【正文】 開元年間的著名宰相姚崇、宋璟均是她提拔起來的。武則天不好的是廢兒子唐中宗為廬陵王，人們評價她是我國歷史上唯一的女皇帝，她聰慧超群，才能卓著，從她參與朝政，自稱皇帝，歷史功績昭昭于世，她是封建時代杰出的政治家，在政治方面，廣招賢才，重視農(nóng)業(yè)我認(rèn)為她是一個歷史功績顯著，為人們作出了貢獻，不為名譽所傾倒的女人，也是一個有爭議的女人。對唐朝中興做出了巨大貢獻。描寫歷史人物的作文篇(李清照)其，清水芙蓉，多愁善感，一介女流。其，秀面芙蓉一笑開，眼波才動被人猜。情風(fēng)依依，在倦鳥投林，牧童歸家而你卻流離在外的時候，你是否會默悵著一首詩“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟，云中誰寄錦書來，雁字回來，月滿西樓，花白飄零水自流，一處相思，兩處閑愁……”思風(fēng)徐徐，在意外收到家信的時候，你是否會想起這首詩“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”在這情思飄逸的時刻你是否會像起她——一個作為封建社會的一介女流，一個有理想、有抱負(fù)，對生活一直抱著積極的態(tài)度，具有強烈的進取心的女中豪杰——李清照。1987年，國際天文學(xué)命名了水星上15座環(huán)形山。李清照的詞體現(xiàn)了她感悟力的纖敏豐富，而她的詩則表達(dá)了她對于政治、民族、國家的看法，和關(guān)心國事、不讓須眉的精神氣魄。較之一般的士大夫文人，李清照對朝廷政策、天下蒼生的關(guān)懷，對政局的預(yù)見，都有自如《浯溪中興頌碑詩和張文潛韻二首》，借唐代的安史之亂，托古諷今，突破張文潛詩的思想，對北宋末期政治的腐敗、最高統(tǒng)治者的荒淫昏聵，作了深刻犀利的批判。她的詩直指社會現(xiàn)實，以傲昂正氣充盈其間，寫得激昂慷慨，帶有憤郁之氣。李清照較為幸福的前半生，使她前期的詞大多以描寫少女情懷和婚后的生活情趣為主要內(nèi)容。在構(gòu)思意境上，既有精工雕琢的蘊藉，又有適時的高放，詞風(fēng)平易而不俚俗，雅正而不繁復(fù)，意境優(yōu)美動人。其思想內(nèi)容更具深度，詞的風(fēng)格也隨之轉(zhuǎn)為沉郁。這一時期，李清照在慢詞上的成就突出，如《永遇樂》，盛衰今昔之感，通過圓熟的用筆，表現(xiàn)得動人心魄。朋友常夸我像李清照，多愁善感，總流露出一絲淡淡的憂愁。李清照除了是一個婉約的，“蹴里秋千，起來慵整纖纖手”“和羞走”的美麗才女。剛正不阿的性格與細(xì)膩敏銳的情感力相得益彰，使她的詩詞具有獨特的精神和風(fēng)采。描寫歷史人物的作文篇(諸葛亮)如果有人問我喜歡哪個歷史人物，我一定會說：我最喜歡三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家，智慧的化身——諸葛亮。“未出茅廬，已知天下三分。集超人智慧與謀略于一身的諸葛亮，被善于招攬人才的劉備重用，蜀國在諸葛亮的全力以赴下，終成就了大業(yè)。在“空城計”中，智慧的他毫不畏懼司馬懿的逼迫，從容布置，從而使對方退兵，西城得以轉(zhuǎn)危為安。在“草船借箭”中，妒賢嫉能的周瑜設(shè)計陷害諸葛亮，而諸葛亮將計就計，趁大霧天扎草人攻打曹營，從而借來十萬支箭，為赤壁之戰(zhàn)準(zhǔn)備了足夠的箭支，也保全了自己。諸葛亮為了求得南方的長治久安，聽從馬謖的建議，采用“攻心為上”的計謀，在與孟獲的戰(zhàn)斗中七擒七縱，最后使孟獲心悅誠服地歸順了劉備，成為蜀漢南方的屏障這些世人耳熟能詳?shù)墓适聼o不閃耀著諸葛亮知識與智慧的光芒。他是一個“滴水之恩，必將涌泉相報”的人。因為受到劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮只求安心生活，“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業(yè)，為的就是報先帝的知遇之恩，實在可歌可泣!“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。諸葛亮的性格品質(zhì)至今還廣為后人流傳。描寫歷史人物的作文讀懂李白君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回！