【正文】 臨著各種困惑，感受到了這個(gè)龐大的大學(xué)生群體給我們帶來的巨大的就業(yè)和生存壓力。調(diào)查目的：通過了解大學(xué)生對學(xué)習(xí)、家庭、生活、社會(huì)等方面的認(rèn)識，探索我們大學(xué)生的價(jià)值取向，并找出其中的問題，同時(shí)提出一些意見和建議。社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，我們大學(xué)生的價(jià)值取向也在外在和內(nèi)在條件的影響下發(fā)生著劇烈的變化，呈現(xiàn)出了多元化的和多樣化的特征。第一角度：職業(yè)價(jià)值觀調(diào)查作為社會(huì)人，首先要保證的就是生存，勞動(dòng)才能生存。本次調(diào)查的第一部分就是職業(yè)價(jià)值觀的調(diào)查。職業(yè)價(jià)值觀是衡量社會(huì)上某種職業(yè)優(yōu)劣和重要性的內(nèi)心尺度，是個(gè)人對待職業(yè)的一種信念，并為其進(jìn)行職業(yè)選擇，努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)提供充分理論。大學(xué)生擇業(yè)的自我意識突出，畢業(yè)生求職行為取決于不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境及其價(jià)值觀念趨向的變化。在強(qiáng)大的思想政治工作的影響下，出于對黨、政府、祖國與人民的愛，絕大多數(shù)的高校畢業(yè)生服從分配，心甘情愿到祖國最需要的地方去工作，而自我國實(shí)行社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制以來，市場作用對高校畢業(yè)生就業(yè)影響日益增強(qiáng)。面對日益競爭和完善的就業(yè)市場，大多數(shù)高校畢業(yè)生努力在現(xiàn)有條件下謀求個(gè)人發(fā)展，擇業(yè)時(shí)第一看發(fā)展前景，第二看施展才干的機(jī)會(huì)，第三看薪酬福利。1999年，凌文泉等人對我國大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，能充分發(fā)揮自己的才能、符合自己的興趣、機(jī)會(huì)均等、公平競爭等自我發(fā)展因素成為大學(xué)生擇業(yè)時(shí)首先考慮的因素。市場經(jīng)濟(jì)對大學(xué)生的影響?yīng)q如一把“雙刃劍”，它一方面深刻的改變了大學(xué)生的生活方式和價(jià)值觀念，推動(dòng)中國社會(huì)的全面變革；另一方面，它有擊碎了一些美好的東西，阻斷了一些優(yōu)良的傳統(tǒng)，從而使一些人陷入了拜金主義，享樂主義和極端個(gè)人主義的價(jià)值觀誤區(qū)。我們自信，朝氣，獨(dú)立，個(gè)性張揚(yáng)；我們也迷茫，叛逆，惶恐，自我崇尚；我們關(guān)注社會(huì)，平和寬容，不會(huì)在為了某種功利的目的去做那些需要被他人看見的“好事”，也不會(huì)因?yàn)楹妥约旱南敕ú灰恢戮透覀冎車娜恕澳闼牢一睢?；我們看重自己的利益，尤其重視自我的發(fā)展，我們渴望實(shí)現(xiàn)自我，渴望成功。大學(xué)生擇業(yè)的功利色彩凸顯。大部分學(xué)生開始把第一份工作看作是謀生的手段而非實(shí)現(xiàn)自身理想和價(jià)值愿意為之傾付心血的事業(yè)。2002年,中國青少年研究中心在“大學(xué)生選擇未來職業(yè)考慮最多的因素”調(diào)查中,%的人最關(guān)心經(jīng)濟(jì)收入,%的人最關(guān)心權(quán)力、地位升遷機(jī)會(huì),%的人希望工作舒適、地點(diǎn)好,%的人關(guān)心專業(yè)對口、有出國機(jī)會(huì),%的人表示不在乎職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。部分大學(xué)生仍受“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)觀念影響,輕視工廠的實(shí)際技術(shù)工作,向往到國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位去工作。大學(xué)生擇業(yè)呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢。20世紀(jì)80年代末,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化和利益群體分化,曾經(jīng)被歸入另冊、被認(rèn)為可有可無的一些就業(yè)領(lǐng)域開始吸引大學(xué)生擇業(yè)的目光,求穩(wěn)怕變、重視“正統(tǒng)”的就業(yè)觀念遭到?jīng)_擊,大學(xué)生擇業(yè)呈現(xiàn)出多樣化特點(diǎn)。另外,以往“干一行,愛一行”的職業(yè)價(jià)值觀念開始被摒棄,當(dāng)代大學(xué)生在職業(yè)選擇上開始根據(jù)自己發(fā)展需要而“愛一行,干一行”,如果職業(yè)不符合自己的愿望,勇于放棄,重新選擇。