【正文】 文章前或后有67段文字或67個(gè)概括句或小標(biāo)題。B節(jié)(5小題)：主要考察考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。共20小題，共10分。(一)考試形式考試形式為筆試。考試時(shí)間為180分鐘。在一篇240280詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。本部分由3種備選題型。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括、闡述或舉例。2)要求考生根據(jù)所提供的漢語(yǔ)文章，用英語(yǔ)寫出一篇80~100詞的該文摘要。通過(guò)對(duì)廣大考生的調(diào)研，同學(xué)們?cè)诳季V出來(lái)后，在自己的學(xué)習(xí)上普遍存在以下的問題，下面就通過(guò)這些問題的答疑解惑，以便同學(xué)們對(duì)癥下藥的做好復(fù)習(xí)安排。研究和掌握各類題型的命題特點(diǎn)及解題規(guī)律。(4)配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周看兩篇短文寫作范文，可以把寫作范文當(dāng)作精讀材料去消化，學(xué)習(xí)其遣詞造句、謀篇思路。，總是感覺前記后望，該怎么辦啊?答：前記后望是正常現(xiàn)象，指望一篇記住考研詞匯是不大可能的，所以要循環(huán)記憶，而且要利用自己的零散時(shí)間在查漏補(bǔ)缺，重復(fù)是解決遺忘的最好辦法。第三，除了做專門的考研閱讀理解試題以外，要有比較廣的知識(shí)面。每一次每一套題做完，對(duì)完答案后，不要太留意分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該側(cè)重于總結(jié)和思考?？偟膩?lái)說(shuō)，不論是英語(yǔ)（一）還是英語(yǔ)（二），上述語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能都是研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的主要測(cè)評(píng)目標(biāo)。這種提法針對(duì)性更強(qiáng)。該部分主要考查的題型有主旨題、細(xì)節(jié)題、識(shí)詞題、推斷題和結(jié)構(gòu)題等。可以說(shuō)，此題型是對(duì)語(yǔ)言能力和閱讀理解能力的綜合測(cè)試，因此在要求上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這兩種題型，考生有必要對(duì)這類題型的答題思路多練習(xí)，以提高自己在這個(gè)部分的應(yīng)試能力。作文小作文自2005年起在考研英語(yǔ)試卷中出現(xiàn)，依據(jù)近年來(lái)大綱與大綱解析的相關(guān)規(guī)定，雖然對(duì)應(yīng)用文寫作的考查列出了書信類和告示類兩大類，然而小作文應(yīng)用文一直考查的是書信，只是在去年首次選擇了通知的考查形式，而2011年的應(yīng)用文部分是繼續(xù)考查書信還是告示類或是去年新增的摘要寫作還是充滿了不確定因素，但是應(yīng)用文部分對(duì)寫作考查所要求的核心要素不會(huì)有所變化。鑒于英語(yǔ)考綱的穩(wěn)定性，各位考生可以繼續(xù)既定復(fù)習(xí)思路和計(jì)劃，穩(wěn)定情緒，全心備考。提出這樣的具體要求，就是提醒考生避免單詞的死記硬背，要活學(xué)活用。凱程為廣大學(xué)子全面解析2018年考研英語(yǔ)的各個(gè)題型的總體要求和備考重點(diǎn)：完形填空完形填空主要測(cè)試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的運(yùn)用能力的考查，這是對(duì)完形填空的定位。凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！關(guān)于閱讀理解文章來(lái)源，根據(jù)2018大綱，文章來(lái)源依舊是英語(yǔ)國(guó)家原版報(bào)刊或書籍，絕大多數(shù)是評(píng)論性的文章（即除文學(xué)作品以外的其他類型的短文）。新題型該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征有較強(qiáng)的意識(shí)和熟練的把握，并具備運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)分析理解長(zhǎng)難句的能力。