君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。噢，是你，詩仙李白！你面色蒼白，滿臉的抑郁，飲酒高歌著：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”李白，其實我懂你。“床前明月光，疑是地上霜。”此時，低頭看見雪白的月光透過窗欞，心中便有了一絲淡淡的憂傷。我懂你的傲你不事權(quán)貴，曾放蕩不羈地笑罵孔夫子，曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊貴妃為你碾墨，讓高力士為你脫靴。”誦出了多大的斗志！我懂你的愁雖有昭昭若明星之德，與日月齊輝之才。官場上的爾虞我詐，使得你的遠(yuǎn)大志向統(tǒng)統(tǒng)化為了泡影?！按蟮廊缜嗵臁蔽要毑坏贸觥俺畹煤茪馐幦唬畹脷鈮焉胶?！”“舉杯消愁愁更愁，抽刀斷水水更流。志存高遠(yuǎn)卻被現(xiàn)實拋棄……我懂你的豪雖官場失意，但你“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膶η巴镜臒o限憧憬讓我敬佩不已?！熬銘岩菖d壯思飛，欲上青天攬明月。我懂，我真的懂。唉，只怪圣上不分清白，受人蒙蔽，造成了何等錯誤的認(rèn)識，枉害了一代風(fēng)流……酒入愁腸三分釀成月光，七分化作劍氣，秀口一吐便是半個盛唐！若是時光能多停留在你身上一點，那你一定會創(chuàng)造出更美麗的詩篇！倘望天空，嘴邊脫口而出你的詩句：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回！君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。你是一代詩仙。一壺酒，一輪月，一個你，站在高高的山峰，讓微風(fēng)吹起你那青衫。我讀著你的詩，追尋你一路。那天你面對著皇帝的征召，你高喊“我輩豈是蓬蒿人”，那時的你意氣風(fēng)發(fā)，你以為從此你可以一展抱負(fù)。過久了你看到的是官場的黑暗?？删褪沁@一醉你丟掉了世人看好的前程，被賜金放還的你騎著白鹿暢游在天地之間，豪放的你依舊吟唱著“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的安慰開始山水的生活。可依舊吟唱“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的你為何要借酒消愁，為何要長醉不復(fù)醒？可你借酒消愁的你愁緒滿懷，就如你要用劍斬斷那奔流的水一樣，水依舊奔騰不息?！扒∷骑w燕倚紅妝”一句流傳千古的詩句和楊玉環(huán)的一句嗔語，把一個極度輝煌的人生滑落到社會的底層。第五篇：作文指導(dǎo)走進大自然走進大自然――七年級作文系列化訓(xùn)練之探究篇2 【訓(xùn)練目標(biāo)】熱愛自然，體驗自然，陶冶情操。學(xué)會在觀察和欣賞過程中與別人交流，把觀察的景、物和內(nèi)心感受說給別人聽。在此基礎(chǔ)上寫一篇文章。寫一篇600字以上的文章。思考自己最喜歡的是哪一個季節(jié)，準(zhǔn)備自己要闡述的理由找出印象最深的一次走進大自然的感受，與同學(xué)交流（可附相片）。二、活動過程：活動一：生展示介紹圖片 活動二：說四季──四季之詩 ① “春之美”小組代表發(fā)言。(孟浩然：《春曉》)☆誰言寸草心，報得三春暉。(杜甫：《春夜喜雨》)☆野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。(杜甫：《春望》)☆不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。(葉紹翁：《游園不值》)② “夏之韻”小組代表發(fā)言。(白居易：《觀刈麥》)◇深居俯夾城，春去夏猶清。(謝靈運：《游赤石進帆?！?◇仲夏苦夜短，開軒納微涼。(戴復(fù)古：《大熱》)◇人皆苦炎熱，我愛夏日長。(岑參：《水亭送華陰王少府還縣》)◇連雨不知春去，一晴方覺夏深。(杜甫：《江村》)◇芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人?！