當(dāng)代大學(xué)生個(gè)人的獨(dú)立自主地位逐漸得以確立,大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)敢于積極追求個(gè)人價(jià)值、尊嚴(yán)和利益,自我意識、成就欲望、自我責(zé)任明顯增強(qiáng),這無疑是社會(huì)發(fā)展與時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)。這種個(gè)人本位的職業(yè)觀對高校傳統(tǒng)的社會(huì)本位價(jià)值觀帶來了強(qiáng)烈沖擊?！耙院蜑橘F”的傳統(tǒng)價(jià)值觀在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代得到人們廣泛認(rèn)同,并影響到人們的行為方式,然而它容易導(dǎo)致人們?nèi)狈Ω偁幰庾R和進(jìn)取精神。在競爭時(shí)代成長起來的青年學(xué)生,他們多年的校園生活都是在各自為戰(zhàn)的學(xué)業(yè)排名中度過的,他們體驗(yàn)最多的是個(gè)人之間的競爭，忘記了人與人之間需要合作,忘記人類社會(huì)是靠人與人的協(xié)作而不斷取得進(jìn)步的。2004年,在企業(yè)人才需求專題研討會(huì)上,美國畢益輝系統(tǒng)(中國)有限公司、豐田汽車(中國)投資有限公司等外資企業(yè)的人事經(jīng)理稱:“我們不要高校的尖子生,因?yàn)樗麄兊膫€(gè)人能力過強(qiáng),與別人的磨合能力差,會(huì)造成整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作出現(xiàn)困難。我們要的是人品好、踏實(shí)的年輕人。再次，多元化的價(jià)值觀對比單一價(jià)值觀。改革開放以來，伴隨各種思潮的涌入，大學(xué)生思想觀念處在不斷變化和更新之中。在這大部分人中，有的把金錢作為評價(jià)職業(yè)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn),信奉拜金主義價(jià)值觀。有的認(rèn)為擇業(yè)是為了“追求自己美好的生活,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩”。總之，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀呈現(xiàn)出了多元的不穩(wěn)定態(tài)勢。隨著生活不斷地進(jìn)步，人們的收入情況、消費(fèi)觀念都在不斷地進(jìn)步著。炫富、暴殄天物、揮霍、貪污腐敗，將我們的精神家園弄的面目全非。第一個(gè)問題是：就您個(gè)人而言，在衣食住行方面，您的主要標(biāo)準(zhǔn)是？在我們的調(diào)查中80%的同學(xué)選擇以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主，10%的同學(xué)選擇了兼顧實(shí)惠與高標(biāo)準(zhǔn)。大多會(huì)提前計(jì)劃好自己的支出，盡量節(jié)省，不為家里增加太多的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我們的同學(xué)們，有相當(dāng)一部分來自農(nóng)村，他們勤勞樸實(shí)，儉省節(jié)約，而且河北省的經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，大多家庭仍舊只是勉強(qiáng)的達(dá)到小康水平。第二個(gè)問題是：在您看來，穿名牌衣服的目的在于什么？大家的答案都比較平均，選擇“名牌就是質(zhì)量好，耐穿，同時(shí)也有面子”的同學(xué)，稍多一些。從中可以看出，大學(xué)生雖然已經(jīng)成年，但是他們的消費(fèi)觀念并不成熟，甚至可以說，心智還不成熟。攀比是無法避免的。大學(xué)校園里戀愛的大學(xué)生隨處可見。然而，戀愛并非玩玩而已，樹立正確的戀愛觀、擇偶觀對大學(xué)生價(jià)值觀的樹立非常重要。在大學(xué)中，接觸到的都是和自《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文己年齡相仿的朋友，可能慢慢地相處中就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己喜歡的類型。不過，從中也可以看出，同學(xué)們當(dāng)中不乏有人是為了戀愛而戀愛。所以，我認(rèn)為，大學(xué)生戀愛還是不要強(qiáng)求，遇到心儀的當(dāng)然可以去爭取，但一定不要為了戀愛而戀愛。60%的同學(xué)選擇“說不清，一種感覺”?？梢?，大學(xué)生是受過高等教育的群體，找自己的戀人，大多還是以精神契合為目標(biāo)，并不太在意家庭出身和外貌?？梢?，大家還沒有把戀愛和婚姻等同起來。而婚姻就是一件不能隨意決定的大事了，可能最后還是要父母之命，媒妁之言的。大家對待感情似乎還是比較理性的，不會(huì)因?yàn)楦星榇煺鄱床挥?，甚至做出傻事。在分享快樂和痛苦、共同成長的過程中，愛情就會(huì)產(chǎn)生和發(fā)展。