我和馬良過一天想象作文及擴展資料-閱讀頁
2024-10-13 22:07本頁面
【正文】 ，說：“真好吃！能給我看看果醬是什么樣子的嗎？這樣我回到書中就可以畫一畫它了。我突然想到，我要把他送回書中，我仔細看了看神筆馬良，他的口袋有一支筆，我拿出來仔細一看，發(fā)現(xiàn)我只要把筆放到書上面，就可以讓神筆馬良回到書中。這真是神奇的一天??！我和馬良過一天想象作文8有一天，神筆馬良來到了我的家里，說：“我今天和你過一天。我拿過神筆，畫了一支不用手寫字，有智慧的筆，這樣就可以幫我寫作業(yè)了，放學(xué)回家的時候可以看課外書，練習(xí)拉丁舞，可以和媽媽一起玩棋，還可以玩耍，根本不用擔(dān)心作業(yè)。下課后，老師讓我們趕快復(fù)習(xí)，因為剛收到通知，明天的期中考試改到今天，老師還說只有40分鐘的時間做試卷，那時我非常慌張，那筆最快也要50分鐘才能做完。開始考試，因為太緊張，完全忘了怎么做，求神筆馬良告訴我，他不肯，結(jié)果不及格。擴展資料：我和神筆馬良過一天四年級作文我和神筆馬良過一天四年級作文1我非常喜歡神話故事中的神筆馬良，他是一個窮人。我驚訝地大叫：“我不會在做夢吧！”神筆馬良說：“你沒做夢，我今天是特地從古代畫出傳送門傳送過來找你玩的。吃完后，我發(fā)現(xiàn)家里的零食一個也不剩了，于是馬良就說：“既然我們都想吃零食，那我們就去零食王國吧！”我連連點頭，只見馬良拿出神筆，在墻壁上寥寥數(shù)筆，畫出了一扇傳送門，把我倆傳送到了零食王國。我仔細觀察，盯上了一個小房子。外面還有一層面包圍墻。我和馬良羞愧極了，連忙對它說：“對不起，我們不知道這是你的房子，我們會馬上修好的！”說完，馬良就拿出神筆，刷刷幾筆，馬上把慘不忍睹的房子修補好了。忽然，我被送到了一個人面前，他帶著疑惑的目光跟我說：“我叫馬良，你是誰?。俊蔽乙簿忂^神來了，跟他說明了情況，向他借了一支筆，我打算畫一個時光機返回現(xiàn)代，并且在這里幫助一些窮人。我只好踏上征程。于是我便畫了一塊海綿，可神筆沒測出來，變成了一袋土。想都不用想了，我隨手把息壤一撒，洪水就治理好了。這里沒有水，沒有樹，沒有動物，也沒有房子，人們只能茍活在山洞。我和馬良看得很不舒服，于是我畫了一朵雷云和雨云下了一場雷雨，這片大地又恢復(fù)了生機。我只得畫一件衣服裝成馬良。我跟馬良步驟一樣把金山畫在了海中......這幾步都好了，但富人學(xué)精了，讓我跟他一起上船，幸虧我有對策，在畫大風(fēng)時迅速給自己畫了一對翅膀，富人又翻船了......我依依不舍地畫出傳送門，正要走時，馬良叫住了我，把我畫了傳送門的筆變成普通的馬良簽名筆，我傷心的接過毛筆，傳送走了。
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