【正文】 春是“B”，是兩顆心連在一起，兩個(gè)人靠在一起，不分彼此，不論性別，友誼就只是兩個(gè)人之間沒有任何牽絆沒有任何阻礙的事，無關(guān)于他人，只是事關(guān)兩人的單純而美好的事。青春不得能完美無瑕，任何一塊美玉上面都會(huì)有些許瑕疵，青春的殘缺是一種美好的記憶，是一種銘刻在心底的記憶。青春是“D”，是一把豎琴，一把歌頌正義、美好、善良、友誼，甚至歌頌我們現(xiàn)在還無法面對(duì)的復(fù)雜的事——愛情的豎琴。我喜歡紅花，喜歡紅花紅得O。我喜歡黑暗，喜歡黑暗讓人恐懼和頹廢的感覺!青春是“E”，是書架，滿載著知識(shí)的書架，等著別人來查找、翻閱的書架。書架的書好像好難好難，怎么也讀不太懂。高考作文題11眾大蝦已經(jīng)對(duì)今年的高考作文題發(fā)表了很多精彩的評(píng)論，夫子本不想多說；可是看到壇里的論辯愈來愈加精彩且很有方興未艾之勢，禁不住也說幾句。一．細(xì)節(jié)失真，不合常情，缺乏起碼的生活和醫(yī)學(xué)常識(shí)，導(dǎo)致整個(gè)材料“失信”。二．限制過死，沒有余地，導(dǎo)致考生無法真正進(jìn)行選擇——至少立意已經(jīng)死死限定，只能選擇“救人”，不能選擇“自救”——事實(shí)上根本用不著心靈“翻江倒?！?，只要不想拿自己的前途命運(yùn)開玩笑，就不可能就其它N種可能進(jìn)行探討并作出選擇。事實(shí)上客觀效果也的確如此。因趨利避害而回避真理，用虛假的情感來唱高昂的道德圣歌，本身是不是有點(diǎn)滑稽？恐怕這不會(huì)是命題人的初衷吧？四．關(guān)于道德評(píng)價(jià)。生活中一般人群的道德狀況和道德水平的排列，好比棗核，兩端小，中間大。應(yīng)當(dāng)，屬崇高層級(jí)，生活中人畢竟只有少數(shù)才能達(dá)到這個(gè)高尚境界；因而它更多是一種道德號(hào)召、目標(biāo)和激勵(lì)，讓人們“雖不能至但心向往之”。絕大多數(shù)人處于棗核的中部，即正當(dāng)層級(jí)。本是人之常情，原屬無可厚非，但在出題人設(shè)定的隱性限制里，不救即缺德，不救即卑鄙，不救則當(dāng)口誅筆伐——這就不適于作為高考試題了。從今年判卷反饋看，滿分好文明顯少于去年前年，題目不好，難辭其咎。在中國，對(duì)生命的漠視是極其驚人的。而且現(xiàn)實(shí)生活中有種極荒唐、極可悲的錯(cuò)位現(xiàn)象，那就是有些偽君子、偽圣人利用話語霸權(quán)，慷慨激昂的作演說、發(fā)倡議，號(hào)召人們犧牲、奉獻(xiàn)、救人、舍身，但面對(duì)危險(xiǎn)它比誰跑得都快?？纯疵襟w的報(bào)道，見義勇為、舍己救人的常常是少年、是兒童，很少成人，獨(dú)無官員。出題人想必是面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，欲借具有重大社會(huì)影響的高考命題，作一導(dǎo)向性暗示；殊不知，恰恰陷入某種偽圣和反諷，甚至等于教唆不諳世事的青少年不珍惜生命。當(dāng)救人會(huì)使另一條生命無辜付出，他有權(quán)拒絕。原本高尚的救人，變作無謂的犧牲，又一條生命的付出，豈不是雙重的悲??？因此，理性的選擇很可以是不救。他們對(duì)少年兒童的教育是遇到危險(xiǎn)首先自救，不要給別人（警察等）添救你的麻煩，已是對(duì)他人生命的尊重。讓人違心的、言不由衷的說漂亮話、說道德話、講大道理，本身就是不道德的。我們的孩子天真美好的心靈就是這樣一次次被現(xiàn)實(shí)與說教的巨大反差教育得“聰明伶俐”但獨(dú)獨(dú)缺了誠實(shí)的39。問題的根源也不在命題人本身的素質(zhì)及水平。但無論怎么說，這是我們共同的悲哀！而且我暫時(shí)還看不到這悲哀的盡頭。六．以萬勇老師為代表的幾位大俠，為今年的高考作文題作了精彩的辯護(hù)。萬勇的帖子我讀了很多，給我的感覺是個(gè)學(xué)術(shù)功底很扎實(shí)的人。