【正文】 教材。(3)文化知識(shí)和學(xué)術(shù)水平在廣發(fā)閱讀的基礎(chǔ)上對教育有個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，使之影響自己的教育教學(xué)，形成自己的特色。篇三：青年教師三年發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)這是一篇關(guān)于青年教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,新教師三年發(fā)展規(guī)劃的文章。為此，我對自己未來三年做了新的規(guī)劃設(shè)計(jì)。作為一名青年教師我感到，不能滿足現(xiàn)狀，應(yīng)以更高的要求來要求自己，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、學(xué)生的需求，成為一名合格的好老師。，多讀教育理論書籍，把這些理論中精華的東西運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，為我所用，使學(xué)生能得到更多的發(fā)展，努力完善自身綜合文化素養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和各種文化知識(shí)。:(1)政治道德素養(yǎng)方面a、政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。b、積極向黨組織靠攏，積極參加政治學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，認(rèn)真扎實(shí)。(2)教育教學(xué)和科研能力a、在教育教學(xué)和教科研方面，我現(xiàn)在最需要提高的是課堂教學(xué)能力、班級常規(guī)管理能力和反思教育的能力。并且在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教育行為，做好教育札記。(3)文化知識(shí)和學(xué)術(shù)水平a、豐富的文化知識(shí)是我工作的首要前提，因?yàn)槲宜鎸Φ氖菍φ麄€(gè)世界充滿好奇的一群學(xué)生。所以，我要求自己不斷的學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和各種文化知識(shí)。(4)綜合素質(zhì)方面a、積極參加各種體育文娛活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。三、分階段目標(biāo):爭取使自己的教育教學(xué)水平在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓。(2)教育教學(xué)和科研能力教學(xué)方面:平時(shí)練好基本功，做到規(guī)范三字一話。每學(xué)年聽課不少于20節(jié)，每學(xué)年至少上兩節(jié)校級公開課，爭取好的教學(xué)成績。(3)文化知識(shí)和學(xué)術(shù)水平多閱讀小學(xué)生心理學(xué)和教育方面的書籍，一到兩月至少閱讀一本，并認(rèn)真做好讀書摘記和反思，每學(xué)期至少寫一篇有質(zhì)量的教育或教學(xué)反思或案例。:成為比較成熟的教師。(2)教育教學(xué)和科研能力繼續(xù)認(rèn)真做好本職工作，并努力鉆研教材和教學(xué)方法，有效的使用多媒體教學(xué)，逐漸形成自己的教育教學(xué)特色。(3)文化知識(shí)和學(xué)術(shù)水平使閱讀成為自己的一種習(xí)慣，能夠有自己的見解，并積極的運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中。不斷提高自己的電腦操作使用能力。(1)政治道德素養(yǎng)方面繼續(xù)加強(qiáng)自身素質(zhì)，努力向黨組織靠攏，爭取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。并爭取使自己從實(shí)踐型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變，努力申報(bào)課題研究。(4)綜合素質(zhì)方面與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)手段。作為學(xué)校的一名年輕教師，更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。對于課堂管理工作，能用一顆愛心去對待學(xué)生，但有時(shí)缺乏耐心，有時(shí)會(huì)以自己的理解代替了學(xué)生的感受。我將努力改進(jìn)課堂教學(xué)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，朝著輕松、快樂、高效、扎實(shí)的目標(biāo)不斷努力。課堂教學(xué)方面：進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。思想工作方面：注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)－提高—反思，使課堂教學(xué)水平有明顯提高。第三階段目標(biāo)：創(chuàng)新階段——獨(dú)特：結(jié)合自己的個(gè)性特征，進(jìn)行藝術(shù)加工，不斷底加以創(chuàng)新，以自己的某種特長為突破口，定向發(fā)展，逐漸形成自己的教學(xué)特色，使教學(xué)進(jìn)入個(gè)性化階段。三、達(dá)成途徑：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用英語教學(xué)中“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。做一位“學(xué)習(xí)型教師”。每天花半個(gè)小時(shí)閱讀教育雜志，每個(gè)月模仿并修改至少兩堂的省市級優(yōu)質(zhì)課，每個(gè)月閱讀一本教育專著并撰寫心得。多與年長的老教師取經(jīng)，獲取人生的經(jīng)驗(yàn)，勇于面對人生的坎坷。定期參加有關(guān)的科研論文評比自我檢測措施：1堅(jiān)持寫教后反思。3每學(xué)期寫一篇“個(gè)人成長足跡”第五篇：新教師一年發(fā)展計(jì)劃新教師個(gè)人一年發(fā)展規(guī)劃今年，大學(xué)畢業(yè)，走上工作崗位，成為一名小學(xué)教師。踏上講壇，將為人師，面對的不僅是學(xué)生求知的目光更是家長殷切的期望，心中激動(dòng)而緊張。在今后的工作中，相信會(huì)遇上各種各樣的困難，但是我會(huì)通過不斷的學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、克服困難。一、個(gè)人分析作為剛踏上教學(xué)崗位的新教師，我面對的是一群一年級的孩子，他們天真可愛，有著簡單的快樂。對于一些新的教育理念接受起來也比較快，相信這個(gè)特點(diǎn)對我今后的學(xué)習(xí)和積累是具有極大幫助的。社會(huì)實(shí)踐和兼職也為我的個(gè)人素質(zhì)和處理事情能力奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，使我掌握了良好的理論和專業(yè)知識(shí)，從一名連對“師范生”朦朧概念都沒有的大學(xué)新生，成為一名合格的師范生，開始對“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”有自己的體會(huì)和感悟，為我成為一名合格的人民教師。新教師有激情，但是畢竟教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在學(xué)校時(shí)接觸的多是書本上的知識(shí)，實(shí)踐很少。舉例來說，即使自己課前認(rèn)真準(zhǔn)備好上課的內(nèi)容，但面對課堂上突發(fā)的事件，我還是會(huì)有些不知所措，甚至?xí)騺y原先的上課節(jié)奏。其中最重要的是，年輕的我在一定程度上可能會(huì)難以取得學(xué)生家長的信任與認(rèn)可，畢竟剛剛踏出大學(xué)校門的我還透著點(diǎn)學(xué)生氣，需要經(jīng)過一段時(shí)間的歷練才能真正成熟穩(wěn)健起來。二、一年發(fā)展規(guī)劃認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)之后，我為自己今后一年的發(fā)展制訂了以下計(jì)劃：，提升教師素養(yǎng)。，在實(shí)踐中加以運(yùn)用。，最終成為一名合格的教師。，提高自身素質(zhì)。我將按照計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，爭取盡快適應(yīng)教師的工作，做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)