【正文】 形、本義和引申義等)。詞匯“背景”(詞源、詞根、詞干、詞綴)。各位考生完全可以繼續(xù)按照既定的復(fù)習(xí)思路備考，但是要特別注意英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，運(yùn)用是考查的最終目的。關(guān)于寫(xiě)作，則強(qiáng)調(diào)考生“應(yīng)能寫(xiě)不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章(實(shí)際就是應(yīng)用文和圖畫(huà)作文)”，同時(shí)明確了閱讀和寫(xiě)作的考查能力要求。對(duì)比往年考點(diǎn)，接下來(lái)根據(jù)2013大綱，萬(wàn)學(xué)透過(guò)大綱可以看出對(duì)完形填空考核的重點(diǎn)：語(yǔ)法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系。同時(shí)考慮到完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時(shí)，要多從上下文的角度來(lái)考慮，并運(yùn)用邏輯推理，大到對(duì)文章整體，小到對(duì)句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。閱讀理解就閱讀理解(Part A)而言，由于這是一個(gè)大家非常熟悉的題型，也連著考了十幾年，命題專家都有豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)對(duì)它，因此每次考試最穩(wěn)定的就是四選一的閱讀理解題。在尋找材料時(shí)，要有選擇，比如說(shuō)不要涉及政治方面及時(shí)事方面比較敏感的話題，如種族歧視、宗教信仰、戰(zhàn)爭(zhēng)評(píng)論等。由于新聞?dòng)浾邞T用“引用”的方法，考研的文章經(jīng)常喜歡正反交替舉例，先說(shuō)作者認(rèn)同的，然后又是作者要批評(píng)的、揭露的，再是用實(shí)例來(lái)論證作者的觀點(diǎn)。正因?yàn)殡y，考研命題專家就非常青睞這類語(yǔ)篇，來(lái)命題目。最后從語(yǔ)言難度來(lái)看，2013年的閱讀文章無(wú)論從詞匯方面還是從句子方面與往年的難度有所提高，命題和前兩年明顯不同的是，大量考查了推理判斷題以及細(xì)節(jié)事實(shí)題。生詞依然存在，但其比例仍然維持在3%左右。新題型該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征有較強(qiáng)的意識(shí)和熟練的把握，并具備運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)分析理解長(zhǎng)難句的能力。009年繼續(xù)選擇的是完形填句題。12年考查的仍然是完型填句題。翻譯縱觀往年考研試題，我們發(fā)現(xiàn)命題者有一個(gè)非常清楚的或者非常明顯的趨勢(shì)和導(dǎo)向，就是對(duì)于比較難和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和文章的考查是加大比重了。這個(gè)也反映出我們的命題者在考慮到各位同學(xué)在進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)之后需要接觸大量的專業(yè)英語(yǔ)材料，這些材料的特點(diǎn)就是語(yǔ)言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，所以在考研當(dāng)中考查考生對(duì)復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長(zhǎng)難句的理解能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點(diǎn)和趨勢(shì)。翻譯考點(diǎn)不變，主要考點(diǎn)還是包含對(duì)定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等翻譯的考查。寫(xiě)作根據(jù)2013年大綱，2013年的大作文從命題形式上看，還是考核圖表和漫畫(huà)作文?？佳写笞魑?20分)的要求是很好地完成試題規(guī)定的任務(wù)：包含所有內(nèi)容要點(diǎn)。語(yǔ)言自然流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤極少。平時(shí)練習(xí)主要注意兩個(gè)方面：首先，語(yǔ)言是第一要素。在語(yǔ)言方面，應(yīng)把語(yǔ)言錯(cuò)誤降低到最低限度。第二，時(shí)態(tài)。第四，名詞的單復(fù)數(shù)。第六，單詞的拼寫(xiě)。閱卷者根本不會(huì)意識(shí)到所加的一句話有多么重要，文章多一句話少一句話是不會(huì)改變閱卷者印象的。應(yīng)用文寫(xiě)作能力的提高不可能一蹴而就，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐鍛煉。