（2）擺正愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系作為學(xué)生學(xué)習(xí)始終是主要目的，大學(xué)生應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位，擺正愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說愛而放松了學(xué)習(xí)。當(dāng)愛情成為女性唯一的存在價(jià)值時(shí)，她本人就會(huì)失去人格的獨(dú)立和魅力，也很容易失去被愛的理由。（4）發(fā)展健康的戀愛行為 戀愛言談要文雅，講究語言美，交談中要誠懇坦率自然真誠；親昵動(dòng)作要高雅，避免粗俗化，俗的親昵動(dòng)作往往引起情感分離的消極心理效果，有損于愛情的純潔與尊嚴(yán)，有損于大學(xué)生的形象，同時(shí)對旁人也是一種不良的心理刺激；戀愛過程中要平等相待，相敬如賓；善于控制感情，理智行事；提高戀愛挫折承受能力。社會(huì)存在決定社會(huì)意識,大學(xué)生職業(yè)觀的變化是市場經(jīng)濟(jì)體制和招生分配制度改革的產(chǎn)物,既有積極因素,也有消極因素,。第二,加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育。丟掉了誠信,任何人都不可能獲得生活與事業(yè)的成功。在現(xiàn)代社會(huì),競爭是人必備的生存能力,但學(xué)會(huì)與他人合作也是現(xiàn)代人的基本生存技能。因此高校應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與合作能力放在重要位置。響應(yīng)黨的號召，不但要解放思想，更應(yīng)該實(shí)事求是，與時(shí)具進(jìn)。415《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文，專業(yè)什么的也無所謂，金錢利益等的放在其次 ，順其自然吧，會(huì)被別人引領(lǐng)，您主要考慮的因素有哪些?_________【按重要性順序選出3個(gè)】， ，在衣食住行方面，您的主要標(biāo)準(zhǔn)是： ，穿名牌衣服的目的在于： ，以免被人瞧不起，生活質(zhì)量提高了嘛 ，同時(shí)也是為了自己心理感到愉快 ，耐穿，同時(shí)也有面子 ，跟著社會(huì)的潮流唄 （）A要戀愛，不枉大學(xué)一場 B遇到心儀的人要與爭取 C不該，等奮斗之后再談 D無所謂，看緣分吧 （）A和自己興趣相投的人 B外表靚麗的C家庭背景好的 D說不清，一種感覺? ,但未來不是自己可以決定的 ,希望未來可以一起工作生活 ,你會(huì)? ,全力挽留 ,反思自己不足 謝謝您的支持 愿幸福伴隨您 o(^_^)o第四篇：當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)調(diào)查報(bào)告當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)調(diào)查報(bào)告12級應(yīng)用外語系商務(wù)英語二班 劉建我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)在不斷的發(fā)展，人們的生活水平在不斷的提高，人們的價(jià)值觀也在發(fā)生著深刻的變化。一、調(diào)查目的本次調(diào)查的研究旨在幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向?yàn)楹诵?，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)為重點(diǎn)，培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)。二、調(diào)查對象及方法調(diào)查對象：福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)查方法：對福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的全部學(xué)生進(jìn)行分層資料收集方法：采用問卷調(diào)查方法調(diào)查，向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)調(diào)查問卷》，了解學(xué)生關(guān)于價(jià)值取向和心理素質(zhì)的基本情況。和同學(xué)之間的關(guān)系融洽人數(shù)列第一，平淡次之，只有占3．47%個(gè)別女同學(xué)和他人相處緊張，而男生這項(xiàng)為零，這可能與女生較男生在包容方面不夠有關(guān)。從具體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，7﹪學(xué)生曾經(jīng)有輕生的念頭，38﹪學(xué)生自認(rèn)為心理有問題，大三年級學(xué)生心理狀況不如低年級學(xué)生，女生心理健康狀況不如男生。有調(diào)節(jié)控制自己的情緒以保持與周圍環(huán)境動(dòng)態(tài)平衡的能力，是當(dāng)今大學(xué)生趨于成熟的表現(xiàn)。從選擇人數(shù)上看，大學(xué)生感到最困擾的事項(xiàng)是：“人生發(fā)展與職業(yè)選擇上有困難”（69﹪），其次是“思想上有困惑”（52﹪），選擇人數(shù)比例排序?yàn)?