伸出愛的手教學(xué)設(shè)計(jì)[五篇模版]-閱讀頁(yè)
2024-10-13 15:42本頁(yè)面
【正文】 力而行，要關(guān)注他們，并盡自己的所能在生活細(xì)節(jié)中幫助他們。小結(jié)：我們與殘疾人和諧相處，還可以做到：（1）遇到盲人要先發(fā)出聲音，再接觸他們的身體，以免嚇著盲人；（2）遇到聾啞人，要做到“目中有你”，用寫字交流，最好學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)；（3）遇到行動(dòng)不方便的殘疾人，要用他們適應(yīng)的方式來(lái)幫助他們，以免他們不習(xí)慣。（板書：從自己做起 從力所能及之處做起）【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)身體力行，為殘疾人和和困難群體做力所能及的事情。能力：從不同角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象；尊重并愿意盡力幫助殘疾人和有困難的人。二、活動(dòng)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)向弱勢(shì)群體伸出援助之手。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：布置學(xué)生收集殘疾人身殘志堅(jiān)的典型事跡。教師搜集相關(guān)圖片、視頻并制作多媒體課件；愛心卡；眼罩一個(gè)。交流對(duì)殘疾人的最初感受，了解殘疾人：師：說(shuō)說(shuō)你身邊有哪些殘疾人？他們是怎么生活的？ 過(guò)渡：殘疾人和我們不一樣，他們有的眼睛看不見，有的耳朵聽不見，有的智力不行，還有的是肢體殘疾的。（課件出示各種殘疾人）老師查閱了資料，在我國(guó)13億人口中，大概有6000萬(wàn)殘疾人，他們是一個(gè)特殊的群體。（貼：心）（二）體驗(yàn)感受，理解殘疾人體驗(yàn)活動(dòng)一──“體驗(yàn)盲人”過(guò)渡：殘疾人為了適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活，需要付出比常人幾倍，幾十倍的努力。）要求：一名學(xué)生上臺(tái)蒙上眼睛體驗(yàn)盲人，從前面出發(fā)，走到黑板前取下黑板上的圖片，再返回到臺(tái)前。師：告訴我們，你最深的體會(huì)是什么？②采訪觀察者。師：感覺怎么樣？（相機(jī)板書：理解）（三）交流提升，尊敬殘疾人感嘆于──“獨(dú)立生活”的殘疾人（1）了解黃陽(yáng)光的事例。我想為大家介紹這樣一位失去雙臂的殘疾朋友，他叫黃陽(yáng)光，是中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演員。（播放黃陽(yáng)光的視頻短片）（2）交流感悟。其實(shí)，像黃陽(yáng)光這樣的殘疾朋友還有很多很多，他們通過(guò)自強(qiáng)不息的努力，取得了輝煌的成就。師：當(dāng)然，在我們的周圍生活著的許多殘疾朋友，并不都想黃陽(yáng)光這么出色、但是他們也在默默地、頑強(qiáng)地生活著。讓他們也和我們一樣幸福、快樂地生活。（板書：幫助）（四）關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛殘疾人引入：殘疾人專用標(biāo)志。有盲人專用的電腦、手機(jī)，無(wú)障礙公交車等等……（播放圖片）我們能為他們做些什么呢?（五）升華主題愛心傳遞師：同學(xué)們，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了許多殘疾朋友，他們都非常了不起，他們能克服自身的缺陷，做到的許多事情，我們卻很難做到，所以他們更值得我們理解、尊重、幫助他們，把他們當(dāng)作朋友，當(dāng)他們遇到困難時(shí)。同學(xué)們請(qǐng)拿出課前老師發(fā)給你們的愛心卡，寫下我們對(duì)殘疾朋友的祝福，寫下我們的愛心，你也可以寫給我們本節(jié)課認(rèn)識(shí)的殘疾朋友。讓我們的祝福乘著愛心的翅膀飛到千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾朋友的心中吧！師：殘疾人就生活在我們身邊，我們不僅要關(guān)注他們，還要學(xué)會(huì)與殘疾人和諧相處。（師生配合手語(yǔ)為殘疾朋友送上兩句話）我們永遠(yuǎn)理解、尊重、幫助你！我們永遠(yuǎn)愛你！第五篇：《伸出愛的手》教學(xué)設(shè)計(jì)《伸出愛的手》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：，體驗(yàn)感受他們生活的不便。心中有他人，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。、關(guān)愛他人的教育。四、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入部分觀看視頻《籃球女孩》，PPT看完后談?wù)勛约旱母惺埽阕钕矚g籃球女孩的那些品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、可憐、沒有放棄生活的希望）同學(xué)們，在我們的身邊還有許多這樣的殘疾人，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們身邊的殘疾人多有那些。同學(xué)們，請(qǐng)打開課本72頁(yè)，我們一起走進(jìn)殘疾人。游戲一|：手語(yǔ)游戲，（老師悄悄告訴一個(gè)同學(xué)一句話，但是他不準(zhǔn)用嘴，只能用肢體表達(dá)）“我需要你們幫助”，并訪問游戲大家在游戲時(shí)遇到的困難。游戲三：盲人摸東西，大家仔細(xì)觀察游戲者的動(dòng)作，并訪問游戲參與者的感受。在我們的身邊有許多人，他們不理解殘疾人，甚至嘲笑殘疾人，我們一起來(lái)看看。PPT假如你是殘疾人或者你在現(xiàn)場(chǎng)你會(huì)怎么做？是的，殘疾人的人格和我們是平等的，他們也需要得到我們大家的......渴望得到我們大家的......板書：尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助.......（20分鐘）是的殘疾人本身由于他們身體上的殘疾已經(jīng)十分艱難了，他們十分渴望和我們交朋友，同學(xué)們，如果你們?cè)谏钣龅綒埣踩四銈儠?huì)幫助他們嗎？你會(huì)怎么幫做他們？如果當(dāng)我們遇到聾啞人的時(shí)候我們可以告訴他：讓我?guī)蛶湍悖ㄊ终Z(yǔ)）教大家學(xué)做手語(yǔ)：讓我?guī)蛶湍悖埣踩瞬坏枰瑢W(xué)們的幫助，還需要社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖，我們一起來(lái)看看）觀看視頻社會(huì)對(duì)殘疾人的幫助PPT（是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，同學(xué)們，你們?cè)谏钪羞€觀察到哪些公共設(shè)施，是準(zhǔn)們?yōu)闅埣踩藴?zhǔn)備的）看PPT，殘疾人公共設(shè)施。觀看《千手觀音》PPT，并說(shuō)說(shuō)你的想法。這個(gè)舞蹈在全國(guó)乃至于全世界都獲得了極高的榮譽(yù)。）同學(xué)們這是我們，國(guó)家的殘奧會(huì)主席張海迪，我們一起來(lái)看看他的傳奇人生。還有很多平凡的殘疾人，他們也以他們獨(dú)特的方式實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值）觀看平凡的殘疾人PPT點(diǎn)悟?qū)W生，同學(xué)們，在感受了殘疾人這種堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的生活態(tài)度和克服各種困難的決心后，我們作為一個(gè)健全的人在遇到困難的時(shí)候，我們還能去找各種理由逃避嗎？（不能）是的，不能，我們應(yīng)該迎難而上，勇往直前。播放PPT1展示（愛心樹）三、總結(jié)讓我們的祝福隨著愛心的翅膀，飛到千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人的心中去吧！同學(xué)們，愛是人間最溫暖的春風(fēng)，愛是世上最珍貴的情感，老師希望大家以后再生活遇到需要幫助的人，積極的伸出愛的手，去幫助他們，你們能做到嗎？再響
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1