第二章整式的加減教案(人教新課標(biāo)七年級上)(完整版)
【正文】 2一個(gè)多項(xiàng)式A加上3x5x+得2xx+3，求這個(gè)多項(xiàng)式A？整式加減教學(xué)反思自我評價(jià)：整式的運(yùn)算是解方程、解不等式的重要基礎(chǔ)?？偨Y(jié)整式加減的步驟?！?數(shù)學(xué)小游戲把你的出生月份數(shù)乘2，加10，再把和乘5，加上你家的人口數(shù)（小于10），記錄結(jié)果；我就知道你出生月份和你家有幾口人。已知三角形中第一個(gè)角等于第二個(gè)角的3倍，而第三個(gè)角比第二個(gè)角大15176。2．整式的加減的一般步驟： ①如果有括號，那么先算括號 ②如果有同類項(xiàng)，則合并同類項(xiàng)。2．練習(xí)：化簡：(1)(2—3y)+(5x+4y)(2)2a2b二、探究新知1．整式的加減：教師概括(引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出整式的加減的步驟)不難發(fā)現(xiàn)，去括號和合并同類項(xiàng)是整式加減的基礎(chǔ)?；A(chǔ)訓(xùn)練同步練習(xí)1。2222解：(2x+xy+3y)(xxy+2y)=2x+xy+3yx+xy2y=x+2xy+y歸納整式加減的一般步驟。敘述去括號與添括號法則。B：1，2。（P166例3）2222求2x+xy+3y與xxy+2y的差。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)敘述合并同類項(xiàng)法則。教學(xué)分析重點(diǎn)：整式的加減運(yùn)算。幾個(gè)整式相加減，通常用括號把每一個(gè)整式括號起來，再用加減號連接。22222補(bǔ)：已知：A=5a2b3c, B=3a+b+2c, 求2A3B四、小結(jié)文字?jǐn)⑹龅恼郊訙p，對每一個(gè)整式要添上括號。難點(diǎn)：括號前是號，去括號時(shí)，括號內(nèi)的各項(xiàng)都要改變符號。解：（略，見教材P166）例2（P166例2）22求3x6x+5與4x7x6的和。有括號的要先去括號，如果雙有中括號或大括號，要先去小括號，后去中括號，再去大括號。教學(xué)難點(diǎn)：總結(jié)出整式的加減的一般步驟。(22)3(2a2+b2)例2：計(jì)算：―2y3+(3xy2―x2y)―2(xy2―y3)。(3xy+3xy)+(3xy3xy)249。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確進(jìn)行整式的加減。（3）你能表示兩人共花了多少錢嗎？（4）你能計(jì)算兩個(gè)整式的差嗎？（5）你能把結(jié)果化簡嗎？七年級（二）班分成公益活動(dòng)小組，第一組有 m人，第二組比第一組的2倍少10人；第三組人數(shù) 是第二組的一半。2005,y=1２、求(2x23xy+y22xy)(2x25xy+2y1)的值，其中 x=222004※大家談一談（小組合作）３、有這樣一道題:已知A=2a2+2b23c2,B=3a2b22c2,C=c2+2a23b2,當(dāng)a=1,b=2,c=3時(shí),求AB+C的值.”有一學(xué)生說,題中給出b=2,c=3是多余的,他說的有道理嗎?為什么? ※ 課堂小結(jié)：1．整式的加減實(shí)質(zhì)就是去括號、合并同類項(xiàng)這兩個(gè)知識的綜合。以致后面的教學(xué)實(shí)踐不足，進(jìn)行的有些倉卒。7．3ab4ab4+5ab+2ab+7．2222．9．a(chǎn)2b6ab3a2b+5ab+2a2b，其中a=，．。因此，今后應(yīng)注意：1．要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念，使數(shù)學(xué)教學(xué)面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)——人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。②如果有同類項(xiàng)，則合并同類項(xiàng)。去括號，合并同類項(xiàng)?！?復(fù)習(xí)檢測復(fù)習(xí)：單項(xiàng)式，多項(xiàng)式，同類項(xiàng)，去括號。其中x＝－1,y＝=3ab+3ab+b，B=ab+11ab+a，C=8ab+2ab+c,求A+B－：第三篇：七年級數(shù)學(xué) (二)教案 人教新課標(biāo)版整式的加減(二)教學(xué)目標(biāo) 1 2是字母的整式加減運(yùn)算問題；會(huì)解決與整式的加減有關(guān)的某些簡單的實(shí)際問題； 3 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)練習(xí)2222222213xy(3xy)+3xy+3xy；23x4xy6xy(y)2x3y；32323(xy)+(yz)(zx)+2； 43(ab+2b)+(3ab14b)此練習(xí)找四名同學(xué)寫在黑板(或膠片)上，然后就他們的解題過程進(jìn)行訂正，復(fù)習(xí)上節(jié)課二、新課332332例1 已知A=x+2yxy，B=y+x+2xy，求：(1)A+B；(2)B+A；(3)2A2B；(4)2B2A332332解：(1)A+B=(x+2yxy)+(y+x+2xy332332 =x+2yxyy+x+2xy323 =2x+xy+y；332332(2)B+A=(y+x+2xy)+(x+2yxy)332332 =y+x2xyx+2yxy323 =2x+xy+y；332332(3)2A2B=2(x+2yxy)2(y+x+2xy)332332 =2x+4y2xy
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