—6位的分別是：“課程學(xué)習(xí)有困難”（45﹪），“自我管理能力不強(qiáng)”（40﹪），“經(jīng)濟(jì)困難”（35﹪），“人際關(guān)系與溝通上有困難”（30﹪）。意志是人意識能動(dòng)性的集中表現(xiàn)，是人的重要精神支柱。且大學(xué)生以積極進(jìn)取的人生觀作為人格的核心，并以此有效地支配自己的心理行為。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有38﹪的一年級學(xué)生需要心理輔導(dǎo)，有53﹪的二年級學(xué)生需要心理輔導(dǎo)，有的45﹪三年級學(xué)生需要心理輔導(dǎo)，顯示還表明，一年級學(xué)生不需要心理輔導(dǎo)的人數(shù)比例是各年級最高的，可見低年級對心理輔導(dǎo)方面的信心不足。大學(xué)生的這種困惑不僅有對正面宣傳教育與消極社會(huì)現(xiàn)實(shí)反差的不理解，也有對個(gè)人本位與社會(huì)本位關(guān)系尺度把握上的不明晰；既有深層次的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的困惑，也有淺層次的個(gè)人期望值過高與自身能力不足之間的痛苦。當(dāng)代大學(xué)生是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興進(jìn)程中的關(guān)鍵的一代，他們朝氣蓬勃，奮發(fā)有為。大學(xué)生這個(gè)隨著中國高教改革而日益壯大的青年群體依然保持著強(qiáng)烈的獨(dú)特性，他們以其出色的知識背景和極具魅力的年齡優(yōu)勢吸引著人們的視線，他們也以其追求不同凡響的沖動(dòng)和多夢的青春參與社會(huì)的脈動(dòng)。當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀是一個(gè)層次分明、各有側(cè)重、各具功能而又相互聯(lián)系、相互貫通的有機(jī)整體。用大學(xué)生核心價(jià)值觀教育和引領(lǐng)大學(xué)生，是高等院校的神圣職責(zé)。這次我們小組調(diào)查的對象主要是大二的學(xué)生，在調(diào)查的同時(shí)我們還對其中一部分的同學(xué)進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生價(jià)值觀的簡單的討論。我們利用課間的時(shí)間在教室中隨機(jī)的分發(fā)了我們的調(diào)查問卷，并同時(shí)和一部分人進(jìn)行了口頭的交流。但是也有一部分人對當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀并沒有自己的看法，生活沒有明確的目標(biāo)很是迷茫，并且對自己的未來們沒有規(guī)劃，沒有看清現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競爭的激烈性和殘酷性，只是知道貪圖現(xiàn)在大學(xué)生活的安逸與舒適，是一種墮落的表現(xiàn)。問卷回收后，我們小組對問題的選擇情況進(jìn)行了匯總，以便于論文的總結(jié)。按照原計(jì)劃，今天我們要采訪自己在其它學(xué)校的同學(xué)。我今天問的都是我的好兄弟，他們每個(gè)人對價(jià)值的定義，看法，體現(xiàn)方法等等都不一樣。他從小就立志做一名軍人，經(jīng)過了多年的努力與勤奮鍛煉，終于要實(shí)現(xiàn)自己的夢想了。他說這些不是喊口號，是出于真心的?？磥硭麖男【褪窍胍獮閲邑暙I(xiàn)自己的力量的啊。第二個(gè)是高中的兄弟，他的專業(yè)是學(xué)醫(yī)。他對于醫(yī)生的價(jià)值看法是：用愛去治病救人。所以現(xiàn)在才有了這么多的醫(yī)療事件。我覺得他說的很有道理，希望他能堅(jiān)守自己救死扶傷的信念，造福更多的人。他覺得人的價(jià)值應(yīng)該是對家庭的付出，當(dāng)然也包括了國家和社會(huì)，只是他認(rèn)為首要的是家庭，只有為自己的家庭付出了，才會(huì)貢獻(xiàn)這個(gè)社會(huì)。他的看法和當(dāng)軍人的那個(gè)看法基本一樣，怪不得他們一直“臭味相投”呢，哈哈。我想，大家確立了自己的價(jià)值觀后，一定都會(huì)往那個(gè)方向去努力的。作為一個(gè)大學(xué)生剛剛開始跟社會(huì)接觸，就要努力達(dá)到自己的目的好好努力的做事，此刻11點(diǎn)30分，5個(gè)人拿著打印好的100份調(diào)查問卷，看著食堂來來往往的同學(xué)們，心里有點(diǎn)小激動(dòng)，幸好以前參加過社團(tuán)活動(dòng)，此刻顯得輕車熟路，每人都上去找到自己想要調(diào)查的對象，開始交談，也開始談自己在做的這些，同學(xué)們也很配合的做著這些調(diào)查，40分鐘后，調(diào)查問卷已經(jīng)全部寫完了，我們的任務(wù)也全部完成了。此次社會(huì)實(shí)踐的學(xué)到很多吧，認(rèn)識到了工作了不容易，做一件事就要踏實(shí)的做。社會(huì)調(diào)查也算是暫時(shí)告一段落了，而我也要開始下面的工作了，不是體力的，但也是腦力的，就這樣繼續(xù)我的社會(huì)實(shí)踐吧！所以一切加