【正文】 生解答完形填空題時(shí)，要多從上下文的角度來考慮，并運(yùn)用邏輯推理，大到對(duì)文章整體，小到對(duì)句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。閱讀理解就閱讀理解(Part A)而言，由于這是一個(gè)大家非常熟悉的題型，也連著考了十幾年，命題專家都有豐富的經(jīng)驗(yàn)來應(yīng)對(duì)它，因此每次考試最穩(wěn)定的就是四選一的閱讀理解題。在尋找材料時(shí)，要有選擇，比如說不要涉及政治方面及時(shí)事方面比較敏感的話題，如種族歧視、宗教信仰、戰(zhàn)爭(zhēng)評(píng)論等。由于新聞?dòng)浾邞T用“引用”的方法，考研的文章經(jīng)常喜歡正反交替舉例，先說作者認(rèn)同的，然后又是作者要批評(píng)的、揭露的，再是用實(shí)例來論證作者的觀點(diǎn)。正因?yàn)殡y，考研命題專家就非常青睞這類語篇，來命題目。最后從語言難度來看，2013年的閱讀文章無論從詞匯方面還是從句子方面與往年的難度有所提高，命題和前兩年明顯不同的是，大量考查了推理判斷題以及細(xì)節(jié)事實(shí)題。生詞依然存在，但其比例仍然維持在3%左右。新題型該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對(duì)諸如連貫性、一致性等語段特征有較強(qiáng)的意識(shí)和熟練的把握，并具備運(yùn)用語法知識(shí)分析理解長難句的能力。009年繼續(xù)選擇的是完形填句題。12年考查的仍然是完型填句題。翻譯縱觀往年考研試題，我們發(fā)現(xiàn)命題者有一個(gè)非常清楚的或者非常明顯的趨勢(shì)和導(dǎo)向，就是對(duì)于比較難和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和文章的考查是加大比重了。這個(gè)也反映出我們的命題者在考慮到各位同學(xué)在進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)之后需要接觸大量的專業(yè)英語材料，這些材料的特點(diǎn)就是語言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，所以在考研當(dāng)中考查考生對(duì)復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長難句的理解能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點(diǎn)和趨勢(shì)。翻譯考點(diǎn)不變，主要考點(diǎn)還是包含對(duì)定語從句、狀語從句等翻譯的考查。寫作根據(jù)2013年大綱，2013年的大作文從命題形式上看，還是考核圖表和漫畫作文?？佳写笞魑?20分)的要求是很好地完成試題規(guī)定的任務(wù)：包含所有內(nèi)容要點(diǎn)。語言自然流暢，語法錯(cuò)誤極少。平時(shí)練習(xí)主要注意兩個(gè)方面：首先，語言是第一要素。在語言方面，應(yīng)把語言錯(cuò)誤降低到最低限度。第二，時(shí)態(tài)。第四，名詞的單復(fù)數(shù)。第六，單詞的拼寫。閱卷者根本不會(huì)意識(shí)到所加的一句話有多么重要，文章多一句話少一句話是不會(huì)改變閱卷者印象的。應(yīng)用文寫作能力的提高不可能一蹴而就，必須經(jīng)過長期的實(shí)踐鍛煉。在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)用文的寫作，首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式，注意事項(xiàng)，寫作特點(diǎn)等。更重要的是，是要多動(dòng)手寫作，要寫出屬于自己的文章。當(dāng)然，千里之行始于足下，各位考生一定要腳踏實(shí)地落實(shí)自己的計(jì)劃，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。海文考研公共課教研中心英語教研室第四篇：2014年考研英語(一)大綱解讀及指導(dǎo)2014年考研英語（一）大綱解讀及指導(dǎo)20130916 14:42【大 中 小】【我要糾錯(cuò)】導(dǎo)語：2014年考研英語（一）大綱題型解讀及指導(dǎo)。不管之前謠傳再怎么將2014考研英語大綱“妖魔化”，擺在我們面前的2014考研英語大綱卻是著實(shí)讓考生們松了一口氣?？傮w變化不大，并沒有像大學(xué)英語四六級(jí)考試一樣發(fā)生了巨大的變化，比如說刪除了完形填空，增加了英譯中的翻譯?？佳薪逃W(wǎng)編輯團(tuán)隊(duì)根據(jù)2014年考綱的內(nèi)容，對(duì)2014年考研英語（一）各個(gè)具體題型的總體要求進(jìn)行全面分析。