教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶備課教案-閱讀頁(yè)

【摘要】《做一個(gè)生態(tài)瓶》教學(xué)設(shè)計(jì)高亭小學(xué)陳佳斌【教學(xué)目標(biāo)】知知識(shí)識(shí)目目標(biāo)標(biāo)：：通過(guò)觀察池塘里的生物環(huán)境資料，認(rèn)識(shí)自然環(huán)境下的生態(tài)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)制作生態(tài)瓶的方案。能能力力目目標(biāo)標(biāo)：：能根據(jù)設(shè)計(jì)方案及實(shí)際條件制作生態(tài)瓶，并堅(jiān)持對(duì)生態(tài)瓶進(jìn)行管理和觀察。情情感感目目標(biāo)標(biāo)：：（1）能互相聽取意見，共同協(xié)作制作生態(tài)瓶，并分工

2024-12-09 22:48

教科版科學(xué)五下做一個(gè)生態(tài)瓶課件2-閱讀頁(yè)

【摘要】做一個(gè)生態(tài)瓶一、認(rèn)識(shí)池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物：水藻、水草等?魚類：小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類：田螺、海蚌等?水鳥類：鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚：餌料以浮游植物為主，如遮目魚、梭魚、藍(lán)子魚等。?肉食性魚：一般以動(dòng)物為攝食對(duì)象，海洋中大多數(shù)魚

2024-12-20 02:06

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶教學(xué)案例-閱讀頁(yè)

【摘要】科學(xué)教學(xué)案例《做一個(gè)生態(tài)瓶》紹興縣柯巖街道新勝小學(xué)盛福水新課程下的《科學(xué)》課，具有開放性、創(chuàng)生性，同時(shí)也具有一定的不確定性。因此它要求教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，創(chuàng)造性地開發(fā)教學(xué)資源，開放性地構(gòu)建教學(xué)過(guò)程，以達(dá)到構(gòu)建性實(shí)施課程的目標(biāo)。正因?yàn)槿绱?，每一?jié)科學(xué)課就是一個(gè)具有嚴(yán)密結(jié)構(gòu)的科學(xué)探究活動(dòng)。科學(xué)的教學(xué)價(jià)值是培養(yǎng)學(xué)生的客觀精神，運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋，尊重事實(shí)

2024-12-10 03:24

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶教案及反思-閱讀頁(yè)

【摘要】《做一個(gè)生態(tài)瓶》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)知識(shí)：生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會(huì)形成一個(gè)生物群落。2、過(guò)程與方法：根據(jù)設(shè)計(jì)方案及實(shí)際條件制作生態(tài)瓶，并堅(jiān)持對(duì)生態(tài)瓶進(jìn)行觀察和管理。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到相互聽取意見、共同協(xié)作、進(jìn)行管理和觀察的必要性。教學(xué)重點(diǎn)：制作生態(tài)瓶，并堅(jiān)持對(duì)生態(tài)瓶進(jìn)行觀察和管理。難點(diǎn)：堅(jiān)持長(zhǎng)期的

2024-12-20 15:18

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶表格式教案-閱讀頁(yè)

【摘要】課題6、做一個(gè)生態(tài)瓶課型探究課教學(xué)目標(biāo)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會(huì)形成一個(gè)生態(tài)群落。過(guò)程與方法：根據(jù)設(shè)計(jì)方案及實(shí)際條件制作生態(tài)瓶，并堅(jiān)持對(duì)生態(tài)瓶進(jìn)行管理和觀察。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到相互聽取意見、共同協(xié)作、好象管理和觀察的必要性。重點(diǎn)【教

2024-12-09 22:48

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶教案設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】做一個(gè)生態(tài)瓶【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會(huì)形成一個(gè)生態(tài)群落。過(guò)程與方法：根據(jù)設(shè)計(jì)方案及實(shí)際條件制作生態(tài)瓶，并堅(jiān)持對(duì)生態(tài)瓶進(jìn)行管理和觀察。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到相互聽取意見、共同協(xié)作、好象管理和觀察的必要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶建造方案?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】根據(jù)設(shè)計(jì)方案及實(shí)際條件制作生態(tài)瓶，

2024-12-22 12:09

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶word說(shuō)課-閱讀頁(yè)

【摘要】做一個(gè)生態(tài)瓶說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《做一個(gè)生態(tài)瓶》是教科版五年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》教材第一單元“生物與環(huán)境”第6課，它讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)生物與環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)生物與生物之間是相互依存相互作用和相互制約的，并以做生態(tài)瓶為例子,讓學(xué)生通過(guò)應(yīng)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法研究，解決實(shí)際問(wèn)題，知道思維活動(dòng)在前，實(shí)踐活動(dòng)在后，用思維的成果指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。本

