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教育故事-閱讀頁(yè)

2024-10-13 21:23本頁(yè)面
  

【正文】 教學(xué)方式、教師素質(zhì)等帶來(lái)了一系列的沖擊,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高了,課堂氣氛活躍了,學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)和釋放。比如:新課程下要重在培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,可真要做到這一點(diǎn),就導(dǎo)致了教學(xué)進(jìn)度慢,畢竟學(xué)生的接受能力不同。所以,在講課中,多么活躍的課堂,總有一些“看客”存在。要做到面向全體學(xué)生,提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)水平真的很難!回首我的教學(xué)生涯,伴隨我一路走來(lái)的有歡喜,有憂愁,更有不斷的思索。我知道在新課程改革的大潮中,我更應(yīng)全心投入,不斷努力,積極進(jìn)行課堂實(shí)踐。我希望自己是滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨,于無(wú)聲處灌溉著幼苗,我的理想之花將盛開(kāi)在他們的未來(lái)。一天清晨,一個(gè)四歲的小朋友(就讀于該校幼兒園)進(jìn)入花房,摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。校長(zhǎng)十分想知道小女孩為什么要摘花,便彎下腰親切地問(wèn):“孩子,你可以告訴我你摘下的花是送給誰(shuí)的嗎?”“送給奶奶的。”聽(tīng)完孩子的回答,校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了?!边@位校長(zhǎng)是誰(shuí)呢?他就是偉大的教育家、萬(wàn)世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯。保護(hù)我們的孩子吧!給孩子一些自尊吧!這樣孩子也會(huì)給你意想不到的驚喜。他十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,并且身體力行,為人師表。”沒(méi)想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不服氣,俏皮地說(shuō):“那您吸煙就對(duì)身體沒(méi)有害處嗎?”張伯苓對(duì)于學(xué)生的責(zé)難,歉意地笑了笑,立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來(lái),當(dāng)眾銷毀,還折斷了自己用了多年的心愛(ài)的煙袋桿,誠(chéng)懇地說(shuō): “從此以后,我與諸同學(xué)共同戒煙。三.一句話改變學(xué)生的命運(yùn):皮爾保羅校長(zhǎng)“妙手回春”“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道,將來(lái)你一定會(huì)是紐約州的州長(zhǎng)”,一句普通的話,改變了一個(gè)學(xué)生的人生。小羅爾斯出生于美國(guó)紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,這里環(huán)境骯臟、充滿暴力,是偷渡者和流浪汗的聚集地。一天,當(dāng)他從又窗臺(tái)上跳下,伸著小手走向講臺(tái)時(shí),校長(zhǎng)皮爾保羅將他逮個(gè)正著。當(dāng)時(shí)的羅爾斯大吃一經(jīng)驚,因?yàn)樵谒婚L(zhǎng)的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過(guò)一次,說(shuō)他可以成為五噸重的小船的船長(zhǎng)。從那天起,“紐約州州長(zhǎng)”就象一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。在此后的40 多年間,他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。四.寬容的力量:陶行知先生的四塊糖果陶行知先生當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候,有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué),便將其制止并叫他到校長(zhǎng)辦公室去。陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué):“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室。”男孩將信將疑地接過(guò)第二顆糖,陶先生又說(shuō)道:“據(jù)我了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生,說(shuō)明你很有正義感,我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖。”陶先生于是又掏出一顆糖:“你已認(rèn)錯(cuò)了,我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊?!蔽澹澝朗前凳抑械囊恢幌灎T據(jù)氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào),最近將有臺(tái)風(fēng)襲擊一座海濱小城。一位母親忙碌著,旁邊站著她的小女兒?!