透過大綱可以看出對(duì)完形填空考核的重點(diǎn)：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系。同時(shí)考慮到完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時(shí)，要多從上下文的角度來考慮，并運(yùn)用邏輯推理，大到對(duì)文章整體，小到對(duì)句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。就閱讀理解（Part A）而言，由于這是一個(gè)大家非常熟悉的題型，也連著考了十幾年，命題專家都有豐富的經(jīng)驗(yàn)來應(yīng)對(duì)它，因此每次考試最穩(wěn)定的就是四選一的閱讀理解題。關(guān)于閱讀理解文章來源，根據(jù)2014大綱，文章來源依舊是英語國家原版報(bào)刊或書籍，絕大多數(shù)是評(píng)論性的文章（即除文學(xué)作品以外的其他類型的短文）。這種語篇思維模式會(huì)給考生在閱讀理解中造成很大的障礙。近兩年，這種題目每次都有，而且得分率也很低，因此需要大家平時(shí)閱讀時(shí)要多注重對(duì)于作者觀點(diǎn)、立足點(diǎn)、態(tài)度語氣的把握。2014年的閱讀難度依舊，文章讀起來不會(huì)很容易；生詞依然存在，但其比例仍然維持在3%左右。該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對(duì)諸如連貫性、一致性等語段特征有較強(qiáng)的意識(shí)和熟練的把握，并具備運(yùn)用語法知識(shí)分析理解長難句的能力?？v觀往年考研真題，我們發(fā)現(xiàn)命題者有一個(gè)非常清楚的或者非常明顯的趨勢(shì)和導(dǎo)向，就是對(duì)于比較難和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和文章的考查是加大比重了。這個(gè)也反映出我們的命題者在考慮到各位同學(xué)在進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)之后需要接觸大量的專業(yè)英語材料，這些材料的特點(diǎn)就是語言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，所以在考研當(dāng)中考查考生對(duì)復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長難句的理解能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點(diǎn)和趨勢(shì)。翻譯考點(diǎn)不變，主要考點(diǎn)還是包含對(duì)定語從句、狀語從句等翻譯的考查。根據(jù)2014年大綱，2014年的大作文從命題形式上看，還是考核圖表和漫畫作文?？佳写笞魑模?0分）的要求是很好地完成試題規(guī)定的任務(wù)：包含所有內(nèi)容要點(diǎn)；使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；語言自然流暢，語法錯(cuò)誤極少；有效地采用了多種銜接手段，文字連貫，層次清晰。在語言方面，應(yīng)把語言錯(cuò)誤降低到最低限度。檢查核對(duì)的時(shí)候，一般不要作內(nèi)容上進(jìn)行修改。根據(jù)考試大綱，小作文大綱沒有變化，但是同學(xué)們應(yīng)注意，除了要準(zhǔn)備我們一直重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的書信類應(yīng)用文外，類似通知這種告示類的應(yīng)用文及摘要也是我們備考的重點(diǎn)之一，全面?zhèn)淇?，從容?yīng)對(duì)。重點(diǎn)要注意語域和格式兩個(gè)問題。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文。應(yīng)對(duì)策略篇大綱出臺(tái)后，這是個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)刻，我們需研讀考研大綱；同時(shí)也是更重要的，是要根據(jù)新大綱做出適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略。那考生們接下來的工作就是要做好自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃，努力投入到緊張的復(fù)習(xí)中。？（1）每天花至少1小時(shí)瀏覽已背過的考研詞匯，強(qiáng)化已記憶單詞、查漏補(bǔ)缺記憶模糊詞匯。