【正文】 》音樂導(dǎo)入師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：蔬菜超市！師：我們到超市里去買點(diǎn)喜歡吃的蔬菜吧。師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？認(rèn)識(shí)蔬菜，了解其豐富營(yíng)養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜，長(zhǎng)得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰(shuí)喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營(yíng)養(yǎng)？菠菜里含有va，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經(jīng)?？谇粷儯鞘且?yàn)樯眢w里缺少了va，所以請(qǐng)小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有va你知道是什么菜嗎？請(qǐng)你們猜一猜它是桔紅色的，動(dòng)物中兔子和馬非常愿吃。師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營(yíng)養(yǎng)，像vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固，還能防止牙齦出血。烹飪過程（介紹大蒜的營(yíng)養(yǎng)）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、隨機(jī)教育，共同分享勞動(dòng)成果并學(xué)會(huì)收拾整理。樂意大膽地把自己的想法告訴大家。師：維尼哪里受傷了？，提問讓幼兒發(fā)散思維，嘗試著幼：可能被人欺負(fù)了，師：有可能的。聽故事，理解故事內(nèi)容 1）師：它怎么會(huì)受傷的？2）師：你們受傷過的？能不能告訴小熊維尼你是怎么受傷的？（請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程）師：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之間互相玩的時(shí)候要特別當(dāng)心——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊維尼的故事聯(lián)系到幼兒本身。出示幻燈片，幼兒仔細(xì)觀察師：看，這是唐老師的家，請(qǐng)你們找一找，我們家里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰師：我們?cè)诩依锬懿荒苣昧思饧獾臇|西亂跑幼：不能，師：我們千萬(wàn)要小心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會(huì)弄傷自己的。熱水瓶小朋友不能碰，如果熱水燙在身上，可疼了。那除了這些事情之外，還有沒有哪些事情我們也要特別小心的？比如；馬路上，幼兒園等，公園里四、活動(dòng)延伸：布置情景，引導(dǎo)幼兒判斷正確與否師：圖片上的這幾個(gè)小朋友做的對(duì)不對(duì)？教師總結(jié)：今天我們和維尼一起學(xué)了很多本領(lǐng)，還知道很多事情是危險(xiǎn)的，危險(xiǎn)的事情能做嗎，我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶。能用響亮的聲音表達(dá)自己的想法，感受長(zhǎng)高的快樂。師：前段時(shí)間我們量了一下自己的身高，誰(shuí)愿意來(lái)說一說自己有多高？請(qǐng)幼兒介紹自己的身高。師幼一起觀看身高記錄表。（出示皮尺）展示幼兒出生時(shí)的高度。幼兒和出生時(shí)高度進(jìn)行比較。（1）你是怎么比的？（2）50cm到你身體哪里？小結(jié)：多吃飯、喝水，還要有充足的睡眠，多做運(yùn)動(dòng)，都能讓我們長(zhǎng)高。我們長(zhǎng)高了，我們也長(zhǎng)大了，多好?。∥磥?lái)繁星幼兒園安全教育教案 活動(dòng)內(nèi)容：《少喝飲料》 活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室 授課人：崔倩一、活動(dòng)目標(biāo)：知道飲料中有些成分不利于人體健康，多喝飲料是對(duì)人體有害。有初步的保健意識(shí)。教師：*你喜歡喝飲料嗎？你喜歡喝什么樣的飲料？*你為什么喜歡喝飲料？多喝飲料對(duì)身體有好處嗎？了解飲料中的多種成分。*與幼兒共同討論每一種成分對(duì)人體的作用，有什么益處？飲料中含糖份較多，喝多了對(duì)人體有什么害處？教師朗誦兒歌，使幼兒明白喝白開水好處多。師生討論：如果飲料喝多了，會(huì)怎么樣？*教師提問：飲料解渴嗎？如果飲料喝多了，人會(huì)變得怎么樣？對(duì)我們的環(huán)境又有什么影響？*使幼兒明白：飲料不能解渴，如果飲料喝多了，人會(huì)變得胖，不利于身體運(yùn)動(dòng)和健康。咕嚕咕嚕喝一杯，一杯，兩杯、三杯??咕嚕咕嚕咕嚕??喝了好多杯。未來(lái)繁星幼兒園安全教育教案 活動(dòng)內(nèi)容：《預(yù)防疾病》 活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室 授課人：崔倩設(shè)計(jì)意圖春天是各種傳染病流行的季節(jié)，有的孩子已有一些患傳染病的體驗(yàn)，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方針的經(jīng)驗(yàn)。一、活動(dòng)目標(biāo)：了解有關(guān)春天傳染病的情況，說出及畫出預(yù)防疾病的方法。增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病的宣傳資料。三、活動(dòng)過程：討論：春天氣候乍暖還寒，春雨綿綿，潮濕多霧，哪些流行性傳染病會(huì)出現(xiàn)？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。（如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。（如預(yù)防接種，多喝開水，多吃蔬菜水果，留一天起轉(zhuǎn)變?cè)鰷p衣服，要有足夠的運(yùn)動(dòng)和休息，保持個(gè)人的衛(wèi)生清潔及進(jìn)食不同營(yíng)養(yǎng)的食物，以增強(qiáng)個(gè)人的抵抗能力；少到公共場(chǎng)所，如茶樓、電影院等。向中、小班的幼兒介紹和講述有關(guān)的預(yù)防方法，也可將宣傳品送給他們。結(jié)合打預(yù)防針，教育幼兒要勇敢。未來(lái)繁星幼兒園安全教育教案活動(dòng)內(nèi)容：《了解傳染病》 活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室 授課人：崔倩一、活動(dòng)目標(biāo)：了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。每組一張4開白紙，一盒水彩筆。教師出示掛圖，并提問：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們?cè)趺戳?？（幼兒觀察并描述）活動(dòng)展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静?。如果有小朋友或者小?dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病?；顒?dòng)展開：閱讀幼兒用書，討論預(yù)防傳染疾病的方法。請(qǐng)打開書的第17頁(yè)，說一說圖中的小朋友在做什么。（3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?（幼兒討論并回答）活動(dòng)總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法?；顒?dòng)延伸：記錄預(yù)防傳染病的方法。（2）幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)尤為重要。在教育中，我們要讓幼兒學(xué)會(huì)如何保持愉快的心情，并采取多種方排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒，為快樂的人生奠定基礎(chǔ)。初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：4個(gè)木偶、一個(gè)開心枕重、難點(diǎn)分析：學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。（二）、開心與煩惱剛才玩的真開心，你們想想平時(shí)你還遇到過什么開心的事？開心的時(shí)候你會(huì)怎樣？（用動(dòng)作表現(xiàn)）除了開心的事，我們還會(huì)遇到一些不開心的事，誰(shuí)來(lái)說一說你都遇到一些什么不開心的事？不開心的時(shí)候你會(huì)怎樣？（用動(dòng)作表現(xiàn)）你喜歡開心的自己還是不開心的自己？小結(jié)：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會(huì)對(duì)我們身體產(chǎn)生壞的影響。（三）、化解不開心生氣商店：誰(shuí)知道什么是消氣商店？我們來(lái)看看誰(shuí)來(lái)消氣商店了？依次出示小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒幫他們想辦法！你覺得消氣商店好嗎？為什么？如果你生氣了，你會(huì)想哪些辦法讓自己消氣呢？小結(jié)：每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，你生氣的時(shí)候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來(lái)。傳遞開心，讓每個(gè)幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。