在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)用文的寫(xiě)作，首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫(xiě)作格式，注意事項(xiàng)，寫(xiě)作特點(diǎn)等。更重要的是，是要多動(dòng)手寫(xiě)作，要寫(xiě)出屬于自己的文章。當(dāng)然，千里之行始于足下，各位考生一定要腳踏實(shí)地落實(shí)自己的計(jì)劃，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。海文考研公共課教研中心英語(yǔ)教研室第四篇：2014年考研英語(yǔ)(一)大綱解讀及指導(dǎo)2014年考研英語(yǔ)（一）大綱解讀及指導(dǎo)20130916 14:42【大 中 小】【我要糾錯(cuò)】導(dǎo)語(yǔ)：2014年考研英語(yǔ)（一）大綱題型解讀及指導(dǎo)。不管之前謠傳再怎么將2014考研英語(yǔ)大綱“妖魔化”，擺在我們面前的2014考研英語(yǔ)大綱卻是著實(shí)讓考生們松了一口氣。總體變化不大，并沒(méi)有像大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試一樣發(fā)生了巨大的變化，比如說(shuō)刪除了完形填空，增加了英譯中的翻譯。考研教育網(wǎng)編輯團(tuán)隊(duì)根據(jù)2014年考綱的內(nèi)容，對(duì)2014年考研英語(yǔ)（一）各個(gè)具體題型的總體要求進(jìn)行全面分析。透過(guò)大綱可以看出對(duì)完形填空考核的重點(diǎn)：語(yǔ)法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系。同時(shí)考慮到完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時(shí)，要多從上下文的角度來(lái)考慮，并運(yùn)用邏輯推理，大到對(duì)文章整體，小到對(duì)句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。就閱讀理解（Part A）而言，由于這是一個(gè)大家非常熟悉的題型，也連著考了十幾年，命題專家都有豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)對(duì)它，因此每次考試最穩(wěn)定的就是四選一的閱讀理解題。關(guān)于閱讀理解文章來(lái)源，根據(jù)2014大綱，文章來(lái)源依舊是英語(yǔ)國(guó)家原版報(bào)刊或書(shū)籍，絕大多數(shù)是評(píng)論性的文章（即除文學(xué)作品以外的其他類型的短文）。這種語(yǔ)篇思維模式會(huì)給考生在閱讀理解中造成很大的障礙。近兩年，這種題目每次都有，而且得分率也很低，因此需要大家平時(shí)閱讀時(shí)要多注重對(duì)于作者觀點(diǎn)、立足點(diǎn)、態(tài)度語(yǔ)氣的把握。2014年的閱讀難度依舊，文章讀起來(lái)不會(huì)很容易；生詞依然存在，但其比例仍然維持在3%左右。該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征有較強(qiáng)的意識(shí)和熟練的把握，并具備運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)分析理解長(zhǎng)難句的能力?？v觀往年考研真題，我們發(fā)現(xiàn)命題者有一個(gè)非常清楚的或者非常明顯的趨勢(shì)和導(dǎo)向，就是對(duì)于比較難和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和文章的考查是加大比重了。這個(gè)也反映出我們的命題者在考慮到各位同學(xué)在進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)之后需要接觸大量的專業(yè)英語(yǔ)材料，這些材料的特點(diǎn)就是語(yǔ)言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，所以在考研當(dāng)中考查考生對(duì)復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長(zhǎng)難句的理解能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點(diǎn)和趨勢(shì)。翻譯考點(diǎn)不變，主要考點(diǎn)還是包含對(duì)定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等翻譯的考查。根據(jù)2014年大綱，2014年的大作文從命題形式上看，還是考核圖表和漫畫(huà)作文?？