（3）研習(xí)完形填空、翻譯、新題型等復(fù)習(xí)指南方面的書籍；每周做至少三篇完型填空試題，做完型對(duì)強(qiáng)化提高自己的英語基礎(chǔ)幫助極大；（4）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周看兩篇短文寫作范文，可以把寫作范文當(dāng)作精讀材料去消化，學(xué)習(xí)其遣詞造句、謀篇思路。，總是感覺前記后望，該怎么辦？前記后望是正常現(xiàn)象，指望一篇記住考研詞匯是不大可能的，所以要循環(huán)記憶，而且要利用自己的零散時(shí)間在查漏補(bǔ)缺，重復(fù)是解決遺忘的最好辦法。，但做閱讀時(shí)仍讀不懂文章，該怎么辦？通常而言，單詞都認(rèn)識(shí)卻還讀不懂文章的原因有以下幾方面：（1）英語基礎(chǔ)較差，沒有基本的斷句能力，不能準(zhǔn)確把握句子乃至篇章的意群；（2）不良的閱讀習(xí)慣，在閱讀時(shí)易走神、眼睛在讀文章而思維沒有同步運(yùn)轉(zhuǎn)起來；（3）背景知識(shí)較匱乏，由于對(duì)閱讀理解的題材感到陌生致使對(duì)文章的話題感到艱澀難懂?？荚囍虚喿x文章的題材豐富多樣，有涉及經(jīng)濟(jì)文化的，有關(guān)于社會(huì)科普的，還有涉及史地政治的等等。？如何做閱讀題才能達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果？每天花半個(gè)小時(shí)進(jìn)行范讀。進(jìn)行英語閱讀訓(xùn)練，不但有文章數(shù)量上的要求，而且也包括擴(kuò)大內(nèi)容涉及的范圍。在做專門的閱讀訓(xùn)練試題時(shí)，要有意識(shí)的不斷強(qiáng)化對(duì)閱讀題型的總結(jié)?？偨Y(jié)出符合自己思路、習(xí)慣的解題方法?？荚囈?。、基本初等函數(shù)、初等函數(shù)及某些特性（單調(diào)性、周期性、奇偶性、有界性等）。（單調(diào)有界原理、迫斂法則、柯西準(zhǔn)則等）。（歸結(jié)原則，柯西準(zhǔn)則，左、右極限、單調(diào)有界）。（大）的定義、性質(zhì)、階的比較。二、一元函數(shù)微分學(xué) 考試內(nèi)容導(dǎo)數(shù)的定義 幾何、物理意義 求導(dǎo)法則、求導(dǎo)公式 各類函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和高階導(dǎo)數(shù)微分的概念 并會(huì)用微分進(jìn)行近似計(jì)算 連續(xù)、可導(dǎo)、可微的關(guān)系 微分中值定理及應(yīng)用 洛比達(dá)法則 未定式極限 單調(diào)與導(dǎo)數(shù)符號(hào)的關(guān)系 單調(diào)區(qū)間 極值 凹凸性及拐點(diǎn) 凸函數(shù)及性質(zhì) 曲線各種類型的漸近線性 方程近似解的牛頓切線法 區(qū)間套、柯西列、聚點(diǎn)、等概念 刻劃實(shí)數(shù)完備性的幾個(gè)定理的等價(jià)性考試要求，幾何、物理意義。，并會(huì)用微分進(jìn)行近似計(jì)算。，并用它證明函數(shù)單調(diào)，不等式、求單調(diào)區(qū)間、極值等。、柯西列、聚點(diǎn)、子列等概念。三、一元函數(shù)積分學(xué) 考試內(nèi)容原函數(shù)與不定積分的概念 基本積分公式 換元法、分部積分法 有理函數(shù)積分可化為有理函數(shù)的積分 定積分定義 性質(zhì) 可積條件 可積類 微積分基本定理 定積分 廣義積分收斂定義及判別法 各種平面圖形面積 旋轉(zhuǎn)體或已知截面面積的體積 孤長曲率 旋轉(zhuǎn)體的側(cè)面考試要求。，并會(huì)求可化為有理函數(shù)的積分?？煞e類。，會(huì)計(jì)算廣義積分。、曲率、旋轉(zhuǎn)體的側(cè)面積。掌握反常積分收斂定義及判積 微元法 反常積分收斂定義及判別法別法，會(huì)計(jì)算反 常積分。考試要求。，并掌握二重極限與二次極限的關(guān)系。，偏導(dǎo)，連續(xù)以及偏導(dǎo)函數(shù)連續(xù)，概念之間關(guān)系。，法線。，確定nm個(gè)隱函數(shù)組的條件，并會(huì)求這nm個(gè)隱函數(shù)對(duì)各個(gè)變?cè)钠珜?dǎo)數(shù)。、性質(zhì)。，遞推公式及性質(zhì)。兩種曲面積分關(guān)系。變量代換的方法。：求曲面面積，轉(zhuǎn)動(dòng)慣量，重心坐標(biāo)等。（2）了解兩種曲面積分關(guān)系。，并會(huì)求梯度，散度，旋度?？荚囈?、性質(zhì)。、絕對(duì)收斂及萊布尼茲定理。、函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)一致收斂的判別法。，收斂半徑，及和函數(shù)的求法。特別牢固記住六種基本初等函數(shù)的馬克勞林展式。，并會(huì)求之。，并掌握，貝塞爾不等式，勒貝格引理等