【正文】 “今天考的看不懂?。　?的網(wǎng)友認(rèn)為題目不難，網(wǎng)友“悲歡自飲”說，“這個作文既考了學(xué)生的理解能力，又考了學(xué)生的寫作能力，不錯?！蓖瑫r，在某網(wǎng)站教育“最作文”調(diào)查中，網(wǎng)友們也對各省作文題進(jìn)行了一番評選。不過，我省一線名師對今年高考作文進(jìn)行點評時，普遍認(rèn)為今年高考作文難度不高，不容易寫離題，但考生要想拿高分就需在“文采”和“情感”上下工夫。擯棄了往年用“一句話，一段故事”這種形式出新材料作文。對于這樣的作文，考生可抓住以下兩點進(jìn)行作答：一是抓住詩歌主旨內(nèi)涵。只要抓住這個主旨，加以展開就不會離題了。思考含義深刻的語句，加以聯(lián)想引申拓展。人在社會會受到種種約束，如紀(jì)律、法律、道德、良心的約束?！熬芙^這種自由”入手?？陕?lián)想到做事情要一步一個腳印，如“中國夢”的實現(xiàn)。理想不可脫離現(xiàn)實，既要學(xué)會“仰望星空”又要“腳踏實地”。昨天就有考生以“祖國是我扎根的土壤”為題作答。拿高分需滿足兩點點評人：省語文學(xué)會會長、福州三中特級教師王立根作文題秉承了福建省高考語文學(xué)科自主命題的特點，出題思路一貫講究思辨性。難度系數(shù)較低，考生可將材料里的內(nèi)涵升華、聯(lián)想，再根據(jù)人生體驗、閱讀體驗進(jìn)行寫作。這道作文題人人可寫，但要想寫得出彩，有兩點要求。以現(xiàn)代詩歌為命題形式，文藝性強(qiáng)。詩歌本身語言優(yōu)美，考生在寫作中也可采用精妙的語言、優(yōu)美的文筆來吸引閱卷者。中等水平的作文一般只平淡地論述了自己的觀點，而優(yōu)秀的作文就需在情理的基礎(chǔ)上加以挖掘。網(wǎng)友熱議“有一定難度，但是并不古怪”在今年我省高考作文題目公布的第一時間，本報“升學(xué)在線”微信平臺上的關(guān)注者也紛紛加入到對此次作文的探討中。個人認(rèn)為用思辨的方式寫比較好，光寫腳踏實地還是不全面的。當(dāng)我們遇到變了味的自由，我們就要追求信仰，追求依靠，而不能讓變味的自由限制心靈。還有的網(wǎng)友認(rèn)為可以抓住“扎根”來入手，“謝冰冰X2B”寫道：家，永遠(yuǎn)的根。還有網(wǎng)友認(rèn)為，“這是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的考題，也是無法打分的詩句，像這樣的詩句，都可以從兩方面來理解，只有詩人自己知道答案。今年福建省作文題，要求考生根據(jù)顧城的《憂天》，寫一篇作文。福州一語文老師在考后接受媒體采訪時甚至說，“這段不知出自哪位名家高手的詩歌，不僅極其淺白、缺少詩味……”。不過，語文老師也擔(dān)心，這類詩歌材料會對農(nóng)村考生造成不利。據(jù)介紹，一般情況下，高考命題是不追逐當(dāng)年的熱點詞匯的，因為這樣容易出現(xiàn)套作與泛泛之作。當(dāng)然，語文老師也認(rèn)為，對于中學(xué)生來說，不一定能看出這兩者之間的聯(lián)系，也就是說，寫作時，不一定非得和“中國夢”聯(lián)系在一起，可以有多種角度?！窘庾x】虛實結(jié)合隱喻生活這篇高考作文怎么寫？本報昨日邀請包括蘇寧峰在內(nèi)的語文老師，為學(xué)生提供一些思路。而“樹”是全身都開滿了生命意味的象征體。蘇寧峰認(rèn)為，這是我們生命與生活的最好的隱喻，是我們當(dāng)下理想與努力的最好的隱喻。據(jù)此分析，老師們預(yù)擬幾個文題提供參考：理想生長于低處，完成于高處；腳踏實地，實干興邦；腳踏實地，仰望星空；在地層里涵養(yǎng)生命之光；來自于泥土的真實的生命力量等。這位老師曾經(jīng)參加高考語文的命題。據(jù)介紹，高考作文題一般是這樣誕生的，每個人提出幾個，然后再討論，但是，討論完之后，前期提出的作文題基本上都被否決。幾乎每年，都要爭論到截稿的最后時刻，才能決定。當(dāng)然，有一個總體原則，即更加專注于學(xué)生精神成長和社會化成長。遠(yuǎn)在16世紀(jì)末，17世紀(jì)初，利瑪竇在《中國札記 》里，批評中國人沒有理性思維，中國人缺少理性精神。是一種對社會、對人生、對人類的思考，是一種理性的追問。我們的高考作文要引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的理性思維！可喜的是，今年的高考作文題，在向這個方面努力。該原題為：“沖天香連透長安，滿城盡帶黃金甲”是詩歌中的名句，隨著近幾年黃金的大漲，國際國內(nèi)群眾紛紛掏腰包購金。