【正文】 么呢？你能不能舉例說明？（熱心、善良、有愛心、仗義、勇敢、堅強??）5）調(diào)皮而又善良的桑?？鞓返爻砷L著。出示對話：P273（請兩名學(xué)生配樂讀）柳柳問桑桑：“媽媽為什么總哭?”桑桑說：“因為我要到一個很遠很遠的地方去?！薄拔液湍阋黄鹑?，你帶我嗎?”“那個地方，只有我能去?！薄澳悄憬o細馬哥哥了?”“我和他已經(jīng)說好了?！薄伴L大了，也不能嗎?”“長大了，也不能。”“那個地方也有城嗎?”“可能有的。那個很遠很遠的地方是哪里？為什么桑桑將不久于人世？(桑桑脖子上長了個很大很大的瘤，所有的醫(yī)生都宣判了桑桑的死刑。出示275桑桑硬把柳柳拉到背上。不大一會兒，冷汗就大滴大滴地從他的額上滾了下來。城墻上有那么大的風(fēng)，卻吹不干桑桑的汗。當(dāng)桑喬和蔣一輪等老師終于在城墻頂上找到桑桑和柳柳時，桑桑幾乎無力再從地上站起來了??同學(xué)們，你被這段話的哪些語言深深打動？8）桑桑僅僅是愛著他的妹妹，他的家人嗎？出示:P272指名讀：桑桑對誰都比以往任何時候顯得更加善良，哪怕是幫別人從地上撿起一塊橡皮，心里都為自己而感動。面對死亡，桑桑表現(xiàn)出來的優(yōu)雅和悲壯，勇敢和堅強，善良和愛心，多么令人震撼！這僅僅是個十三四歲和你們一般大小的孩子啊，他的力量來自哪里？或許我們可以從溫幼菊老師的話里得出答案。”面對突如其來的疾病，桑桑身邊的人是怎么關(guān)愛著桑桑呢？9）、幸好命運只是和桑桑開了個很大的玩笑。高人說不過是鼠瘡，開了奇苦無比的藥方，那苦是常人根本無法想象的。桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得已死過一回了。在抗爭疾病的過程中，桑桑成長著。你還被誰深深震撼著？預(yù)設(shè)如下：（紙月，那么一個楚楚可人的纖弱的小姑娘，身世不明，和奶奶相依為命，但是卻那么堅定，一個人來去幾里路堅持上學(xué)，風(fēng)雨無阻，不連累他人，又用一顆幼小稚嫩而善良柔韌的心默默給人以力量，她的關(guān)注的眼神，她的一籃籃新鮮的雞蛋和青菜，都給挫折中的疾病中的桑桑帶來莫大的安慰）（細馬，這個領(lǐng)養(yǎng)的孩子，愛說，愛笑。但當(dāng)大水淹沒房子時，他卻毅然又回到了養(yǎng)父母的身邊，邱二爺去世邱二媽精神恍惚走失細馬一走七天到處尋找?guī)Щ馗筛蓛魞舻那穸專⑶屹u掉所有的羊到縣城治好邱二媽的病。）（杜小康，一個曾經(jīng)“蒸蒸日上的紅門人家”的養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子，“竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里”，一船家底被水淹沒，紅門成了空殼，父親病倒，杜小康失學(xué)。）太多太多的感動洋溢在我們的心頭。）（板書：堅韌不拔 守望相助）四、感悟情懷，溫暖心靈。許多名家讀了這本書，不由得發(fā)出這樣一些感嘆：課件出示：《草房子》就是當(dāng)代中國之《愛的教育》?！l(fā)稼《草房子》是一首詩。五、延伸閱讀。曹文軒說：“美的力量絕不亞于思想的力量。”（書的封底）曹文軒這樣的純美小說還有許多，出示課件：《野風(fēng)車》《青銅葵花》《紅瓦黑瓦》《山羊不吃天堂草》《沒有角的牛》《古老的圍墻》《根鳥》讓我們帶著向往與追尋繼續(xù)走進曹文軒的純美小說中，行走在充滿真善美的世界中吧！第五篇：草房子閱讀指導(dǎo)課教案《草房子》閱讀指導(dǎo)課教案一、作品分析：《草房子》是曹文軒繼《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。在今天這樣浮躁的社會、冷漠的世態(tài)中，它能真正感動所有的孩子，讓他們回歸精神的家園。