【正文】 感悟因貪婪引起無窮得失之患告誡人們堅(jiān)守本分的《白兔與月亮》；感悟生命力極端頑強(qiáng)，厄運(yùn)降臨都能戰(zhàn)勝的《落難的王子》；安徒生表現(xiàn)生命深度迷失的《皇帝與新裝》，生命中磨難歷練和夢(mèng)想堅(jiān)守的《丑小鴨》。如：莫懷戚詮釋生命的可貴、和諧和責(zé)任的《散步》；林海音形象展示花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，生命瞬間長(zhǎng)大的《爸爸的花兒落了》；海倫倫敦《熱愛生命》中生命的頑強(qiáng)與執(zhí)著。利用課余時(shí)間，或者在老師的帶領(lǐng)下，大家不妨對(duì)課文中表現(xiàn)“生命成長(zhǎng)”“親情與愛”“生活體驗(yàn)”和“哲理思考”的這些母題課文進(jìn)行一番仔細(xì)梳理。方法篇 3籌劃：巧借資源起灶爐李永紅諸葛亮火燒赤壁，堪稱智慧經(jīng)典。諸葛亮之所以“借”來東風(fēng)，并不因其會(huì)呼風(fēng)喚雨，而是因其平素注重調(diào)查研究，他經(jīng)常找一些當(dāng)?shù)匕傩樟私饨咸鞖庾兓F(xiàn)象，并親自飼養(yǎng)動(dòng)物觀察天氣變化規(guī)律，掌握了江南冬季時(shí)常有東風(fēng)這一氣候特征。中考如戰(zhàn)場(chǎng)，如果我們也修煉出了諸葛亮般巧借“東風(fēng)”的智慧，我們也可能會(huì)贏得一個(gè)又一個(gè)“赤壁之戰(zhàn)”的勝利，順利搞定考場(chǎng)作文。巧借題目找米下鍋考場(chǎng)上，同學(xué)們拿到題目最怵的就是不知從何寫起，找不到要寫的內(nèi)容。不信瞧瞧2012年北京市作文命題：“風(fēng)采”指人美好的儀表舉止和精神風(fēng)貌。個(gè)人有個(gè)人的風(fēng)采，群體也有群體的風(fēng)采，家庭、學(xué)校、社會(huì)都是展示少年風(fēng)采的舞臺(tái)。這是一個(gè)命題作文，題目為“少年風(fēng)采”。從風(fēng)采含義著眼：藝術(shù)節(jié)我舉止大方的上臺(tái)和演出，得到大家交口稱贊，充分展示了藝術(shù)少年的風(fēng)采；課堂上，我從來不唯書，不唯師，不唯上，對(duì)于課本知識(shí)錯(cuò)誤，老師講解不足，我敢于懷疑，充分展現(xiàn)了現(xiàn)代少年個(gè)性鮮明的風(fēng)采；不論何時(shí)何地，對(duì)消極負(fù)面的東西，我總是以積極的眼光看待，充滿了正能量，展現(xiàn)了我這樣的積極心態(tài)的風(fēng)采；很多人都說零零后是垮掉的一代，非也！我不僅能獨(dú)立面對(duì)家務(wù)事，還能擔(dān)當(dāng)班級(jí)事務(wù)，我還經(jīng)常到社區(qū)參與志愿者服務(wù)，我是獨(dú)立擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌?，敢?fù)責(zé)敢擔(dān)當(dāng)是我的風(fēng)采?？紙?chǎng)作文，時(shí)間緊迫，快速立意，在時(shí)間上就占了先機(jī)。藝術(shù)少年的風(fēng)采好聲音；科學(xué)少年的發(fā)明風(fēng)采；堅(jiān)韌少年勇挑家庭重?fù)?dān)的風(fēng)采；紅領(lǐng)巾少年不參與“中國(guó)式過馬路”的風(fēng)采；外國(guó)少年騎行環(huán)繞地球的風(fēng)采；追夢(mèng)少年最強(qiáng)大腦的風(fēng)采；文學(xué)少年文字變成鉛字的風(fēng)采。如重慶2008年中考作文“那一幕，我難以忘懷”，依據(jù)自我生活在“那一幕”之前補(bǔ)充恰當(dāng)詞語、短語或者句子，很快就能確定立意。2012年福建廈門卷作文題：今天，新的奇跡出現(xiàn)在生命里；今天，智慧之聲響徹校園；今天，愛在無償?shù)貍鬟f；今天，有人終于找到了自己的信仰；今天，這世界因?yàn)槲覀兊男θ荼谎b點(diǎn)得更美麗……今天，不是昨天一成不變的延續(xù)，而是明天追逐夢(mèng)想的開始。