钋镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(李嶠：《風(fēng)》)☆春種一粒粟，秋收萬顆子。(《漢樂府?長歌行》)☆湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。(劉禹錫：《秋詞》)☆銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。(李煜：《虞美人》)☆欲說還休，卻道天涼好個秋。(杜甫：《兵車行》)◎秋月?lián)P明惲，冬嶺秀寒松。(陸游：《十月二十八日風(fēng)雨大作》)◎冬盡今宵促，年開明日長。(王微：《四氣詩》)◎隆冬到來時，百花即已絕。(白居易：《冬至夜思家》)活動三：四季──四季之歌你喜歡或不喜歡哪個季節(jié)，請描述其獨特景色；你不喜歡哪個季節(jié)，請訴說其獨特感受。當(dāng)?shù)谝恢曛赡鄣牟菅科仆炼鰰r，就宣告了春的到來。解凍了的流水叮咚奏響，新生的嫩枝在春風(fēng)和煦中飛舞，蘇醒來的動物四處覓食，野花在陽光下張開了笑臉??萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的景象，讓人從心里蕩出歡喜。天空像擦拭得一塵不染的玻璃，輕綿的云朵雪白雪白的。森林里一片生機，樹上果實累累，秋蟲啾鳴，在演奏著昆蟲交響曲。雖然那土地充滿荒涼，但在那里卻埋藏著生命的種子；在枯瘦的樹條上，卻沉睡著綠色的嫩芽；在冰冷的軀殼里，卻蘊積著溫馨的活力。②“不喜歡”一族：曾有一陣，我是頂喜歡秋天的，正像一個詞人說的“少年不知愁滋味”，年少的我偏想在秋天傷感一陣。秋風(fēng)秋雨愁煞人，秋天不經(jīng)意中趕到，給人憑添了許多的憂愁和躊躇。這傷感的秋天，又是那么短暫，讓人來不及享受本應(yīng)有的閑情逸致。運用比喻，語言更加形象生動；運用擬人，文字親切活潑；運用排比，語句韻律和諧；運用夸張，內(nèi)容則幽默而又風(fēng)趣。枝根的，綠的深，枝梢的，綠的淺：雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有分別。一早一晚的斜風(fēng)里，葉子就活動起來，天幕的襯托下，看的見那葉背面了了的綠的脈絡(luò)，像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞：又像一位少婦，風(fēng)姿綽約，作一個嫵媚的笑。能收到“事半功倍” “畫龍點睛”之效。在這里，朱自清先生古為今用，生動地繪出了春風(fēng)拂面時的柔和、飄逸和清新之感。要在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，抓住景物形狀、顏色、聲音、動態(tài)的特點去多角度描繪寫，就能調(diào)動讀者的多種感官，達(dá)到身臨其境之感。秋的晨霧，是那樣的淡，淡得像新娘的面紗；秋的晨霧，又是那樣的甜，甜得像流進心底的甘露；秋的晨霧，是那樣的輕，輕得像一聲耳語。詞語妙用出效果。同義詞復(fù)用和反義詞的配用可使文句生動活潑，富于變化，有時結(jié)合語境還能收到意想不到的效果。漸漸地，漸漸地，翻轉(zhuǎn)，垂落，垂落??一片，一片，一片??仿佛一股巨大的引力，使它們凝聚于樹下，深情的依偎在樹下。（《落葉》）【優(yōu)秀例文】那是春的靈魂冬春的交替，時光的變遷，這么快。那小堆的綠正在萌發(fā)、在成長、在向著冬天的微笑。面對眼前的一片片、一簇簇，我才真正體會到春的到來是不容拒絕的。我不知道，它們會在什么時候發(fā)芽，但我似乎真真切切的感到它的存在，是春。也許，春天真的萌發(fā)著希望，不然怎么會有那么多雙眼睛在熱切的企盼？也許，自己一直都在鐘愛著綠色，也就是這個原因吧！春，真的走近了，帶著靈魂，連同顏色，它帶來的必定是希望的一年。因為春的牽掛，我們心中才有了那滲透著生命的畫；因為春的瀟灑，我們才會感受到放飛風(fēng)箏時的飄散；因為春的靈魂，我們才會看到夢想和激情一起迸發(fā)。愛春的暖風(fēng)那么柔和，微微吹過留給我們無限遐想的天空，任我飛翔高歌。沒有到田野里去看看農(nóng)民們是否在忙著播種，但我想，他們一定種下了心愿，播下了欣喜的種子。我們也要種下一點希望，不然會在人們忙著收獲的時候而一