第二章整式的加減教案(人教新課標(biāo)七年級上)-閱讀頁
2024-10-13 19:33本頁面
【正文】 測: 化簡下列各式2(2a2b)+3(2b3a)2(x2xy)3(2x23xy)2[x2(2x2xy+y2)]先化簡，再求值：12x3+4xx2(x+3x22x3)3，其中x=3。235。已知三角形中第一個角等于第二個角的3倍，而第三個角比第二個角大15176。 萬國棟※ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：讓學(xué)生從實(shí)際背景中去體會進(jìn)行整式的加減的必要性，并能靈活運(yùn)用整式的加減的步驟進(jìn)行運(yùn)算。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題和進(jìn)行交流的重要工具。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：總結(jié)出整式的加減的一般步驟?！?數(shù)學(xué)小游戲把你的出生月份數(shù)乘2，加10，再把和乘5，加上你家的人口數(shù)（小于10），記錄結(jié)果；我就知道你出生月份和你家有幾口人。桔子每斤3元,小麗買了y斤。（2）小紅比小麗多花了______元。七年級（二）共有到少人？（1）第二組人數(shù)為：（2）第三組人數(shù)為：（3）全班共有到少人：注：在實(shí)際情境中體會整式加減※ 探索方法計算：2b3+(3ab2a2+b3)2(ab2+b2)注：探究整式加減的的實(shí)質(zhì)?？偨Y(jié)整式加減的步驟。2先化簡，后求值（5a2－3b2）－3（a2－b2）－（－b2）其中a=5，b=－３注：靈活運(yùn)用整式的加減的步驟進(jìn)行運(yùn)算。1若多項(xiàng)式 A=3x2x+1計算多項(xiàng)式A－2B。2．整式的加減的一般步驟： ①如果有括號，那么先算括號?！?作業(yè)設(shè)計 ：課本P138 .※補(bǔ)充2一個多項(xiàng)式A加上3x5x+得2xx+3，求這個多項(xiàng)式A？整式加減教學(xué)反思自我評價：整式的運(yùn)算是解方程、解不等式的重要基礎(chǔ)。我在教學(xué)中從學(xué)生已有的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識與經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，利用學(xué)生感興趣的小游戲開場，提高學(xué)生的活躍程度。本節(jié)課不足之處，比如對活動時間的把控上，活動的時間少，準(zhǔn)備不充分，幻燈片有錯誤。評價的方式有些單一，不能全面的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程。2．注意評價的多元化，全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心。第五篇：整式加減教案第24課時 整式的加減(1)教學(xué)目標(biāo): 知識與技能（1）了解同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng)的概念，掌握合并同類項(xiàng)法則，?能正確合并同類項(xiàng)．（2）能先合并同類項(xiàng)化簡后求值．重、難點(diǎn)與關(guān)鍵1．重點(diǎn)：掌握合并同類項(xiàng)法則，熟練地合并同類項(xiàng)． 2．難點(diǎn)：多字母同類項(xiàng)的合并．教學(xué)過程一、新授我們來看本章引言中的問題（2）．在西寧到拉薩路段，如果列車通過凍土地段的時間是t小時，則這段鐵路的全長是100t+120，即100t+252t 1．類比數(shù)的運(yùn)算，我們應(yīng)如何化簡式子100t+252t呢？（1）運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算律計算：1002+2522=______；100（2）+252（2）=________．（2）根據(jù)（1）中的方法完成下面的運(yùn)算，并說明其中的道理．思路點(diǎn)撥：根據(jù)逆用乘法對加法的分配律可得：100t+252t=________．2．填空:（1）100t252t=（）t；（2）3x2+2x2=（）x2；（3）3ab—4ab=（）ab．具備什么特點(diǎn)的多項(xiàng)式可以合并呢？觀察（1）中多項(xiàng)式的項(xiàng)100t和252t，它們都含有相同字母t，并且t的指數(shù)都是1；（2）中的多項(xiàng)式的項(xiàng)3x+2x都含有相同字母x，并且字母x的指數(shù)都是2；（3）?中的多項(xiàng)式的項(xiàng)3ab2和4ab2都含有字母a，b，并且字母a的指數(shù)都是1，b的指數(shù)都是2．像這樣，所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)，?幾個常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)．3．思考：下列各組是不是同類項(xiàng)：（1）；（2）4abc和4ab；（3）5m2n3和2n3m2；（4）7xnyn+1和3xnyn+1．把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)，叫做合并同類項(xiàng)．合并同類項(xiàng)后，所得項(xiàng)的系數(shù)、字母以及字母的指數(shù)與合并前各同類項(xiàng)的系數(shù)、字母及字母的指數(shù)有什么聯(lián)系？合并同類項(xiàng)法則：在合并同類項(xiàng)時，把同類項(xiàng)的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)保持不變．若兩個同類項(xiàng)的系數(shù)互為相反數(shù)，則兩項(xiàng)的和等于零，即這兩項(xiàng)相抵消，如3ab2+3ab2=（3+3）ab2=06．四、求下列各式的值: 8．3x28x+2x313x2+2x2x3+3，其中x=1b=．10．2（x2y）24（2xy）+（x2y）23（2xy），其中x=1，y= [提示：分別把（x2y），（2xy）看作一個整體]12125617ab2和4ab2cx12xx2
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