這里的“今天”不是特指你在考場(chǎng)的“這一天”，它可以是你的“昨天”、“前天”。，“袖珍”發(fā)胖一句話（審查一句話六要素是否齊全，補(bǔ)充所缺要素，擴(kuò)展“一句話”為“一段話”）：9月30日，中秋（時(shí)間），國(guó)慶長(zhǎng)假第一日。老婆和一幫平素躬耕于鍋碗瓢盆，晚間跳壩壩舞的狐朋狗黨，難得清閑時(shí)刻，邀邀約約到“寂寞山莊”狂歡去了。我（人物）沒有躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)胡思亂想做木乃伊的習(xí)慣，百無聊賴只好找電視為伴（起因）。，列提綱（擬一個(gè)標(biāo)題，用關(guān)鍵詞擬寫提綱，補(bǔ)充細(xì)節(jié)，豐富生活）：標(biāo)題：國(guó)慶魅事——觀《舌尖上的中國(guó)》做的白日夢(mèng)主題：感受到《舌尖上的中國(guó)》魅力十足，種下退休后做“大廚”的偉大理想起因——靜守“山寨”經(jīng)過——看《舌尖上的中國(guó)》，被揚(yáng)州菜迷得神魂顛倒結(jié)果——種下退休做“大廚”的夢(mèng)想（根據(jù)提綱，快速寫作）：佳作欣賞國(guó)慶魅事——觀《舌尖上的中國(guó)》做的白日夢(mèng)森 呵9月30日，中秋，國(guó)慶長(zhǎng)假第一日。老婆和一幫平素躬耕于鍋碗瓢盆、晚間跳壩壩舞的狐朋狗黨，難得清閑時(shí)刻，邀約到“寂寞山莊”狂歡去了。我沒有躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)胡思亂想做木乃伊的習(xí)慣，百無聊賴只好找電視為伴。記不清楚是哪個(gè)電視臺(tái)拋出了《舌尖上的中國(guó)》這個(gè)繡球，接到繡球的我一下子就愛不釋手而不能自拔。精致可口、湯汁飽滿的揚(yáng)州包子像高手釣鉤上芳香四溢令人銷魂的釣餌，我一下子就被那家伙鉤住了。我從未見過這樣的鬼斧刀工。細(xì)如毛發(fā)的豆腐絲，被放入清水中潤(rùn)開，云霧般散開，和著同樣被細(xì)切成毛發(fā)細(xì)絲的青菜絲、胡蘿卜絲，蕩漾出一幅色彩斑斕，婀娜多姿的中國(guó)山水畫。整個(gè)過程必須一氣呵成，容不得半點(diǎn)閃念。這就是“文思豆腐”醞釀的千古傳奇，像文思般細(xì)膩，猶文思般酣暢的中國(guó)飲食傳奇。揚(yáng)州早茶桌上的“大燙干絲”，還是豆腐，只是換成了干韌的塊狀“白干”；還是同樣純熟，同樣細(xì)發(fā)入微的刀工。更絕的是“獅子頭”的烹制。在事先調(diào)好的雞湯里，“獅子頭”被小火慢燉將近兩個(gè)小時(shí)。我努力想象要咂摸出“獅子頭”那天堂般的味道，無奈想象未已，卻是滿口生津，垂涎三千丈了。常有同事和朋友戲謔，人到中年，既不會(huì)喝酒，也不能抽煙，還不喜玩牌，連釣魚也沒學(xué)會(huì)，如此無趣人生，退休之后的光陰如何度過？今日猛然發(fā)現(xiàn)，嘿嘿，退休之后，我最好的歸宿就是埋頭學(xué)習(xí)廚藝，在游走刀工和湯味中快樂余生，快樂生活。這番偶然邂逅，算得算不得今生的奇遇和緣分？欲知后事如何，靜心等待看我退休風(fēng)流。墨汁是我們對(duì)生活的獨(dú)特感受，我們要善于將我們的獨(dú)特感受回歸于我們生活的這盆水中，通過不斷攪拌，攪到感受的起因，細(xì)繪感受的經(jīng)過，凝聚感受的結(jié)果，用思維這一催長(zhǎng)素將我們的“袖珍生活”增肥。如“HelpingthePoliceman（幫助警察）”的結(jié)尾可以是：Thetwochildrenwerepraisedbythepoliceandtheyfelthappy。，升華主題在文章的結(jié)尾可以用含義較深的話點(diǎn)明主題，深化主題，起到“畫龍點(diǎn)睛”的效果。，引起深思這種方式的結(jié)尾雖然形式是問句，但意義卻是肯定的，而且具有一定的強(qiáng)調(diào)作用，可引起他人的深思。如“ALettertotheFarmers（給農(nóng)民們的一封信）”的結(jié)尾可以是：Ihopethefarmers’lifewillbebetterandbetter。