【正文】 掉下來的。學(xué)習(xí)“四史”，深刻認(rèn)識中國特色社會主義道路的歷史必然性。注重從歷史中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。把握這一歷史邏輯，我們才能深刻認(rèn)識虛無主義的政治危害性，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，確立馬克思主義歷史觀和方法論?？匆粋€制度好不好、優(yōu)越不優(yōu)越，要從政治上、大的方面去評判和把握，更要有歷史的眼光和比較的視野。正唯如此，社會主義實(shí)現(xiàn)了從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐、從一國到多國、由機(jī)械模仿走向創(chuàng)造性發(fā)展的巨大轉(zhuǎn)折?！八氖贰备嬖V我們，中國特色社會主義制度是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障，是具有鮮明中國特色、明顯制度優(yōu)勢、強(qiáng)大自我完善能力的先進(jìn)制度。始終代表最廣大人民根本利益，保證人民當(dāng)家作主，體現(xiàn)人民共同意志，維護(hù)人民合法權(quán)益，是中國特色社會主義制度有效運(yùn)行、充滿活力的根本所在。學(xué)習(xí)“四史”，深刻認(rèn)識中國特色社會主義實(shí)踐的豐富成果。一是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡。二是社會長期穩(wěn)定奇跡。“四史”表明，正是在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，在這樣短的歷史時期內(nèi)，創(chuàng)造出我國取得的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會長期穩(wěn)定這樣的奇跡。一個人也好，一個政黨也好，最難得的就是歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊。這也是中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，它始終激勵著共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)和改革中開拓創(chuàng)新、堅(jiān)毅前行。70多年前，毛澤東在延安窯洞前響亮地提出了黨的根本宗旨：“我們這個隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。徹底，就是貫徹到底，不管在什么時候，不管做什么工作，共產(chǎn)黨人都是為人民謀利益。這里的“心”、“意”，正是共產(chǎn)黨人初心的形象表述。學(xué)習(xí)“四史”，踐行“中華民族偉大復(fù)興”的使命擔(dān)當(dāng)。事業(yè)都是干出來的，幸福都是奮斗出來的，歷史只會眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。一是不屈不撓的勇氣。應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，我們既不畏懼、也不輕視，只要不屈不撓，就能成功。共產(chǎn)黨人要有歸零和清零意識，要勇于打破思維定勢，樹立敢為天下先的膽魄，敢闖人之未闖、創(chuàng)人之所未闖，創(chuàng)造新的精彩。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的夢想，要“毫不動搖，每天挖山不止”，不因困難而退卻，不因痛苦而放棄，腳踏實(shí)地的實(shí)干、真干、一干到底，才能做到有志者事竟成。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以為我們堅(jiān)守初心提供思想自覺和行動自覺，也能給我們增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。在工作中怎樣提升工作能力和水平，怎樣充分發(fā)揮群眾的積極性和創(chuàng)造性，這些都是我們要不斷學(xué)習(xí)和思考的。如果每一個人，特別是黨員干部都時刻把人民群眾的利益放在第一位，把黨的事業(yè)放在第一位，我想人人都能在自己的崗位上干得出色，收獲非常充實(shí)的人生，在實(shí)現(xiàn)個人價值的同時，也為社會的發(fā)展，為人類進(jìn)步貢獻(xiàn)了自己的微薄力量。第四篇：“四史”學(xué)習(xí)教育宣講稿_四史資料素材“四史”學(xué)習(xí)教育宣講稿_四史資料素材歷史是最好的教科書。但是，這“四史”在時間上跨越500多年。既然如此，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，就不能“眉毛胡子一把抓”，要花真功夫、下大力氣，要抓住重點(diǎn)、區(qū)分層次。從基本要求看，“四史”學(xué)習(xí)教育要從依次遞進(jìn)的歷史知識、歷史經(jīng)驗(yàn)、歷史精神、歷史方法這四個方面展開，大體也就是在認(rèn)知、情感、意志、行動這四個層面著力。歷史就是過去，它可能是實(shí)存的，也可能是被記載或重構(gòu)的?！八氖贰币彩侨绱?，其學(xué)習(xí)教育最直接的就是對相關(guān)信息的了解、掌握和認(rèn)知?！八氖贰钡膶W(xué)習(xí)教育，首先是要學(xué)習(xí)其中的重大歷史節(jié)點(diǎn)、歷史事件、歷史人物、歷史環(huán)境、歷史思想、歷史影響等。黨史和新中國史的學(xué)習(xí)，就少不了新文化運(yùn)動、1921年黨的創(chuàng)建、1935年遵義會議、抗日戰(zhàn)爭勝利、1949年10月1日新中國建立、“一五”計(jì)劃等。要說明的是，“四史”雖然各有其特色、有其“知識”，但不能簡單認(rèn)為它們是孤立的、割裂的。這種關(guān)聯(lián)可簡單歸納為：科學(xué)社會主義理論的產(chǎn)生，推動社會主義從理論走向?qū)嵺`，也就是俄國十月革命勝利與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)。黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會主義為取向建立“新社會、新國家”的歷史。改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅(jiān)持和完善中國特色社會社會主義的歷史。