20xx秋六年級(jí)班主任工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-10-13 16:11本頁(yè)面
【正文】 決策者只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展什么想法和活動(dòng)都可以討論這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性調(diào)動(dòng)了班干部的積極性工作起來(lái)輕松許多而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃組織總結(jié)收到較好的效果清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。加強(qiáng)家校聯(lián)系。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。劉彩情 2017年1月16日第四篇：2013年秋六年級(jí)班主任工作總結(jié)2013年秋班主任工作總結(jié)王賢友班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)有收獲的。作為小學(xué)畢業(yè)班，本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒(méi)有良好的養(yǎng)成習(xí)慣，這給本班的班務(wù)開(kāi)展帶來(lái)了不少麻煩。一、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。在所舉行的“一對(duì)一”互幫互助互學(xué)、“講故事擂臺(tái)賽”等一系列活動(dòng)中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理。要打破這種相對(duì)平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)局面，就必須鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽(tīng)其言，還會(huì)觀其行。開(kāi)學(xué)初，學(xué)生隨手亂扔的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話”的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。建立嚴(yán)格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺(jué)化。建立嚴(yán)格的檢查制度，長(zhǎng)期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的重要保證。組織班干部分別檢查學(xué)生每天的家庭作業(yè)完成情況、課間紀(jì)律、課間操的質(zhì)量等方面，班會(huì)課的時(shí)候再根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進(jìn)行教育。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心，動(dòng)真格，采取各種方法，并且要堅(jiān)持下來(lái)。好多學(xué)生，打了鈴之后，象沒(méi)有聽(tīng)到似的，在玩什么的還玩什么。大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我要求學(xué)生利用課前兩分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。（2）抓發(fā)練習(xí)本：我注意到，好學(xué)生的本子、書(shū)都是干干凈凈，整整齊齊。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過(guò)去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架，這種情況不允許發(fā)生，我督促組長(zhǎng)必須把本子送到桌子上。（3）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。（4）實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)得到要求： / 3 ①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛(ài)惜班上的公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。③勤奮地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。當(dāng)然，我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。/ 3第五篇：2018年秋六年級(jí)班主任工作總結(jié)2018年秋六年級(jí)班主任工作總結(jié)以口完小李平貴2018年春季學(xué)期已結(jié)束，學(xué)生五年的小學(xué)生活也將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。下面我就從這幾方面對(duì)學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。針對(duì)這一情況，我多觀察，多了解，及時(shí)對(duì)有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流。二、常規(guī)管理方面“好習(xí)慣，益終身”。結(jié)合好習(xí)慣的培養(yǎng)，我在班級(jí)里制定了一套嚴(yán)格的制度，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)量化評(píng)估。主要是積分制，一個(gè)月一總結(jié)，并對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。充分抓好每一個(gè)課間。這個(gè)時(shí)間段，我會(huì)不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動(dòng)情況，真正做到有序而不亂。課間操、課上操、體育課都是學(xué)生們比較樂(lè)于參加的，但天氣炎熱時(shí)，有個(gè)別同學(xué)會(huì)找各種理由不上操。不定時(shí)地抽查學(xué)生的上操出勤情況。五、學(xué)習(xí)方面五年級(jí)下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時(shí)不急躁，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。面向全體同學(xué)，以鼓勵(lì)為主，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入六年級(jí)。五月中旬，我完成了學(xué)生的《義務(wù)教育證書(shū)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1