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來(lái)，前程萬(wàn)里； 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)； 激情：永不言棄，樂觀向上；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。在考研輔導(dǎo)班中，從來(lái)見過(guò)如此輝煌的成績(jī)：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。此外，最好還要看一下他們的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等。就語(yǔ)言技能而言，與2012年大綱相比，2013年大綱應(yīng)用文寫作部分刪除了摘要寫作要求，但仍然突出閱讀和寫作的重要性，關(guān)于閱讀，強(qiáng)調(diào)“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%)”。此外，要多從慣用法和搭配的角度來(lái)考慮問題，平時(shí)考試就要對(duì)慣用法和搭配多多積累。近兩年，這種題目每次都有，而且得分率也很低，因此需要大家平時(shí)閱讀時(shí)要多注重對(duì)于作者觀點(diǎn)、立足點(diǎn)、態(tài)度語(yǔ)氣的把握。11年考查的是第二種排序題?？忌恍璋凑兆约涸械膹?fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行就可以，不必為翻譯作任何復(fù)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整。其次，結(jié)構(gòu)層次要清晰。檢查核對(duì)的時(shí)候，一般不要作內(nèi)容上進(jìn)行修改。2013年的英語(yǔ)大綱與2012年相比保持穩(wěn)定性，各位考生可以繼續(xù)既定復(fù)習(xí)思路和計(jì)劃。這些的保留說(shuō)明出題組仍然對(duì)同學(xué)們基本功的考察還是十分看重的。就文章題材來(lái)說(shuō)，近幾年越來(lái)越重視對(duì)人文科學(xué)的考查，平時(shí)要多注重閱讀一些英美經(jīng)濟(jì)文化科技方面的報(bào)刊書籍，例如The Economist（經(jīng)濟(jì)學(xué)家），Newsweek（新聞周刊），Time（時(shí)代周刊）以及The Times（泰晤士報(bào)）上面的文章。命題的風(fēng)格、手段和解題思路也會(huì)和往年一致?？忌恍璋凑兆约涸械膹?fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行就可以，不必為翻譯作任何復(fù)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整。閱卷者根本不會(huì)意識(shí)到所加的一句話有多么重要，文章多一句話少一句話是不會(huì)改變閱卷者印象的。就考研英語(yǔ)（一）考試大綱而言，比對(duì)2014與2013年的考綱，可以發(fā)現(xiàn)，沒有實(shí)質(zhì)性的差別。同時(shí)可通過(guò)閱讀，通過(guò)在語(yǔ)境中來(lái)強(qiáng)化鞏固詞匯記憶。題材應(yīng)涉及各個(gè)領(lǐng)域。（惟一性、保序性等）。、求導(dǎo)公式。、分部積分法。，可微，偏導(dǎo)的意義。六、多元函數(shù)積分學(xué) 考試內(nèi)容含參變量的正常積分定義、性質(zhì) 含參量非正常積分一致收斂定義、性質(zhì) 含參量非正常積分一致收斂判別 積分號(hào)下求導(dǎo)、積分號(hào)下做積分 歐拉積分 遞推公式及性質(zhì) 第一、二型曲線積分的計(jì)算方法 兩種曲線積分，兩種曲面積分關(guān)系 二重積分，三重積分定義與性質(zhì) 二重積分的換序，變量代換的方法 三重積分的換序，球、柱、廣義球坐標(biāo)計(jì)算三重積分 曲面面積，轉(zhuǎn)動(dòng)慣量，重心坐標(biāo)等 第一、二型曲面積分的計(jì)算方法 兩種曲面積分關(guān)系 格林公式，高斯公式，斯托克斯公式計(jì)算 積分與路徑無(wú)關(guān)的條件 場(chǎng)論初步知識(shí)考試要求、性質(zhì)。，會(huì)用球、柱、廣義球坐標(biāo)進(jìn)行代換計(jì)算三重積分。、散判別法。（0,L）上的函數(shù)可以展成余弦級(jí)數(shù)，正弦級(jí)數(shù)，一般傅里葉級(jí)數(shù)。