拔蚁矚g臺(tái)風(fēng)”,旁邊的小女孩不同意母親的說(shuō)法。“孩子,告訴媽媽,你為什么喜歡臺(tái)風(fēng)?”母親小心翼翼地問(wèn)。“停了電又怎么樣?”“晚上就會(huì)電蠟燭?!蹦赣H頓時(shí)無(wú)言,旋即放下手中的活計(jì),抱起小女孩,親吻著她的小臉蛋,湊近她的小耳朵并說(shuō)了一句話??孩子,你永遠(yuǎn)是天使!六.開(kāi)花的佛桌:給浪子回頭的機(jī)會(huì)曾經(jīng)有一個(gè)小和尚,極得方丈寵愛(ài)。沒(méi)想到他在一夜之間動(dòng)了凡心,偷偷下了山,五光十色的城市迷住了他的眼睛,從此花街柳巷,他只管放浪形骸。他忽然懺悔了,披衣而起,快馬加鞭趕往寺里請(qǐng)求師父原諒?!崩俗邮仉x開(kāi)了。方丈在瞬間大徹大悟,連忙下山尋找弟 子,卻為時(shí)已晚,心灰意冷的浪子重又墮入荒唐的生活,而佛桌上的那些花朵只開(kāi)放了短短的一天?!币粋€(gè)真心向善的念頭,是最罕有的奇跡,好像佛桌上開(kāi)出的花朵。七.正人先正己在美國(guó)的加利福尼亞,有一位女士養(yǎng)了一只珍貴的鸚鵡。女主人十分焦慮,急忙帶它去看獸醫(yī),生怕它患上了什么呼吸系統(tǒng)的怪病。女主人急忙問(wèn)起為什么鸚鵡會(huì)發(fā)出那難聽(tīng)的咳嗽聲,醫(yī)生回答說(shuō):“俗話說(shuō),鸚鵡學(xué)舌。原來(lái),她自己有抽煙的習(xí)慣,所以經(jīng)常咳嗽,鸚鵡只不過(guò)是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽聲模仿出來(lái)而已。守林人看它可憐,便決定收留它。臨睡時(shí),由于只有一張床,守林人便邀請(qǐng)熊與他共眠?!疤炷模∥覐膩?lái)沒(méi)聞過(guò)這么難聞的味道,你簡(jiǎn)直是天底下第一大臭蟲(chóng)!”熊沒(méi)有任何語(yǔ)言,當(dāng)然也無(wú)法入眠,勉強(qiáng)地挨到天亮后向守林人致謝上路。一天,隱士決定出遠(yuǎn)門(mén),叫了一位朋友幫他看守庭院。暮夏時(shí),一株野草開(kāi)花了,五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香,花形如林地里的那些蘭花一樣,不同的是花邊呈蠟黃色。專家仔細(xì)地觀察了一陣,興奮地說(shuō): “這是蘭花的一個(gè)稀有品種,許多人窮盡了一生都很難找到它,如果在城市的花市上,這種臘蘭的單株價(jià)至少是一萬(wàn)元。而當(dāng)那位隱士知道這個(gè)結(jié)果時(shí),驚呆的人又多了一個(gè),他不無(wú)感慨地說(shuō):“其實(shí)那株臘蘭每年春天都會(huì)破土而出,只不過(guò)它剛發(fā)芽就被我拔掉了?!笔啦坏蛑x的玫瑰在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校,校園的花房里開(kāi)出了美麗的玫瑰花,每天都有很多同學(xué)前來(lái)觀看,但都沒(méi)有人去采摘。當(dāng)她拿著花走出花房時(shí),迎面走來(lái)了該校的校長(zhǎng)。奶奶生了重病,我告訴她學(xué)校里有一朵很大的玫瑰,奶奶不信,我這就摘下來(lái)送給她看,希望她早點(diǎn)好起來(lái),等奶奶看完了之后我會(huì)把花送回來(lái)。他牽著小女孩的手,從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,說(shuō)道:“這一朵是獎(jiǎng)給你的,你是一個(gè)懂事的孩子;這一朵是送給你奶奶的,感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子。但是,今年的任教經(jīng)歷讓我理解了“活到老,學(xué)到老”的深刻含義。二班的學(xué)生還好,雖然基礎(chǔ)差,但是上課比較活躍,學(xué)生愿意學(xué)習(xí);而一班特別令我頭痛,上課課堂氣氛沉悶,學(xué)生基礎(chǔ)差,厭惡英語(yǔ),因而上課不愛(ài)聽(tīng)講,或搞小動(dòng)作,或睡眼惺忪,或玩手機(jī),或交頭接耳,四十名學(xué)生,有二十名一竅不通的,導(dǎo)致我每節(jié)課心情都很郁悶。一個(gè)月過(guò)去了,情況有所改變,但是效果不甚理想。那天英語(yǔ)課上,我正在講解一個(gè)重要的語(yǔ)法現(xiàn)象,大多數(shù)同學(xué)都在聚精會(huì)神聽(tīng)講,突然傳來(lái)說(shuō)話聲,那聲音都蓋過(guò)我的聲音,我戛然而止,說(shuō)話聲仍在持續(xù)。憤怒的怒火在我胸中燃燒,但畢竟經(jīng)歷了幾年的磨礪,我沒(méi)有批評(píng)說(shuō)話的同學(xué),而是說(shuō)出了幾句發(fā)自肺腑的話:“我的兒子今年是初中一年級(jí)的學(xué)生,論年齡你們比他大不了幾歲,我總是把你們當(dāng)成自己的孩子。請(qǐng)理解做母親的心!”接著我繼續(xù)講課,那節(jié)課學(xué)生們表現(xiàn)地出奇的好,我很震驚!課間,說(shuō)話的學(xué)生向我道了歉,并且還說(shuō)“老師,我們理解了你的心!”一班的課堂有了巨大的轉(zhuǎn)變。于是,在以后的教學(xué)中,我堅(jiān)持以母親般的溫暖對(duì)待學(xué)生:溫柔地摸摸學(xué)生的頭;輕輕地拍拍學(xué)生的肩;給學(xué)生一個(gè)慈母般的微笑;甚至以這樣的語(yǔ)言來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生‘你表現(xiàn)的很好,我多么希望能有你這么一個(gè)優(yōu)秀的孩子。一個(gè)學(xué)期,每次考試一班的英語(yǔ)成績(jī)都在進(jìn)步!
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