敬請(qǐng)見諒。永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。當(dāng)雨季來臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢醒后的39。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。請(qǐng)不要害怕影子，因?yàn)檫@代表著不遠(yuǎn)處有光明。1多聽少說，才是成熟的最基本的素質(zhì)。1謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。1獨(dú)善其身者難成大事，越利他，就越利己1自然，時(shí)間，耐心，是醫(yī)治一切的良醫(yī)。我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責(zé)任。2自己本身就是太陽。2給心情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。2我要用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜。即使在一個(gè)寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。2就像向日葵追尋太陽，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個(gè)在苦難中不斷雕塑自我的過程。有許多的人，一直在苦苦地尋找著上帝賜予自己的“寶石”，但當(dāng)“寶石”已經(jīng)拾在自己的手中時(shí)，卻又被自己輕而易舉地拋棄了。執(zhí)著地追求著永恒，一路失落，一路遺失，一路惘然，仍舊夢想，夢想？高考作文題13答題技巧：可能還是考“給材料的話題作文”，強(qiáng)調(diào)開放與限制并存?？赡苌婕暗脑掝}包括面對(duì)挑戰(zhàn)、競爭與合作、溝通等。人才的培養(yǎng)也是一個(gè)重要話題，包括人才的要求、定位、能力、良好的個(gè)性、健全的人格等方面。②看清是命題作文（命題作文不要自擬標(biāo)題）還是話題作文③展開聯(lián)想：由正面寫到反面，由自己寫到別人，由古寫到今，由中國寫到外國，由動(dòng)物寫到植物，由自然界寫到人類社會(huì)，由學(xué)習(xí)寫到生活，由社會(huì)活動(dòng)寫到思想認(rèn)識(shí)，由文學(xué)寫到藝術(shù)，由體育寫到軍事，由凡人寫到偉人……但無論何種聯(lián)想，都必須注意回到話題中去，扣住話題以免中途“跑題”。如十大感動(dòng)人物、社會(huì)新活材料，社會(huì)方面的吸毒、腐敗、治安改革等問題，科技人員方面的蓋茨、袁隆平，自然環(huán)境方面的沙塵暴，高科技方面的基因技術(shù)、數(shù)碼技術(shù)，經(jīng)濟(jì)界的人物，尤其是要結(jié)合政治老師列舉的典型事例。要適當(dāng)?shù)亟淮宋锏纳矸莺陀绊?、事件的時(shí)間、地點(diǎn)等大體情況，以免給人捏造之感。開頭要引人（開門見山）⑤少寫，最好不寫深?yuàn)W的科幻小說，寫童話、寓言不要過于含蓄，嚴(yán)禁照搬照抄別人的范文。⑦內(nèi)容要限制：不要觸及敏感的政治事件（如亂說教育的不是等），少政治術(shù)語，不要單純發(fā)牢騷。⑧語言要優(yōu)美：多用短句少用長句；多引用貼切名言警句；引用流行的通俗歌曲歌詞；引用百姓口頭民謠（但取向一定要積極向上）。推己及人，以情動(dòng)人。常用增加文采句式提示：對(duì)稱句：兩兩相對(duì)，相同或相反，不一定字?jǐn)?shù)相同（如白天—黑夜、山上—山下、春天—秋天……）假設(shè)句是一種分析方法，通過對(duì)假設(shè)條件下可能產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行推測，來證明論點(diǎn)的正確性?！