【正文】 面向全體同學(xué)，以鼓勵為主，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進(jìn)入六年級。這個時間段，我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。二、常規(guī)管理方面“好習(xí)慣，益終身”。當(dāng)然，我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。（4）實(shí)事求是地對學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求： / 3 ①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。大多數(shù)學(xué)生沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我要求學(xué)生利用課前兩分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂學(xué)習(xí)的重要保證。加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決題，就是一個成長進(jìn)步的過程。因此嘗試以下的做法：鼓勵班干部敢想敢做不僅要做實(shí)干家更要做決策者只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展什么想法和活動都可以討論這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性調(diào)動了班干部的積極性工作起來輕松許多而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外在班內(nèi)還開展各種活動鼓勵同學(xué)們積極參加這些活動大都由學(xué)生們自己策劃組織總結(jié)收到較好的效果清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。那我是不是花了更多的時間在這上面呢？帶著這樣的思考我又將進(jìn)入新一年的班主任工作，我想我會是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的，對得起孩子的班主任。有目標(biāo)才有動力。三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)他到班時，我當(dāng)著全班學(xué)生的面說，謝門就像老師的孩子一樣，我們都要關(guān)心、愛護(hù)他，誰欺負(fù)他就等于欺負(fù)了老師，對老師不尊敬。那我是不是花了更多的時間在這上面呢？帶著這樣的思考我又將進(jìn)入新一年的班主任工作，我想我會是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的，對得起孩子的班主任。有目標(biāo)才有動力。三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)他到班時，我當(dāng)著全班學(xué)生的面說，謝門就像老師的孩子一樣，我們都要關(guān)心、愛護(hù)他，誰欺負(fù)他就等于欺負(fù)了老師，對老師不尊敬。這需要我們針對各個方面存在的問題，對癥下藥，采取恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒?，做好班主任工作。但再完美的工作也會存在這樣那樣的缺陷。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。經(jīng)過談話后，她的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的改善。每接手一個新班級我總是首先強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期中，我班的11月校級小明星的評比就是爭先奪優(yōu)的優(yōu)勝者獲得的。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。經(jīng)過談話后，她的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的改善。每接手一個新班級我總是首先強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期中，我班的11月校級小明星的評比就是爭先奪優(yōu)的優(yōu)勝者獲得的?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。四、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。成立自律小組以學(xué)生管理學(xué)生提高其自我管理的意識自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生儀表服裝校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)做好宣傳工作制造良好的輿論環(huán)境使班級形成一個有正氣有次序的良好班風(fēng)為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境自律小組各個成員各有分工每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題并制定相應(yīng)的解決辦法及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正并按期向全班同學(xué)做工作匯報，總結(jié)前階段之成果與不足對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議制定下階段的工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，齊心協(xié)力，使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?，制度化，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽(yù)做到自覺自律。下面我就從班級管理方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得、所悟與所感。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個有實(shí)力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢和你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。養(yǎng)成教育就是通過各項(xiàng)活動，使同學(xué)們言行“規(guī)范化，自覺化”。具體操作如下：（1）抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，我就先到教室里去。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班