請根據(jù)自己對黃金的體會，展開聯(lián)想，寫一篇作文。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀(jì)以前??伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀(jì)里?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。馮驥才的這段話為：“運動中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程。上海：根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己誰的微光。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步?！备鶕?jù)以上材料自行命題，題材不限。近年來的高考作文，越來越重視對人生的思考核對社會問題的思考。因此，我們的語文教育要重視對學(xué)生進(jìn)行文化對話，在陶冶學(xué)生的情感中激發(fā)寫作驅(qū)動。價值趨向。高考作文又有指揮棒的作用，高考作文關(guān)注學(xué)生的理性思維其意義就在這里！如何培養(yǎng)學(xué)生的理性精神？首先是提升人的理性，對學(xué)生有更深切的人文關(guān)懷。我們依賴它反思我們的知識、思想、行動、制度等，因此，理性是指導(dǎo)我們的實踐行為的一種有效的智慧。因此說，“理性精神不僅是一個社會走向自由、公正和繁榮的關(guān)鍵，而且也是個人自由地形成個人的生活目的，承擔(dān)責(zé)任，形成道德自律的關(guān)鍵。小學(xué)到初中語文教學(xué)側(cè)重于從言語技能的學(xué)習(xí)去領(lǐng)悟作品的思想、精神、意蘊，培育其積極健康的情感態(tài)度，而高中語文則必須把價值觀的鍛造，精神家園的構(gòu)建放在首位，然后去分析言語技巧等。” ；“高中學(xué)生身心發(fā)展?jié)u趨成熟，已具備一定的閱讀表達(dá)能力和知識文化積累，高中語文教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生思維的深度和廣度，培養(yǎng)學(xué)生的洞察力和批判力，讓學(xué)生在思考和處理問題時候具備一定的理性精神，為他們構(gòu)建一定的精神的底子”。一個人的精神是要有一定的底子的?！?高中語文教師應(yīng)根據(jù)目前社會轉(zhuǎn)型期的特點，結(jié)合高中學(xué)生的特點，針對其一些弱點，如依賴性強(qiáng)，獨立性差，狂熱、偏激，好走極端，反教育，盲從，沒有責(zé)任感和使命感等，在語文教學(xué)的各個方面利用語文教學(xué)的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的一些理性精神，獨立地分析問題的能力，冷靜地處理問題的能力，表達(dá)個人的一些成熟的看法，對世俗的現(xiàn)象有自己清醒的認(rèn)識，透過現(xiàn)象分析本質(zhì)，具有一定的批判能力，對自己的思想行為有反思的能力，對未來生活有一定的構(gòu)想并為之努力奮斗，具有積極昂揚的狀態(tài)，具有崇高的生活信念，鄙棄假、丑、惡，追求真、善、美，有一定的價值取向能力，使語文教育的終極目標(biāo)定位在對人格完美的追求上。從對問題的設(shè)計，到課堂氛圍的營造，甚至用一套什么樣的語言，背后都有思想的底蘊?！拔覈行W(xué)教師或多或少的缺少一種文化精神，”文化眼光，一種自覺的價值追求，一種堅定的對于社會、人生和教育的理想和信念?！薄捌浜蠊?，中小學(xué)教師付出的大量勞動停留在低層次上，缺乏對于學(xué)生精神上的引領(lǐng)，缺乏對于自身工作高遠(yuǎn)的立意，缺乏對于課本知識所承載的價值和心理結(jié)構(gòu)的深刻洞察。”一個國家，一個民族，是不能丟失思維能力，不能沒有理性的底蘊，不能缺少了陽剛之氣。當(dāng)然，作文中蘊含的文化價值觀、審美力以及理性思辨力既不是空中樓閣 ,也有別于曇花一現(xiàn)式的靈感。只有在具備相當(dāng)?shù)娜宋姆e淀之后 ,才能做到厚積薄發(fā) ,推陳出新。朱熹早就指出：“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。我呼吁：我們的語文教育要更好地培養(yǎng)學(xué)生的理性思維！(作者：中國人民大學(xué)(微博)附屬中學(xué) 肖遠(yuǎn)騎)