懊?闡釋+例證”句式排比短句：主謂短語、動(dòng)賓短語、偏正短語等。認(rèn)真審題，仔細(xì)研究話題，把頭腦中初步的立意寫出來的過程，實(shí)際上就是對(duì)立意錘煉的過程。第二步要有內(nèi)容，圍繞中心思想，選擇自己感受最深的典型材料，尤其是文章的主體部分，要寫得完整、精要。第四步要有字?jǐn)?shù)上的大體安排。不同的文體其構(gòu)思的方法和側(cè)重點(diǎn)也各有差異。編列提綱可用五步法：第一步：立論。當(dāng)然，也可以說明論證的背景、緣由等有關(guān)前提，通過簡單引述，提出論點(diǎn)。即在上面提出論點(diǎn)后，第一次進(jìn)入用論據(jù)闡述。有時(shí)可以是寓言、傳說、歷史掌故、名人軼聞軼事等。即在第二步闡述論據(jù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡要分析，指出其具有的一般意義，進(jìn)行小結(jié)。第四步：迭據(jù)。選用的事例要新，最好是當(dāng)前媒體中新出現(xiàn)的典型事例。這樣，一古一今，一舊一新，選擇的論據(jù)，角度有變化，為論點(diǎn)提供了扎實(shí)有效的證明事例。在前面雙重的事實(shí)論據(jù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合分析，以進(jìn)一步揭示論點(diǎn)在當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)意義，或者提出解決問題的思路和方法，對(duì)全文加以總結(jié)。編列提綱宜簡略，只要能體現(xiàn)出文章的思路、所運(yùn)用的材料及布局、層次的設(shè)置、首尾的呼應(yīng)、詳略的安排等內(nèi)容即可，提綱的語言過于詳細(xì)則失去了列提綱的價(jià)值。一句話，編列提綱就是為了定中心、理思路、明主次、選材料、提方法。一些學(xué)生作文，開筆是四平八穩(wěn)的“由頭”。我是誰?歷經(jīng)變幻的生活，我早已忘記自己是誰，在靈魂最深的骨髓處，還能找回自己嗎?此開頭初看頗美，其實(shí)反倒掩飾了自己的情感，使讀者在語言迷霧中，難以迅疾把握作者的思想與情感指向。如李碩《不會(huì)看表的爸爸》的開頭：也許你還會(huì)說，現(xiàn)在不會(huì)看表的人哪里找?可是，我那個(gè)大學(xué)畢業(yè)的爸爸卻不會(huì)看表。中午“我”和小伙伴正玩著，爸爸一臉嚴(yán)肅：“1點(diǎn)50分了，快上課了。深夜，爸爸臥室里的燈亮著，“我”見他正在書上寫寫畫畫，一看11點(diǎn)了，“我”催促他，他說：“還早著呢，才10點(diǎn)。引入題記巧設(shè)題記，新人耳目在作文的開頭，適當(dāng)巧妙地設(shè)置題記，有時(shí)能收到意外之效。技法4：使用多種表達(dá)手法巧用修辭，語言增色語言是考察一個(gè)學(xué)生寫作水平的重要方面，修辭是語言運(yùn)用中不可缺少的部分，巧妙運(yùn)用修辭手法能使語言增添許多風(fēng)采。寫作時(shí)注意：，最好是對(duì)主題進(jìn)行吟詠或議論。“書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確”屬于文面問題，是文章內(nèi)容的視覺化。(一)達(dá)到基本的書寫要求。其實(shí)只要稍加注意，就能使文面提高一個(gè)檔次。不求遒勁有力，只求筆筆清楚。字形大致統(tǒng)一，筆畫少的字也不要擠在一起。使用修改液，雖然改掉了一個(gè)字，卻在文面上留下了污跡，再補(bǔ)上的字往往字道加粗，字跡不清，弄得臟兮兮的一片，影響文面整潔。紙白色淺，對(duì)比度不強(qiáng)，即使是好字，也顯不出良好的文面效果。