佳写笞魑模?0分）的要求是很好地完成試題規(guī)定的任務(wù)：包含所有內(nèi)容要點(diǎn)；使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；語(yǔ)言自然流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤極少；有效地采用了多種銜接手段，文字連貫，層次清晰。在語(yǔ)言方面，應(yīng)把語(yǔ)言錯(cuò)誤降低到最低限度。檢查核對(duì)的時(shí)候，一般不要作內(nèi)容上進(jìn)行修改。根據(jù)考試大綱，小作文大綱沒(méi)有變化，但是同學(xué)們應(yīng)注意，除了要準(zhǔn)備我們一直重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的書(shū)信類應(yīng)用文外，類似通知這種告示類的應(yīng)用文及摘要也是我們備考的重點(diǎn)之一，全面?zhèn)淇?，從容?yīng)對(duì)。重點(diǎn)要注意語(yǔ)域和格式兩個(gè)問(wèn)題。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文。應(yīng)對(duì)策略篇大綱出臺(tái)后，這是個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)刻，我們需研讀考研大綱；同時(shí)也是更重要的，是要根據(jù)新大綱做出適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略。那考生們接下來(lái)的工作就是要做好自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃，努力投入到緊張的復(fù)習(xí)中。？（1）每天花至少1小時(shí)瀏覽已背過(guò)的考研詞匯，強(qiáng)化已記憶單詞、查漏補(bǔ)缺記憶模糊詞匯。（3）研習(xí)完形填空、翻譯、新題型等復(fù)習(xí)指南方面的書(shū)籍；每周做至少三篇完型填空試題，做完型對(duì)強(qiáng)化提高自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)幫助極大；（4）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周看兩篇短文寫(xiě)作范文，可以把寫(xiě)作范文當(dāng)作精讀材料去消化，學(xué)習(xí)其遣詞造句、謀篇思路。，總是感覺(jué)前記后望，該怎么辦？前記后望是正?，F(xiàn)象，指望一篇記住考研詞匯是不大可能的，所以要循環(huán)記憶，而且要利用自己的零散時(shí)間在查漏補(bǔ)缺，重復(fù)是解決遺忘的最好辦法。，但做閱讀時(shí)仍讀不懂文章，該怎么辦？通常而言，單詞都認(rèn)識(shí)卻還讀不懂文章的原因有以下幾方面：（1）英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，沒(méi)有基本的斷句能力，不能準(zhǔn)確把握句子乃至篇章的意群；（2）不良的閱讀習(xí)慣，在閱讀時(shí)易走神、眼睛在讀文章而思維沒(méi)有同步運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)；（3）背景知識(shí)較匱乏，由于對(duì)閱讀理解的題材感到陌生致使對(duì)文章的話題感到艱澀難懂。考試中閱讀文章的題材豐富多樣，有涉及經(jīng)濟(jì)文化的，有關(guān)于社會(huì)科普的，還有涉及史地政治的等等。？如何做閱讀題才能達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果？每天花半個(gè)小時(shí)進(jìn)行范讀。進(jìn)行英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練，不但有文章數(shù)量上的要求，而且也包括擴(kuò)大內(nèi)容涉及的范圍。在做專門(mén)的閱讀訓(xùn)練試題時(shí)，要有意識(shí)的不斷強(qiáng)化對(duì)閱讀題型的總結(jié)?？偨Y(jié)出符合自己思路、習(xí)慣的解題方法?？偡?0分?？忌诖痤}卡2上作答。(2)命題特點(diǎn)題目中一般給出作文內(nèi)容要點(diǎn)，要求考生圍繞內(nèi)容要點(diǎn)提示構(gòu)建文章主體內(nèi)容。(3)總體應(yīng)對(duì)策略注意格式要求，表意明確即可，避免復(fù)雜華麗的文采修飾。提示信息的形式有主題句、寫(xiě)作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。滿分20分。另一方面是目前人們最為關(guān)注的問(wèn)題，亦即當(dāng)前熱門(mén)話題。具體說(shuō)來(lái)，主要涉及身體健康、兩代關(guān)系、環(huán)境保護(hù)、愛(ài)心、文化、青年面對(duì)社會(huì)等6大話題。就具體的命題形式而言，可分為：主題句作文、標(biāo)題作文、提綱作文、圖畫(huà)(表)作文、規(guī)定情景式作文等。全面掌握不同命題形式下的論說(shuō)文之寫(xiě)作模式及步驟