教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶教學(xué)反思-閱讀頁
2024-12-22 12:09本頁面
【正文】 態(tài)瓶建造方案時(shí)，我在第一個(gè)班教學(xué)時(shí)，一開始就叫寫方案，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生在設(shè)計(jì)時(shí)不知道如何下手，時(shí)間給白白浪費(fèi)了，效果卻不好。在第二個(gè)班教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，先討論做一個(gè)生態(tài)瓶需要考慮哪些因素？比如準(zhǔn)備用哪些材料？哪些生物來生活？方法與步驟？生態(tài)瓶模型圖等。當(dāng)學(xué)生看完視頻后，知道了做生態(tài)瓶所需材料，制作方法與步驟，再進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，就容易多了，然后再請(qǐng)幾位學(xué)生匯報(bào)方案，進(jìn)行傾聽交流。 四、分享同伴作品，建造自己的生態(tài)瓶。但基于城市學(xué)生條件，在課堂完成生態(tài)瓶的制作是不夠現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)樾枰崆皽?zhǔn)備很多相關(guān)材料，還需要制作工具。孩子們回到家，在家長的支持下，做出了各種各樣的生態(tài)瓶。 生態(tài)瓶制作好了，讓學(xué)生觀察他們的生態(tài)瓶，然后讓他們討論，生態(tài)瓶放置在何處？如何去觀察、觀察些什么？ 還 要告訴學(xué)生，要每天注意觀察生態(tài)瓶里發(fā)生的變化，把自己的發(fā)現(xiàn)記錄在記錄單上。
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