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正文內(nèi)容

文明實踐志愿服務活動總結(jié)及擴展資料-閱讀頁

2024-10-13 21:27本頁面
  

【正文】 馬路,人們總是互相讓路,不時闖紅燈過馬路,容易發(fā)生事故。在志愿工作日,我們早上七點二十就要到工作崗位,下午是五點。陽光曝曬不說,還要吸入汽車排放的尾氣。然而把我們承擔的苦跟交警承擔的苦相比,那就不值得一提了。有時候,我自己會想,為什么人們會不顧后果的39。通過這些,我發(fā)現(xiàn),交通秩序難以維護存在以下的幾點問題:一、城區(qū)規(guī)劃不合理。二、城區(qū)街道職能規(guī)劃不明,或者城管力度不夠,導致交通混亂。三、城區(qū)道路行人、非機動車違法現(xiàn)象沒有得到有效控制。無意識的交通違法行為表現(xiàn)為許多居民在交通行為中,由于對新法規(guī)了解不夠,如:很多騎自行車的人根本就不知道在路段上橫過機動車道,應當下車推行;很多乘車人不知道在機動車道上下不得從機動車左側(cè)上下車等等。而有意識的交通違法行為主要受方便、快捷、省時等因素的影響,明知不能違反,但抱有從眾、僥幸心理而違反。再而,行人和非機動車駕駛?cè)私煌ㄟ`法由于一定程度上帶有普遍性,致使交警在執(zhí)法中常常遇到“法不責眾”的尷尬局面。民警的“嚴”管往往是很容易遭來群眾的圍觀、乘機起哄、甚至滋事,幫違法者講“好話”的比比皆是,久而久之,使民警在管理上產(chǎn)生一種畏難情緒,不利于交通管理工作的開展。古往今來,數(shù)不清的敬老、愛老故事被傳為千古佳話。在街道廣泛開展敬老愛老志愿服務活動,是大力弘揚敬老愛老助老的傳統(tǒng)美德集中體現(xiàn),有助于推動“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學、老有所樂、老有所教”目標的落實,并在全社會營造出敬老愛老的良好社會氛圍。崔書記強調(diào),敬老愛老是我國的`優(yōu)良傳統(tǒng),是人類尊重自己的重要表現(xiàn),組織好此次“敬老愛老”活動,能夠弘揚中華民族愛老、敬老、養(yǎng)老的傳統(tǒng)美德,增強全社會特別是青少年的敬老意識,有助于推動火龍街道的精神文明建設。街道通過宣傳櫥窗、黑板報、標語、傳單等多種渠道廣泛開展宣傳教育活動,充分調(diào)動街道黨員和居民參與敬老愛老活動的積極性。三、集中開展,分層落實每年的四月是火龍街道傳統(tǒng)的敬老愛老月,街道分層、分步實施“六個一”活動,即:開展一次家政服務,組織巾幗志愿者到孤寡老人、空巢老人家中,幫助清潔室內(nèi)衛(wèi)生,陪老人談心聊天;開展一次節(jié)日慰問,組織學生志愿者到空巢老人家中,為老人送去節(jié)日食品,開展聯(lián)歡活動;開展一次醫(yī)療義診,組織醫(yī)療衛(wèi)生志愿者深入基層街道,為老年人提供健康體檢、保健咨詢和常見病治療;開展一次心理輔導,組織心理專家義務為老人們進行心理輔導和心理咨詢,幫助他們掌握心理調(diào)節(jié)的有效方法,預防心理疾患的發(fā)生;開展一次戶外健身,組織青年志愿者陪伴老年人觀景賞花、登山健身;開展一次文娛活動,組織職工志愿者依托街道文藝團體,開展形式多樣的節(jié)日民俗活動和文化娛樂活動,活躍老年人的節(jié)日生活。四、活動內(nèi)容豐富多彩,注重實效(一)街道組織轄區(qū)內(nèi)的60歲以上老人在街道活動室內(nèi)召開敬老愛老茶話會,以尊老、愛老、敬老為典型,倡樹敬老之風,構(gòu)建和諧街道。(二)街道組織青年志愿者和街道工作人員為空巢老人、特困老人做一個義務服務,為空巢老人理發(fā)7次,清掃衛(wèi)生19次,聊天、測量血壓60余人。植物園美麗天然的景色深深地吸引了老人們,很多人拿出相機,在美麗的景色中拍照留念?;瘕埥值琅e行的這次敬老愛老活動,進一步增強了全社會的敬老愛老助老意識,營造出和諧社會的良好氛圍,豐富了廣大老年人的文化娛樂生活,使“老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為”真真正正落到了實處。一、加強組織領導,加大宣傳力度,著力營造志愿服務活動濃郁氛圍。學校通過班團會、國旗下講話等有利時機,廣泛進行思想動員。二、結(jié)合教育工作實際,開展豐富多彩的志愿服務活動。通過組織志愿宣講,利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調(diào)查等多種形式,為廣大學生普及了社會、生活和學生禮儀常識,開展了推廣文明禮貌用語,倡導文明行為,普及了文明出行等常識,幫助學生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚,提高了文明素養(yǎng)。學校積極組織志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動,引導機動車駕駛?cè)俗龅绞胤?、自律、謹慎駕駛。三是開展倡導綠色環(huán)保志愿服務。我校志愿者在積極響應各級部門號召,主動開展多項志愿服務活動,展示了當代青少年良好的精神風貌,為創(chuàng)建全國文明城、構(gòu)建和諧常德、和諧校園作出了新的貢獻
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