廣東省佛山市順德區(qū)20xx屆九年級(jí)政治第一次模擬試題-閱讀頁(yè)
2024-12-22 14:17本頁(yè)面
【正文】 C.①②③ D.②③④ 27. 村民小輝因?yàn)閷?duì)村干部張某心 懷不滿，就捏造張某貪污受賄的事實(shí)并通過(guò)微博散布，造成了極壞的影響。法院以非法獲得公民個(gè)人信息 罪對(duì) 5名被告作出判決，判處有期徒刑兩年。比賽后郎平說(shuō)，女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力。女排奪冠極大振奮了國(guó)民精神，掀起學(xué)習(xí)“女排精神”的新熱潮。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分） 30. 背景材料： 15 歲的小華是某校初三的留守學(xué)生，父母在外地打工，通常一年才能見(jiàn)到父母一面。在家中不知道自己照顧自己，在學(xué)校無(wú)心學(xué)習(xí)，上課不是看小說(shuō)就是講話，也不參加集體活動(dòng)。 四、分析說(shuō)明題（ 12分，其中綜合評(píng)價(jià) 1分。但中國(guó)出境游游客文明素質(zhì)短板突出，大聲喧嘩、不按序排隊(duì)、不尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗在出境游游客不文明行為排名中位居前列?！坝慰筒晃拿?行為記錄”視游客不文明行為情節(jié)及影響程度確定，信息保 存期限為一到三年。 要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問(wèn)題） 32. 背景材料：是什么讓處于花季的孩子們成為施暴者和受害者？在這些觸目驚心的事件背后，該如何反思、管住校園暴力？為此， 9年級(jí) (2)班的同學(xué)進(jìn)行了深入探究。四五名差不多年紀(jì)的女孩坐在宿舍的床邊，圍觀這一幕暴力行為的發(fā)生但并未阻止，時(shí)不時(shí)還發(fā)出笑聲。值得關(guān)注的是，報(bào)告顯示另有 %的暴力事件是由“偏激心理”引發(fā)，這種心理帶有很強(qiáng)的青春期烙印，甚至出現(xiàn)因看不慣對(duì)方相貌、行為而產(chǎn)生欺侮、毆打等行為。就如何抑制頻發(fā)的校園暴力事件也成為今年兩會(huì)的熱議話題。 （ 3）要遏制校園暴力事件蔓延，你覺(jué)得除了完善立法之外，我們還可以做些什么？（ 6分） 2017年中考教研聯(lián)盟第一次模擬考試思品科答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、單項(xiàng)選擇題 (共 28小題，每小題 2分，共 56分 ) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B A C B B C B D 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D D B A B B D D A 題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 D D B C A B B D 二、簡(jiǎn)答題：（ 8分） ：（ 1）自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)意志、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)、自信等（ 4分） （ 2 ）①在學(xué)校生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處； ②培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和集體主義觀念；③在生活中和學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，迎難而上，勇于克服困難；④培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取。 (2)第二問(wèn)每一點(diǎn)得一分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不 得分） ：小華的行為是錯(cuò)誤的。材料中的小華因?yàn)楦改覆辉谏磉叾员埃侨狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。材料中的小華在家中不知道照顧自己，是缺乏自立能力的表現(xiàn)。材料中的小華無(wú)心上學(xué)，上課不是看小說(shuō)就是講話，這是沒(méi)有認(rèn)真履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)。（ 2分） 評(píng) 分 細(xì)則 與要求： 辨析題具有開放性和多元性，評(píng)卷時(shí)，考生只要能圍繞題意要求進(jìn)行辨析，采意不采點(diǎn)，言之有理且正確可酌情賦分。要求緊扣 題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開分析） ：（ 1）材料一說(shuō)明我國(guó)部分公民文明素養(yǎng)缺失，不講文明；（ 1分）材料二說(shuō)明我國(guó)制定規(guī)章制度，加大對(duì)不文明行為的懲治力度。（ 1分） ②禮貌禮儀不僅僅是個(gè)人的私事，而是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。（ 1分） ④有利于展現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德，維護(hù)民族和國(guó)家的形象。（ 1分） ②禮貌待人，友善待人，理解和寬容他人。（ 1分） ④從小事做起，不亂丟垃圾、不亂涂亂畫 、不亂攀亂爬；在公共場(chǎng)所不高聲吶喊；不做有損國(guó)家形象的事等。 第二問(wèn)：開放性較大，言之有理從公民、社會(huì)、國(guó)家不同角度回答 1點(diǎn) 1分。其它言之有理且正確的回答可酌情賦分，但同一角度回答則不多賦分，多答也不多賦分。 五、 綜合探究題（ 14分，要求結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問(wèn)題） ： (1)人格尊嚴(yán)權(quán)、生命健康權(quán)。 ②家庭原因：家長(zhǎng)疏于監(jiān)護(hù)，教育方法不當(dāng)，家庭成員不良行為的影響。 ④社會(huì)原因：社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，存在不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，一些不良社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)環(huán)境的影響。 ②學(xué)校要加強(qiáng)教育、管理和引導(dǎo)，提高青少年的思想道德素質(zhì)和法制觀念。 ④個(gè)人要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人；同時(shí)自身還要樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，增強(qiáng)法制觀念，依法自律。 第二問(wèn)：① 能從多 角度展開分析說(shuō)明，答對(duì)一個(gè)角度賦 1 分，兩個(gè)角度賦 3 分，三個(gè)角度賦 5 分。 ②能正確回答 4個(gè)不同角度即可加綜合評(píng)價(jià) 1分。其它言之有理且正確的回答可酌情賦分，但同一角度回答則不多賦分，多答也不多賦分。
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