采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀與合作性閱讀的融合。三、指導(dǎo)過程：(一)交流板書“草房子”看到“草房子”這三個字，你想到了什么？今天，老師要帶領(lǐng)大家去看看北方油麻地的草房子，看看那里的草房子和我們印象中的草房子有什么不同。這種草房子實際上是很貴重的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。（伴樂指名學(xué)生深情朗讀。當(dāng)太陽凌空而照時，房頂上金澤閃閃，顯得十分華貴。封面上的畫一直延伸到封底了，讓我們仔細觀察封面和封底，你觀察到了什么？知道了什么？教師在學(xué)生講到作者時，適機介紹作者：曹文軒，生于我們江蘇鹽城，他在農(nóng)村生活了20年，現(xiàn)在是北京大學(xué)的教授。其中有不少獲得了多項大獎，還有一些作品被譯成了英、法、日、韓等文字。（1）猜猜看，哪個男孩子可能會叫禿鶴？為什么（2）像大家猜得一樣，這個孩子因為是禿頭，其他孩子便都叫他為禿鶴，其實她叫“陸鶴”，他長得什么樣？誰看著圖來描述一下。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學(xué)們無端地想起，夜里它也會亮的。（4）如果是你，長成了這幅摸樣你會怎么想？禿鶴也不愿意長成這個模樣，由于禿成這樣，其他孩子都會去摸他的光頭借以取樂。誰碰，他就跟誰急眼，就跟誰玩命。有什么辦法可以改變禿鶴的禿呢？禿鶴的父親得了一個秘方，看過的同學(xué)還記得什么秘方嗎？說是用生姜擦頭皮，七七四十九天，就能長出頭發(fā)來。這個秘方會有效嗎？學(xué)生猜猜，并說說理由。（5）看書里這樣一句話，“純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年??”師：禿鶴并不是因為秘方有效成了英俊的少年，到底是什么原因呢？答案就在書中。（1）師：書中還有一個主人公叫桑桑，這會是個怎樣的孩子呢？讓我們來讀讀關(guān)于桑桑的兩個片斷。（2）讀完后想想桑桑是個怎樣的孩子，還可以畫一畫相關(guān)語句。夏天到了，我們看根據(jù)這部小說改編的同名影片中的一個片斷。（5）聽著大家的交流，我感受到同學(xué)們對桑桑這個孩子很感興趣，甚至有的同學(xué)已經(jīng)喜歡上他了?！保?）指名一生讀，一邊聽一邊想象桑桑的樣子。病魔纏身的桑桑曾經(jīng)一次又一次滿懷希望地去求醫(yī)問藥，可是一次又一次地失望而歸。（1）師：我們剛剛大概了解了在油麻地小學(xué)讀書的兩個孩子，在油麻地小學(xué)的一角，有一間小小的草房，小草房里住著一個上了年紀的老奶奶，叫秦大奶奶?！吧ＩＷx完五年級的那個暑假??她掉到了水中被淹死??給秦大奶奶送葬的隊伍之壯觀，是油麻地有史以來所沒有的，大概也是油麻地以后的歷史里不可能有的?！保?）此時，你又特別想知道什么？（二）總結(jié)同學(xué)們，通過以上的交流，我們略略走進了《草房子》，關(guān)于書里人物，書中的故事，我們做出了一些猜想，更留下了許多疑問。更會讀到看似簡單但又詼諧幽默，看似平淡但又充滿詩情畫意，看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事?！恫莘孔印肥且皇自??！薜棱x《草房子》真正是一種享受，是一種文學(xué)的享受、藝術(shù)的享受，是一種真、善、美的享受。（三）延伸如詩的《草房子》是曹文軒叔叔寫的“純美小說系列”中的一部，這個系列中還有其他優(yōu)秀的作品，如：《根鳥》、《紅瓦黑瓦》、《野風(fēng)車》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》 希望大家課后去購買或借閱，細細品讀，你會走進一片純美的文字天空，那濃郁的書香，獨特的意境一定會讓你陶醉其中，流連忘返的！