，掌握函數(shù)列及函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的一致收斂定義。、二型曲面積分的計(jì)算方法。、積分號(hào)下做積分方法計(jì)算一些定積分或廣義積分。全微分。四、多元函數(shù)微分學(xué) 考試內(nèi)容平面點(diǎn)集的若干概念 二元函數(shù)二重極限定義、性質(zhì) 二次極限，二重極限與二次極限的關(guān)系 二元連續(xù)函數(shù)的定義、可微，偏導(dǎo)的意義 二元函數(shù)可微，偏導(dǎo)，連續(xù)以及偏導(dǎo)函數(shù)連續(xù) 各種類型的偏導(dǎo) 全微分 空間曲面的切平面 法線 空間曲線的法平面與切線 函數(shù)的方向?qū)?shù)與梯度 二元函數(shù)的泰勒展式及無(wú)條件極值 由一個(gè)方程確定的隱函數(shù)的條件 隱函數(shù)性質(zhì) 隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式 隱函數(shù)組 空間曲線的切線與法平面 空間曲面的切平面與法線 條件極值的拉格朗日數(shù)乘法。、性質(zhì)。、可導(dǎo)、可微的關(guān)系?！唉纽摹闭Z(yǔ)言，敘述各類型函數(shù)極限。每一次每一套題做完，對(duì)完答案后，不要太留意分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該側(cè)重于總結(jié)和思考?；谏鲜鲈?，建議同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況，有針對(duì)性的提高自己的閱讀能力：（1）進(jìn)行專門的語(yǔ)法復(fù)習(xí)，提高自己分析句子理解句子的能力，從句子在到篇章進(jìn)行循序漸進(jìn)的訓(xùn)練和提高；（2）在平時(shí)的閱讀中多習(xí)得一些科學(xué)的閱讀方法并將其有意識(shí)地用運(yùn)到自己的閱讀訓(xùn)練中；（3）除了做專門的考研閱讀理解試題以外，要有比較廣的知識(shí)面。備考建議如下：？（1）據(jù)新考綱確定所應(yīng)掌握的知識(shí)范疇；（2）制定出合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃；（3）最新考研動(dòng)態(tài)和資訊的獲得；（4）做好情緒、身體調(diào)控，全身心投入到考研復(fù)習(xí)。應(yīng)用文寫作能力的提高不可能一蹴而就，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐鍛煉。從命題內(nèi)容上來(lái)看，今年的漫畫或圖表作文一定還是有關(guān)于教育、職業(yè)道德、身體健康、家庭關(guān)系、環(huán)境保護(hù)、人口增長(zhǎng)以及文化交流等話題。新題型有三種題型，不同的題型考查的重點(diǎn)不同，因此有不同的解題思路和技巧，需要考生全面把握，尤其是對(duì)于完形填句（段）題和排序題，是對(duì)語(yǔ)言能力和閱讀理解能力的綜合測(cè)試，因此在要求上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小標(biāo)題選擇題和觀點(diǎn)例證題，考生有必要對(duì)這類題型的答題思路多練習(xí)，以提高自己在這個(gè)部分的應(yīng)試能力。由于新聞?dòng)浾邞T“引用”的方法，考研的文章經(jīng)常喜歡正反交替舉例，先說(shuō)作者認(rèn)同的，然后又是作者要批評(píng)的、揭露的，再是用實(shí)例來(lái)論證作者的觀點(diǎn)?？佳?教育網(wǎng)完形填空主要測(cè)試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的運(yùn)用能力的考查，這是對(duì)完形填空的定位。萬(wàn)學(xué)教育根據(jù)2013年考試大綱，小作文與2012年大綱相比有變化，只考察私人或公務(wù)信函、備忘錄和報(bào)告等，刪除了摘要寫作。語(yǔ)言錯(cuò)誤大致在如下幾個(gè)方面：第一，主謂一致。從命題內(nèi)容上來(lái)看，今年的漫畫或圖表作文一定還是有關(guān)于教育、職業(yè)道德、身體健康、家庭關(guān)系、環(huán)境保護(hù)、人口增長(zhǎng)以及文化交流等話題。不同的題型考查的重點(diǎn)不同，因此有不同的解題思路和技巧，需要考生全面把握，尤其是對(duì)于完形填句(段)題和排序