建議考生用純藍(lán)墨水書寫(不宜用炭素墨水，因?yàn)槿菀孜蹞p文面)。文章盡量少修改，非改不可，要使用規(guī)范的修改符號(hào)，并講究修改的位置。修改時(shí)畫出的線條能直勿斜，能少勿多，切忌橫豎交叉呈蛛網(wǎng)狀，更忌隨意涂畫。具體應(yīng)注意：第一，熟悉各種標(biāo)點(diǎn)的用法，注意標(biāo)點(diǎn)的位置，比如不在一行之首出現(xiàn)句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)，可以將這些標(biāo)點(diǎn)放在上—行的末尾。第二，不能隨意加標(biāo)點(diǎn)，比如一個(gè)逗號(hào)到底，或者句號(hào)只是一個(gè)黑點(diǎn)。(六)掌握基本的行款格式。(2)一篇800多字的文章，分四到六段為宜。(3)寫書信類記敘文，要注意書信的行文格式?！胺Q呼”用語可視收信人身份而定。一般先寫問候語(如“您好”)，再寫主要內(nèi)容。這類用語應(yīng)根據(jù)對(duì)方的身份、職業(yè)、寫信的時(shí)令等而定。“敬禮”“夏安”等要另起一行頂格寫。親朋好友之間寫信，可在署名前寫上與“稱呼”相應(yīng)的自稱。(4)要有統(tǒng)一的有層次的序號(hào)。第二層次序號(hào)用(一)、(二)、(三)。第四層次用(1)(2)(3)。(七)準(zhǔn)確控制字?jǐn)?shù)。實(shí)際上，字?jǐn)?shù)不夠往往會(huì)被認(rèn)為內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。高考作文題15高考作文題預(yù)測:“空談與實(shí)干”閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有一天，忽然有幾個(gè)人到園里來?！庇谑撬麄冇懻撛鯓痈脑爝@座荒蕪的花園的方法。”另一個(gè)人說：“不對(duì)。因?yàn)椤彼麄兏髋e了許多理由，互相辯論著，還用了許多例子來證明他們的話，由早餐的時(shí)候一直辯論到正午，家家炊煙起了，他們還沒有停止：甚至于因?yàn)橐庖姴缓?，互相謾罵??荒蕪了的39?！緝?yōu)秀作文】空談與實(shí)干心中總有這樣一幅畫面揮之不去：在北京街頭的一隊(duì)伍里，人們高舉愛國的大旗，高聲呼喊著：“一是中國的！”聲勢浩蕩。愛國之心值得贊揚(yáng)，一種是以高亢的口號(hào)，一種以無聲的背影；一種是激情澎湃的講演，一種是默默無聞的實(shí)干；一種需要激情與熱忱，一種需要真誠與冷靜?！逼鋵?shí)，于人，于國都是這樣。如果你選擇做一個(gè)空談家，你就只能在安逸中守候平凡；如果你想做一名實(shí)干家，你就必須在汗水里耕耘，在付出后成功。他們都以自己的經(jīng)歷啟示我們，只有實(shí)干，只有付出，才可以收獲成功。他們只靠運(yùn)氣或炒作，沒有付出實(shí)干，那他們的夢想只是枝頭搖曳的花朵，即使綻放，也會(huì)很快凋謝?？v觀古今中外，不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)強(qiáng)盛的民族，是富有實(shí)干精神的民族。殊不知，當(dāng)清朝統(tǒng)治者每天飲酒賞花，自負(fù)強(qiáng)大，閉關(guān)鎖國，夸夸其談的同時(shí)，他們口中的“蠻夷之邦”，正在熱火朝天的進(jìn)行技術(shù)發(fā)明，開展工業(yè)革命。再看現(xiàn)代中國，改革開放以來，通過開放經(jīng)濟(jì)特區(qū)，加入世貿(mào)組織等一系列方式，加強(qiáng)與國際接軌；在國內(nèi)實(shí)施一系列促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的措施，加快現(xiàn)代化進(jìn)程，勤勞質(zhì)樸的中國人民逐漸拜托了愚昧貧困，中華民族也在實(shí)干中飛速崛起。