社區(qū)“三雙”教育活動查擺問題階段實施方案-閱讀頁
2024-10-13 19:50本頁面
【正文】 逐一歸類，認(rèn)真梳理；對存在問題的危害和根源剖析清楚，舉一反三，吸取教訓(xùn)；對解決問題的措施和辦法研究清楚，切實可行，注重實效。第四篇：查擺問題階段總結(jié)查擺問題階段總結(jié)在本階段中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思主義“五觀”、黨的民族宗教政策及民族區(qū)域自治制度等相關(guān)內(nèi)容。但仍有極個別教師存在片面認(rèn)識及錯誤觀點。對有些難點和敏感工作，存在一定程度上的畏難發(fā)愁情緒。缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，存在急用現(xiàn)學(xué)現(xiàn)象。（二）工作作風(fēng)個別領(lǐng)導(dǎo)班子成員忙于日常事務(wù)，深入實際、深入基層不夠，提出為決策服務(wù)的具有前瞻性、預(yù)見性的思路建議欠缺。（三）服務(wù)質(zhì)量少數(shù)教師服務(wù)意識不強，尤其在教學(xué)工作比較忙時，工作不夠熱情，工作效率不高，自我約束意識不強。(一)思想觀念存在問題：存有畏難發(fā)愁情緒。主動學(xué)習(xí)意識不強。導(dǎo)致眼界不夠?qū)?，境界不夠高，理論指?dǎo)實踐的能力有待進一步提高。加強思想政治教育，加大理論學(xué)習(xí)幅度，堅持理論聯(lián)系實際，圍繞教師關(guān)注的熱點、焦點、難點問題，加強研究。少數(shù)黨員教師做事存在不用心、不細(xì)心、不扎實的行為，先鋒模范作用發(fā)揮不好。樹立典型，通過評選公示提高黨員的先鋒模范作用。（三）服務(wù)質(zhì)量存在問題：少數(shù)教師服務(wù)意識不強，尤其在教學(xué)工作比較忙時，工作不夠熱情，工作效率不高，自我約束意識不強。并且多開展“學(xué)先進，趕先進”等師德活動。二、查擺問題階段工作計劃（一）征求意見（7月18目一25日）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))、縣直各單位結(jié)合實際制定查章問題階段實施方案，及時召開轉(zhuǎn)段動員會。組織黨員代表、群眾代表、企業(yè)代表、人大代表、政協(xié)委員召開座談會，圍繞思維方式、領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式及本望鯔風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)等方面存在的問題，廣泛征求意見建議，歸納匯總，并形成書面材料。(2)“四個聯(lián)系”。與實施生態(tài)立縣戰(zhàn)略聯(lián)系起來，重點查找工作理念、標(biāo)準(zhǔn)、方法等不符合生態(tài)立縣要求的問題，及時調(diào)整優(yōu)化，為落實縣委戰(zhàn)略決策掃清障礙。與解決實際問題聯(lián)系起來，一方面著力解決查擺過程中發(fā)現(xiàn)的問題，另一方面認(rèn)真解決歷史遺留下來的問題。(3)領(lǐng)導(dǎo)班子和個人廉潔自律責(zé)任制落實情況。（三）分析檢查（8月8日一8月17日）領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要堅持邊學(xué)邊查邊糾邊改，認(rèn)真查擺在思想觀念、發(fā)展理念、領(lǐng)導(dǎo)方式、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的問題，深入剖析根源、提出改進措施、形成分析檢查報告。民主生活會會議記錄、發(fā)言材料情況和整改措施要在一定范圍內(nèi)向干部群眾通報，會議記錄、發(fā)言提綱等材料報主題活動辦公室。組織群眾評議?！拔逶u五改”即，請本單位黨員職工評，修改癥結(jié)找的不準(zhǔn)的章節(jié)和段落；請人大代表、政協(xié)委員評，修改原因分析不夠透徹的章節(jié)和段落；請基層群眾評，修改與群眾愿望不相符的章節(jié)和段落；請專家學(xué)者評，修改發(fā)展規(guī)律運用不夠的章節(jié)和段落；請服務(wù)對象代表評，修改認(rèn)識不夠深刻的章節(jié)和段落。查擺問題階段是整改提高階段的基礎(chǔ)和根本，要樹立典型二，主題活動辦在注重挖掘正面典型的同時，也要樹立反面典型，以儆效尤，必要時由紀(jì)檢監(jiān)察部門或司法部門介入進行立案調(diào)查，以主題活動的實際成效
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