2024-12-29 07:27

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶教學(xué)簡(jiǎn)案-閱讀頁(yè)

【摘要】做一個(gè)生態(tài)瓶計(jì)劃課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析本課是前一課的繼續(xù)，進(jìn)一步研究生物與環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)生物與生物之間是相互依存，相互作用和相互制約的，特別是認(rèn)識(shí)到一種動(dòng)物或植物可能就是另一種動(dòng)物或植物生存所依賴的條件，在這一課中，學(xué)生將通過(guò)簡(jiǎn)單的方案設(shè)計(jì)來(lái)研究生態(tài)群落。教學(xué)目標(biāo)，以此設(shè)計(jì)生態(tài)瓶的建造方案。

2024-12-10 03:24

20xx秋教科版科學(xué)五上16做一個(gè)生態(tài)瓶-閱讀頁(yè)

【摘要】1、池塘里有哪些水生生物？2、水生植物需要哪些生存條件？3、池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？4、動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作了哪些貢獻(xiàn)？5、池塘里有哪些非生物？6、非生物對(duì)生物有什么作用？?水生植物：水藻、水草等?魚類：小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類：田螺、海蚌等?水鳥類：鴨等

2024-12-31 05:07

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶互聯(lián)網(wǎng)搜索教案-閱讀頁(yè)

【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教學(xué)設(shè)計(jì)河北省藁城市崗上鎮(zhèn)小豐學(xué)校李紅全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教學(xué)設(shè)計(jì)一．教案背景1．面向?qū)W生：小學(xué)學(xué)科：科學(xué)2．課時(shí)：23．學(xué)生課前準(zhǔn)備：大飲料瓶、剪刀、建造生態(tài)瓶需要的材料、活動(dòng)

2024-12-13 00:59

20xx秋教科版科學(xué)五上16做一個(gè)生態(tài)瓶-閱讀頁(yè)

【摘要】課題6、做一個(gè)生態(tài)瓶教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會(huì)形成一個(gè)生態(tài)群落。過(guò)程與方法：根據(jù)設(shè)計(jì)方案及實(shí)際條件制作生態(tài)瓶，并堅(jiān)持對(duì)生態(tài)瓶進(jìn)行管理和觀察。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到相互聽取意見、共同協(xié)作、好象管理和觀察的必要性。教學(xué)重點(diǎn)能設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶建造方案。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)設(shè)計(jì)方案及實(shí)際條件制作生

2024-12-09 12:07

20xx秋教科版科學(xué)五上16做一個(gè)生態(tài)瓶3-閱讀頁(yè)

【摘要】看圖回答問(wèn)題:？？？水草、小魚、大魚、蝦、田螺、水生昆蟲、青蛙、鴨子、蜻蜓等空氣、水、泥土、陽(yáng)光等氧氣、食物？？？養(yǎng)料、防止植物的大量生長(zhǎng)水、泥土、空氣、陽(yáng)光等水、泥土、空氣、陽(yáng)光是水生生物生存必需的、

2024-12-31 05:07

做一個(gè)生態(tài)瓶教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-閱讀頁(yè)

【摘要】教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)做一個(gè)生態(tài)瓶看圖回答問(wèn)題:？？？？？？做一個(gè)生態(tài)瓶、，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)。：互相作用互相依存

2024-12-31 13:34

20xx秋教科版科學(xué)五上16做一個(gè)生態(tài)瓶word說(shuō)課稿-閱讀頁(yè)

【摘要】五年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-做一個(gè)生態(tài)瓶教科版一、關(guān)于教材1、教材的設(shè)計(jì)意圖隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)環(huán)境更加熟悉了。在對(duì)環(huán)境進(jìn)一步觀察中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些更有深度和價(jià)值的問(wèn)題，對(duì)環(huán)境問(wèn)題也有了更多的認(rèn)識(shí)。“生物與環(huán)境（二）”這一單元就是要引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一些有目的的調(diào)查、考察活動(dòng)，在活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理，進(jìn)一步體驗(yàn)生物與環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)生物與生物之間是相互

2024-12-18 15:51

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶課件-閱讀頁(yè)

【摘要】減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物教學(xué)目標(biāo)1、能解釋減少水、添加動(dòng)物、植物會(huì)引起生態(tài)群落的變化。2、經(jīng)歷改變生態(tài)瓶中生物、水的改變引起生態(tài)群落變化的實(shí)驗(yàn)減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶?jī)?nèi)的生物數(shù)里不變,生態(tài)瓶里的生物會(huì)發(fā)生什么變化??記錄我們的觀察結(jié)果小魚浮到水面

2024-12-20 01:06

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶課件1(已改無(wú)錯(cuò)字)

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶課件1-資料下載頁(yè)

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶課件1(參考版)

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶課件1-文庫(kù)吧資料

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