正如社會(huì)上大力提倡什么，就是社會(huì)缺乏什么。作文命題八九不離十會(huì)緊扣社會(huì)民生、祖國希望、未來發(fā)展、精神文明等主題，且往往都含有哲理情懷的情愫和大氣。與此同時(shí)，新聞中的趙同學(xué)以如此優(yōu)異的成績考上北京大學(xué)本應(yīng)是人生大喜，卻因不了解國家的相關(guān)政策而與校方發(fā)生誤會(huì)，遭到北大相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)：考生家庭困難可及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，沒必要借此賺眼球。北京大學(xué)農(nóng)村學(xué)生所占比例從三成落至一成，清華大學(xué)2010級(jí)農(nóng)村生源僅占17%。無論如何，城鄉(xiāng)教育差距客觀存在，它令我們深思：寒門到底能不能出貴子？窮孩子能不能有春天？“新百年計(jì)劃”分為“領(lǐng)軍計(jì)劃”、“拔尖計(jì)劃”和“自強(qiáng)計(jì)劃”三個(gè)部分。有媒體說，這一政策將“成就”寒門學(xué)子?！皥A夢計(jì)劃”的招生對(duì)象是在縣及縣以下地區(qū)學(xué)校就讀、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀或具有某方面培養(yǎng)潛能的應(yīng)屆農(nóng)村高中畢業(yè)生，由中學(xué)校長實(shí)名向中國人民大學(xué)推薦，或者自薦。被推薦的考生原則上要求平時(shí)成績排名為所在中學(xué)的前10%且家庭中三代之內(nèi)無大學(xué)生的農(nóng)村戶籍學(xué)生。二、構(gòu)思點(diǎn)撥近年來，著名高校中農(nóng)村子弟特別是寒門子弟比重逐年下降，一方面是農(nóng)村城鎮(zhèn)化過程的結(jié)果，另一方面也包含一些不正常因素，實(shí)際上形成某種教育不公平。社會(huì)上出現(xiàn)了“寒門難出貴子”的言論。這種望子成龍的壓力更多源自家長，而這些家長絕大多數(shù)是沒有背景的平民，無權(quán)、無勢，只有通過自己及孩子的艱苦努力才有可能平門出貴子?？炫c慢的度一、作文素材今天是一個(gè)崇尚快捷的時(shí)代，“快”無處不在，信息有“快報(bào)”“快訊”“快信”，傳遞有“快遞”“快運(yùn)”“快件”，出行有“快車”“快艇”“高鐵”，唱歌有“快歌”，攝影有“快照”，婚姻有“閃婚”，寫作有“快槍手”，餐飲有“快餐面”，連購物都時(shí)興“秒殺”。在這樣的快節(jié)奏中，你還記得“慢”嗎？你認(rèn)為今天還需要“慢”嗎？你怎樣看待“慢”與“快”的主題。“快速時(shí)代”成名要快，致富要快，內(nèi)心仿佛總有一個(gè)聲音驅(qū)使著人們賣力地工作，拼命地賺錢，快餐果腹，行色匆匆。就在小悅悅離世的那個(gè)月，24歲的刁娜在下班途中救起了一位倒在血泊中的女孩，但她也被飛馳而過的汽車撞斷了小腿?！薄咀魑牟孪肴刻O果PK諾基亞在很短的時(shí)間里就爬到了事業(yè)的巔峰的諾基亞，在很長時(shí)間內(nèi)都對(duì)市場的變化不以為然，固執(zhí)地相信著自己的固有優(yōu)勢。如今，當(dāng)注重握在手里的時(shí)尚的消費(fèi)者越來越傾心于iPhone時(shí)，諾基亞的風(fēng)采也就不復(fù)存在。然而，美洲豹卻總是無精打采，郁郁寡歡，后來干脆連食物都不吃了。有人說，也許美洲豹是懷念原有的生存環(huán)境和野生氛圍了，不如在它周圍放個(gè)美洲虎試試看。二、構(gòu)思點(diǎn)撥諾基亞慘遭滑鐵盧就在于自我陶醉，安于享樂，沒有危機(jī)意識(shí)就會(huì)面臨殺機(jī)，危險(xiǎn)必然悄然降臨；對(duì)于生活方式的思考，美洲豹