)考核中。上午第一遍放學(xué)鈴響一、二、四年級(jí)站隊(duì)放學(xué)，第二遍放學(xué)鈴響三、五、六年級(jí)站隊(duì)放學(xué)。每位校務(wù)值日人員必須按時(shí)到崗，履行好自己的職責(zé)。各班要結(jié)合每月的教育主題正確引導(dǎo)學(xué)生積累文明，要重視學(xué)生積累文明的過程，并且有記載，必須在教室的宣傳欄里體現(xiàn)出來，讓學(xué)生知道自己和他人分別是幾星級(jí)文明學(xué)生，起到先進(jìn)鞭策后進(jìn)的作用。每個(gè)月的最后一個(gè)星期德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將進(jìn)行匯總，匯總結(jié)果納入班級(jí)管理和星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)之中?！傲羰貎和钡慕逃c管理是我們目前所特別需要研究的一個(gè)重大課題，本期我們將繼續(xù)進(jìn)行研究。為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，保證每天鍛煉一小時(shí)。做操時(shí)間安排：周一——二年級(jí)，周二——三年級(jí)，以此類推，不做操的班級(jí)在室內(nèi)活動(dòng)，等課間操音樂結(jié)束學(xué)生方可外出活動(dòng)。五月份將以年級(jí)為單位評(píng)比各類“十佳”，“在家樂于學(xué)家政”的特色通過評(píng)比“勞動(dòng)之星”來彰顯。本學(xué)期，學(xué)校將家長(zhǎng)對(duì)老師的反映情況納入到對(duì)老師和班級(jí)的評(píng)價(jià)之中。使之成為家校溝通的橋梁，家長(zhǎng)喜愛的樂園。繼續(xù)重視學(xué)生心理健康教育，各科老師注意在教育教學(xué)過程中滲透心理健康教育，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣。工作安排：二月收心教育，收集家教論文，了解“給家長(zhǎng)一封信”的反饋意見制訂計(jì)劃教室布置與檢查啟動(dòng)三級(jí)值日網(wǎng)絡(luò)，整頓路隊(duì)召開班主任、年級(jí)主任，支隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)管理“愛我二小，樹我形象”主題教育組織交流關(guān)于留守兒童教育與跟蹤管理的經(jīng)驗(yàn)三月“ 孝敬父母，文明禮貌” 主題教育家教論文評(píng)選裝點(diǎn)樓梯文化（美術(shù)組）“祖國(guó)在我心中”知識(shí)問答（班級(jí)）四月“珍愛生命，珍惜今天”主題教育進(jìn)行家長(zhǎng)開放日、家教培訓(xùn)等系列工作編輯家教論文集（2）《祖國(guó)在我心中》 “知識(shí)競(jìng)賽”（年級(jí)）五月“自強(qiáng)自立，奮發(fā)向上”主題教育各班評(píng)選“勞動(dòng)之星”“祖國(guó)在我心中”歌詠、征文比賽（3——6年級(jí)、活動(dòng)中心）各類“十佳”評(píng)選六月“”慶祝活動(dòng)，各類“十佳”表彰對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)，評(píng)優(yōu)表彰文明班評(píng)定期末總結(jié)德育教育工作計(jì)劃2指導(dǎo)思想：我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹上級(jí)的指示精神，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以構(gòu)建和諧校園為抓手，以“學(xué)校管理規(guī)范年”為主題，深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》，推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化課堂改革，全面提升我校的各項(xiàng)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的領(lǐng)頭羊風(fēng)向標(biāo)。班子人員要講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講民主，識(shí)大體，顧大局，真正起到模范帶頭作用。教師是人類靈魂的工程師，教師要為人師表。尊重同事，尊重學(xué)生，和平相處。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，辦好學(xué)校少先隊(duì)報(bào)宣傳欄。結(jié)合本地實(shí)際，充分挖掘地方人文歷史社會(huì)德育資源，豐富學(xué)校德育內(nèi)容。4在學(xué)校工作中要樹立一種正氣，要堅(jiān)持“德育為首，育人為先”的原則。二腳踏實(shí)地抓教學(xué)，一心一意求質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的lt；小學(xué)教學(xué)規(guī)程gt；。要結(jié)合新一屆學(xué)生，新的教學(xué)理念，寫出新教案，要有創(chuàng)新。作業(yè)布置上要數(shù)量適中，要題型多樣，要講質(zhì)量；杜絕題型單一，數(shù)量多多。