箐頭明德小學防震避震應急疏散演練方案-閱讀頁
2024-10-13 19:21本頁面
【正文】 沿線工作組 教學樓樓梯：第二層（熊大祥）、三層（楊相國）右邊樓道：學前（1）班、一（1）班、四（1）班、四（2）班、五（1）班、六（2）班，由當時上課的老師負責。如果當時在其他功能室上課的教師迅速組織學生進行就地緊急避震和有序疏散到指定安全區(qū)域。②、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件(4)拍照：楊平發(fā)(5)計時：唐興宗（警報聲落開始疏散、計時）(6)救護組：未上課的老師(地點：校門口)職責：在第一時間救治受傷人員（送受傷人員到醫(yī)院）。(一)啟動程序：各位老師，各位同學，平安小學防震避震應急疏散演練馬上就要開始啦，請大家做好準備，各就各位。(5分鐘)(二)教室內應急避震演練信號員發(fā)出“地震警報”信號(火警警報)。演練時間約為1分鐘。學生復位，老師告知學生，臨震已過，現在準備撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。演練最終必須達到安全、有序，確保師生安全百分之百。四、臨陣應急行動學校接到上級有關部門破壞性地震臨震預報后，組長要及時召開緊急會議，宣布學校進入臨震預報期，布置防震工作，有關部門和人員迅速進入臨震緊急狀態(tài)，按本預案做好地震應急的各項準備工作，包括：學習和熟悉本預案，廣泛開展防震科普知識的培訓，避震及疏散演練，落實保障搶險救災設備、物資，檢查并排除水、火、電的設施和危險建筑物安全隱患。五、震后應急行動無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領導小組成員應立即趕赴崗位，在上級統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。要把握好最早的幾秒更不能再躲進建筑物里。（4）就寢時間：我校學生就寢時間是8:40，宿舍比較擁擠，如果此時發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時，上鋪的同學應立即下床，并馬上鉆到床鋪底下，也可以蹲在墻角邊，切忌站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等到地面震動一分鐘后，再有序的快速撤離到疏散地點，大同學要保護好小同學。應在值周教師和班主任的統一指揮帶領下行動，把年小體弱和殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，時機已到馬上撤離。撤離要求：教導主任負責明哨、發(fā)信號。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面的學生及相應的樓梯口的負責人應立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，等險情排除后，再招呼按順序撤出。所有校內其他人員立即撤到避震場所。開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫(yī)院搶救。（2）災后由校長迅速向上級主管部門匯報本校情況。（4）積極協助當地政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維忙亞完小 年3月1日護社會安全穩(wěn)定。一、演練目的：通過避震消防逃生演練，提高師生緊急情況下的逃生自救能力，使全體師生掌握安全自護知識，熟悉逃生路線，引導學生遇到危險時能正確、安全、有序、迅速地脫離危險，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，確保師生的生命安全。三、參加人員：全校師生1032 人。演練前班主任要收集避震、防火相關資料，讓學生掌握滅火器的使用（一搖二拔三噴）和應急逃生的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。教育學生做到：①遇事不慌，頭腦冷靜。③積極自救，互幫互助。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的安全區(qū)域，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。組成相關工作小組，確定人員，明確職責。保持安靜，動作要正確、規(guī)范、敏捷，嚴禁推拉、沖撞，嚴防踩踏。各班主任要嚴密組織，認真對待，避免逃生過程中意外傷害事故的發(fā)生。撤離時做到：（1）演習前清點學生人數；（2）帶領學生安全撤離；（3）到達安全場地后清點學生人數。救護小組：鐘彩群 職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等?！救坑?時：黃海坤 負責整個活動的計時。班主任到自己班級清點好人數，做好演練前的布置，學習避震、消防逃生知識，提出疏散安全要求并引導學生按警報要求避震和安全有序逃生。（3）消防逃生演練：8:30 聽到消防逃生警報聲后，全校師生按要求左手捂住鼻子安全、有序、快速撤離到指定的安全地點并清點好人數。十、演練注意事項：全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求開展逃生演練活動。樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現場秩序穩(wěn)定。十一、總結發(fā)言：總指揮總結本次演練活動情況。
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