二、吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢如果說“四史”的知識是“一點(diǎn)一點(diǎn)”的，那么將點(diǎn)串起來，由點(diǎn)到線，形成“一條一條”、“一面一面”的，就構(gòu)成“一部一部”的歷史。這樣的歷史是人們在不斷認(rèn)識歷史規(guī)律、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、吸取歷史教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，曲折前進(jìn)的歷史。這當(dāng)然是“高標(biāo)準(zhǔn)”，那“低要求”就是吸取歷史教訓(xùn)，在前進(jìn)的道路上不犯錯誤或少犯錯誤，至少是歷史上發(fā)生過的悲劇不要再折騰、再上演。比如，馬克思主義基于唯物史觀和剩余價值論兩大發(fā)現(xiàn)，超越了空想社會主義，也揭示了人類社會發(fā)展的基本規(guī)律。這被認(rèn)為是20世界社會主義發(fā)展史、現(xiàn)代國家建設(shè)史上的重大事件。這表現(xiàn)在很多方面，最根本的一條，就是把馬克思主義的基本原理同中國革命、建設(shè)、改革的實(shí)際結(jié)合起來，適應(yīng)時代變遷與社會變革，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，不斷深化認(rèn)識人類社會發(fā)展規(guī)律、現(xiàn)代國家治理規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律。這樣的學(xué)習(xí)教育，也就是以史明志、以史為師、以史為鑒，是學(xué)習(xí)歷史大道、把握歷史大勢，是基于歷史經(jīng)驗(yàn)、理性和規(guī)律把握現(xiàn)實(shí)，有助于增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定中國特色社會主義“四個自信”的自覺性。歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。如革命戰(zhàn)爭年代鍛造的紅船精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等。改革開放時代孕育的小崗精神、載人航天精神、抗擊非典精神、奧運(yùn)精神、抗震救災(zāi)精神等。人無精神不立，國無精神不強(qiáng)?！本窳α恐詡ゴ?，是因?yàn)樗軌蜣D(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量?！比绻f歷史事件是過去的、會定格的，歷史經(jīng)驗(yàn)也可能是有局限的，那么歷史精神則是“永恒的”，可以傳承并發(fā)揚(yáng)光大的。他強(qiáng)調(diào)指出：“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在。在學(xué)習(xí)教育中要逐步形成、深化鞏固這樣的歷史觀：首先，歷史是連續(xù)的，不是簡單的“斷代”史。通過學(xué)習(xí)教育，樹立“大歷史觀”，要更深刻認(rèn)識到“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”，“黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇”等被歷史證明的事實(shí)、被事實(shí)證明的歷史，更深刻地理解“中國特色社會主義不是從天上掉下來的”，“中國特色社會主義，是科學(xué)社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一”等新觀點(diǎn)新論斷?！坝蟮溃叵葹槭??！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)教育，要反對任何形式的歷史虛無主義、文化虛無主義，反對丑化黨和國家形象，或詆毀、誣蔑黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英雄模范，或歪曲黨的歷史、中華人民共和國歷史、人民軍隊(duì)歷史的言行。通過學(xué)習(xí)教育，要全面、辯證地看待歷史現(xiàn)象、歷史問題，即使是歷史失誤、挫折，也要在歷史的環(huán)境下、方位上，正確看待、認(rèn)真分析，尤其是對所謂的“歷史終結(jié)論”等，要有清醒認(rèn)識，做到政治清醒、道路自信，既不走封閉僵化老路，也不走改旗易幟邪路。雖然社會主義取代資本主義具有歷史必然性，但這并非是當(dāng)下現(xiàn)實(shí)性。特別是，在“一球兩制”長期共存的環(huán)境下，要樹立“長線歷史觀”，既反對“崇資病”，也反對“恐資病”，正確認(rèn)識并處理好社會主義與資本主義、共產(chǎn)黨與其他國家的政黨、中國與世界的關(guān)系，要交流溝通、取長補(bǔ)短，推動文明對話、互鑒，充分吸收和借鑒人類文明創(chuàng)造的一切成果?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育，不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，而要在堅(jiān)持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會歷史思維、培養(yǎng)歷史視野、增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。這是“四史”學(xué)習(xí)教育的最“硬核”的要求，也是其落腳點(diǎn)。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要用黨的光榮歷史和革命傳統(tǒng)涵養(yǎng)黨性、用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興……實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。二、為什么要不忘初心、牢記使命黨的十八大以來，總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“不忘初心”的重要性。黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進(jìn)入新時代的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。黨的十九大報(bào)告指出，“只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕”。