支教活動總結(jié)-閱讀頁
2024-10-13 21:51本頁面
【正文】 后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學的畏懼。在一次次的教學實踐中，在一次次的和指導老師的交流的過程中，我的教學水平和對教學認識已經(jīng)提高了許多。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而他是光榮的。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會學生做人的道理都是同學們在實習期間的共同愿望。如何處理與實習學校領(lǐng)導和老師、學生以及同小組同學的關(guān)系。為今后的工作打下了良好的基礎。作為教師必須加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導學生熱愛體育運動。教師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。用師生間良好情感去感染學生在體育教學中，向?qū)W生進行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外，和學生的直接接觸最多。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的。第二、課外活動9月份，協(xié)助體育課組錢老師進行足球隊的組隊與訓練。10月份，協(xié)助學校組隊參加xx區(qū)的中小學田徑運動會，利用接近兩個星期的時間訓練，很多運動員在石井片區(qū)的選拔賽上都取得了很好的成績，并大部分運動員都代表石井學片參加白云區(qū)的運動會，同樣取得了不錯的成績。11月份，組織學校的田徑運動會，通過近一個月時間的策劃與組織，協(xié)助學校舉辦了一次比較完滿的成功。同時，在12月底也組織學生的期末考試。7月11號，經(jīng)過了精心的準備，我們湖南大學志愿輔導團婁底分隊20多名隊員踏上了前往此次支教的征程。在支教過程中作為八年級（即將升九年級）數(shù)學老師以及六年級音樂老師的我，學到了很多，知道了如何為人師表，如何才能做好一名教師，如何才能不愧對孩子叫我的那一聲老師。首先是“識”。作為一名老師，首先必須要有對自己所教的相關(guān)科目認識，了解。韓愈有言：“師者，所以傳到受業(yè)解惑也。我也因此犯過錯，由于沒耐心，沒有好好地看學生的解題過程而改錯題??其次是“活”。在支教期間，讓我明白了一個老師緊靠知識是不能上好一節(jié)課的。這一點也成為我10節(jié)數(shù)學課的一大遺憾。也許是因為數(shù)學這一門課的特殊性加上同學們在數(shù)學上的欠缺導致了這樣的結(jié)果。太注重解題方法而忽視了他們的接受能力??在這一方面存在的諸多缺陷我希望在以后的支教活動中能夠有所改進。這里的愛是指對每一個學生的關(guān)心，我明白此次支教的意義，所以在我的課堂上我很重視成績不好的學生，請他們回答問題，給予他們肯定，即使他們不太愿意。因為我也是從那么大過來的，我知道孩子們最希望得到的就是老師和家長的肯定。我想其中最主要的原因就是孩子不被重視甚至是被忽視。所以從一開始我就刻意得去關(guān)注那些不愛學習的，自卑的孩子??短短14天改變一個人也許不可能，但是我覺得即使沒多大改變但他們重新認識了自己我就算是成功了！總之，我的大一以這樣的活動來結(jié)尾讓我覺得很滿足，很驕傲！第五篇：支教項目活動總結(jié)范文為期兩天的志愿者支教活動畫上了圓滿的句號。本次支教團隊有八個志愿者組成，由沙釬帶隊。針對此次支教活動的情況，我們團隊進行了以下總結(jié)。對此，我們團隊確立了一個正確的支教方案，從學習上、心理上，給他們快樂和關(guān)愛，用愛心、耐心、細心引導他們正確認識自己。改進：由于教學工具的不完善，不能更好的吸引孩子的學習興趣。二、教學過程方面：上課階段：思路：課堂上改變傳統(tǒng)的’填鴨式‘教學模式，采用師生互動，以學生為主體啟發(fā)引導的教學模式。問題：一方面，由于不同年級的學生一起上課，然而不同年齡段的學生接受能力不同，掌握的知識水平不同，常出現(xiàn)高年級的學生比低年級的學生更易教學的情況，影響了教學進度。改進方法：由于條件限制，高低年級學生一起上課，建議老師在教學過程中從易到難，對于不同的教學對象，要用不同的教學方法施教；應多鼓勵完成作業(yè)較差的學生，增加他們的自信，樹立正確的人生觀。三、總體：支教，帶去的不僅是知識，還有愛與關(guān)懷。通過我們的努力，希望孩子們可以更健康、快樂、有理想的長大！
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