杜絕學(xué)生代改或一“閱”了之。開學(xué)初細(xì)查，認(rèn)真檢查每位教師的計(jì)劃是否切實(shí)可行，作業(yè)設(shè)置是否全面，班主任工作是否到位。平時(shí)一月一次，針對(duì)具體情況，確定檢查項(xiàng)目。發(fā)揮好學(xué)校的青年骨干教師的模范帶頭作用，開好校級(jí)示范課。學(xué)校教師全員參與，骨干教師講課說課，聽課教師評(píng)課，做到暢所欲言，共同提高。4開展好教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。重視過程的管理，不走過場(chǎng)，不流于形式。落實(shí)好任城區(qū)小學(xué)生管理的規(guī)定，為暑期的教師聘任做好準(zhǔn)備工作。四搞好綠化美化。五安全工作不放松。要利用校會(huì)班會(huì)國(guó)旗下講話等形式經(jīng)常講，利用好黑板報(bào)手抄報(bào)定期宣傳。結(jié)合我校情況要特別注意交通安全。我校設(shè)有專職的體育教師，我們要充分發(fā)揮好這一優(yōu)勢(shì)，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開學(xué)2。學(xué)校業(yè)務(wù)自查4。參加鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)基本功比賽6。校級(jí)骨干教師示范課2。校園安全工作檢查4。組織期中考試6。“五一勞動(dòng)節(jié)”2。開展“紅五月”讀書活動(dòng)4。學(xué)校業(yè)務(wù)自查德育教育工作計(jì)劃3一、中隊(duì)級(jí)基本情況和目標(biāo)：本中隊(duì)共有學(xué)生42人，其中男生27人，女生16人。本學(xué)期我中隊(duì)的基本目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的隊(duì)風(fēng)。（2）充分利用班隊(duì)會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。進(jìn)行人生觀教育。提出中隊(duì)的總體奮斗目標(biāo)，以中隊(duì)訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為中隊(duì)的未來努力奮斗，形成“我以中隊(duì)為榮，中隊(duì)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)中隊(duì)集體的凝聚力。如：學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合（1）進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生為一體的教育模式。（3）與家長(zhǎng)建立一定的通信平臺(tái)，以便及時(shí)與家長(zhǎng)交流。人生最重要的習(xí)慣、傾向及良好的心理品質(zhì)，多半是在六歲前形成的。我園的教育教學(xué)改革，從分科教學(xué)、綜合主題教學(xué)到現(xiàn)在的整合探究活動(dòng)，始終堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)及行為習(xí)慣。隨著教育改革的深入，我們充分利用社會(huì)和自然的各種教育環(huán)境，有組織地進(jìn)行各種形式的教育活動(dòng)并在活動(dòng)中滲透德育。本學(xué)期，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣等入手，開展了一系列活動(dòng)。如小班培養(yǎng)幼兒自己吃飯、洗臉、刷牙、穿衣、收拾擺放玩具等。大班在中班的基礎(chǔ)上整齊疊被子、布置室內(nèi)外環(huán)境，每天安排2?名值日生收拾餐具，打掃活動(dòng)室、疊餐巾、鋪地墊、收拾玩具等。十四周小班開展了“我是小小清潔員”活動(dòng)，組織小朋友到校門口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動(dòng)物、清潔飼養(yǎng)角；大班第八周到學(xué)校、社區(qū)清潔大型玩具，十四周開展“我會(huì)照顧弟弟妹妹”的活動(dòng)，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹收拾玩具等。小班學(xué)會(huì)稱呼自己接近的人，在成人的提醒下會(huì)說“早”、“ 再見”、“謝謝”等禮貌用語。大班能恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語，能大方地回答成人的問話，學(xué)會(huì)招待客人等。我園十分重視幼兒參與環(huán)境布置，讓他們作環(huán)境的主人。在環(huán)境的布置和管理中，幼兒懂得了愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然。如：認(rèn)識(shí)救護(hù)車的活動(dòng)，我們精心設(shè)計(jì)了《小熊受傷了》的情景游戲，使幼兒在想辦法幫助小熊的過程中，激發(fā)了愛心，他們把小熊抬到救護(hù)車上，有的說：“輕一點(diǎn)，要不小熊會(huì)疼的”，有的拿來藥箱說給小熊輸氧。經(jīng)常組織這種