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進(jìn)一步保持黨的先進(jìn)性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位；就是進(jìn)一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)；就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。一個偉大的民族必需銘記歷史。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。十九大報(bào)告指出，“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)，覆蓋到各個方面，艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢注入不竭動力！三、怎樣才能不忘初心、不辱使命我們要把“不忘初心、牢記使命”活動貫穿到工作中去。以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，嚴(yán)格落實(shí)“八化”要求，全面開展“千村示范、萬村達(dá)標(biāo)”，把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。深入挖掘房家塬村陜甘寧邊區(qū)勞動英雄郝樹才“氣死?！本瘢鰪?qiáng)黨員教育管理，提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)。（二）以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為契機(jī)，全面提升脫貧攻堅(jiān)水平把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為破解發(fā)展不平衡、不充分的重要戰(zhàn)略機(jī)遇和解決好“三農(nóng)”問題的重中之重。以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)做好脫貧產(chǎn)業(yè)扶持、基礎(chǔ)設(shè)施完善、環(huán)境衛(wèi)生整治、致富信心提振、滿意度提升五個工作重點(diǎn)，扎實(shí)開展“五查五補(bǔ)”“兩到位”“一整治一提升”工作，確保實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽。嚴(yán)格對照貧困退出指標(biāo)，開展貧困戶“大走訪”和脫貧攻堅(jiān)“回頭看”，查漏補(bǔ)缺，努力把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，確保順利通過國務(wù)院考核評估驗(yàn)收。深入推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)改革，實(shí)施集體經(jīng)濟(jì)清理行動，發(fā)揮好段家河“三變”改革典型示范作用。圍繞蘋果提質(zhì)增效工程，扎實(shí)推進(jìn)蘋果產(chǎn)業(yè)后整理工作，加快老果園改造，堅(jiān)持不懈做大做強(qiáng)蘋果業(yè)；因地制宜發(fā)展川道瓜菜產(chǎn)業(yè)；積極發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和小雜糧、菌草等種植。運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，鼓勵農(nóng)民開辦電商，擴(kuò)寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。三是鼓勵“大眾創(chuàng)業(yè)”，構(gòu)建良好的商貿(mào)發(fā)展環(huán)境，推動建材市場、農(nóng)貿(mào)市場一層平房開店創(chuàng)業(yè)。集中現(xiàn)有項(xiàng)目資源，重點(diǎn)投向貧困領(lǐng)域，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。二是積極落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。三是努力打造宜居鎮(zhèn)區(qū)，增強(qiáng)鎮(zhèn)區(qū)吸引力。（五）以人民需求為目標(biāo)，不斷提高保障和改善民生水平一是進(jìn)一步發(fā)展科教文衛(wèi)事業(yè)，辦好人民群眾滿意的教育，繼續(xù)對新考上大學(xué)的學(xué)生資助1000元，確保學(xué)生不輸在起跑線上；強(qiáng)化對交口、劉家河衛(wèi)生院的支持，穩(wěn)定醫(yī)技人員隊(duì)伍，方便群眾就近治療；深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，注重食品安全，做好重大疾病預(yù)防。落實(shí)養(yǎng)老、合療、低保、兜底、殘疾補(bǔ)貼、社會救助等惠民政策，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)所有居民“兩不愁 三保障”。四是加強(qiáng)社會治理，深入開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭，切實(shí)保障人民安居樂業(yè)、社會安定有序；大力開展“入百家門、吃百家飯、察百家情”活動，把矛盾糾紛化解到萌芽狀態(tài)，維護(hù)社會大局和諧穩(wěn)定；認(rèn)真抓好消防、交通、生產(chǎn)建設(shè)、食品藥品等領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作。（六）以全面從嚴(yán)治黨為宗旨，扎實(shí)推動黨風(fēng)廉政建設(shè) 一是全力支持鎮(zhèn)紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任。二是在制度落實(shí)上狠下功夫。三是堅(jiān)持利劍高懸，加大執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度，堅(jiān)決鞏固反腐敗壓倒性態(tài)勢，為我鎮(zhèn)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)保駕護(hù)航。