【正文】 ，全不如一個虞姬。（六）研讀第五段，梳理重點詞句。?用了什么表現(xiàn)手法？突出了什么？明確：用了夸張手法。這與《三國演義》寫張飛當陽橋喝退曹兵極為相似。明確：非也。項羽此時反復(fù)狡辯，正體現(xiàn)了他心死而未平，認輸而不服氣的心理特點。展現(xiàn)了項羽神勇過人，一往無前的英雄形象?；A(chǔ)知識梳理：古今異義①于是項王乃欲東渡烏江 ②地方千里活用詞 ①亦足王也②且籍與江東子弟八千人渡江而西 ③縱江東父兄憐而王我 ④馬童面之實虛詞 ①無以渡②項王亦被十余創(chuàng)重點句①天之亡我，我何渡為 ②縱彼不言，籍獨不愧于心乎 ③吾為若德思考：婉約派一代詞宗李清照有一首風(fēng)格迥異的詩，也是來評價項羽的，還記得嗎？明確：生當做人杰，死亦為鬼雄。這首詩體現(xiàn)了詞人怎樣的觀點？ 明確：寫得大氣磅礴，氣勢奪人。啟示：人生在世，就應(yīng)該慷慨激昂，轟轟烈烈，寧為玉碎，不為瓦全，特別是風(fēng)華正茂的青年，更要指點江山，激揚文字，不辱歷史賦予我們的莊嚴使命。一贊一嘆，想見作者對項羽這一歷史人物的無限惋惜。他既是一個叱咤風(fēng)云的英雄，又有兒女情長（項王別姬）；既仁愛惻隱（思民苦），又殘暴無情（坑殺戰(zhàn)俘，火燒咸陽）；既義重如山（與部下同甘苦，財共享），又吝嗇小氣（官印遲遲不分給功臣）；有時果毅決斷（殺宋義自立），有時又優(yōu)柔寡斷（鴻門宴）。（十）本文的藝術(shù)手法抓住主要事件，具體細致地描寫人物活動，以突出人物特點，塑造人物形象。（觀始皇少年言志之語）②敘述語口語化。（1）為秦將王翦所戮者（）（2）獄掾（）（3）力能扛鼎（）（4）時不利兮騅不逝（）（5）田父紿曰?左?（）（6）項王嗔目而叱之（）（7）為諸君潰圍，斬將，刈旗（）（8）項王身亦被十余創(chuàng)（）（9）乃自刎而死（）（10）舜目蓋重瞳子（）（11）自矜功伐（）（12）豈不謬哉（）解釋下列句中加點的字詞。本文節(jié)選自《》，作者，字，是時期偉大的家、家、家。魯迅先生曾贊譽《史記》為?，?。項羽已殺卿子冠軍，威震楚國，名聞諸侯。戰(zhàn)少利，陳余復(fù)請兵。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。當是時，楚兵冠諸侯。及楚擊秦，諸將皆從壁上觀。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!?歌數(shù)闋。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。（1）巨鹿之戰(zhàn)這段文字在敘述的句式、節(jié)奏方面有何特點?和所要表達的內(nèi)容有何聯(lián)系? 答：（2）三個?無不?、兩個?莫敢?用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了什么? 答：（3）比較項羽《垓下歌》與劉邦《大風(fēng)歌》各自表現(xiàn)的思想有何不同。（1）以示士卒必死，無一還心。譯文：（3）是何楚人之多也。蔡澤者，燕人也。蔡澤見逐于趙，而入韓、魏。將見昭王，使人宣言以感怒應(yīng)侯曰：?燕客蔡澤，天下雄俊弘辯智士也。?應(yīng)侯聞之，使人召蔡澤。應(yīng)侯固不快，及見之，又倨。?應(yīng)侯曰：?請聞其說。然比干忠，不能存殷；子胥智，不能存吳；申生孝，而晉國亂。?蔡澤曰：?主固親忠臣，不過秦孝、越王、楚悼。語曰：‘日中則移，月滿則虧。夫商君為孝公立威諸侯，功已成，遂以車裂。吳起為楚悼罷無能，廢無用，功已成矣，卒支解。此四子者，功成而不去，禍至于此。如是不退，則商君、白公、吳起、大夫種是也。后數(shù)日，入朝，言于秦昭王曰：?客新有從山東來者蔡澤，其人辯士。應(yīng)侯因謝病，請歸相印。昭王新說蔡澤計畫，遂拜為秦相。②拮，或作?掊?，賜劍死。B、蔡澤入，則揖應(yīng)侯。昭王強起應(yīng)侯，應(yīng)侯遂稱篤，因免相。D、昭王新說蔡澤計畫，遂拜為秦相；讓賢者授之，必有伯夷之廉。深明盛極則衰道理的他，知道自己說服權(quán)臣、飛黃騰達的機會終于來臨。C、蔡澤極為善辯，雄辯過程環(huán)環(huán)相扣，各種人物、事件隨手拈來，他列舉商君、白公、吳起、大夫種的遭遇，目的是要范雎認清盛極則衰的道理，從而主動讓出相位。1把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。譯文：（2）子嘗宣言代我相秦，豈有此乎? 譯文：（3）秦昭王召見，與語，大說之，拜為客卿。（2）yu224。i（6）chēn（7）y236。ng t243。（1）名詞活用作動詞，滅族（2）完成（3）陰，暗中；部勒，部署，約束（4）故，緣故；事，事情（5）沉船，使動用法，譯為使船沉沒破釜甑，使動用法，打破釜甑（使釜甑破）（6）超過，蓋過（7）膝，名詞用作狀語，用膝行走；前，名詞用作動詞，上前（8）九，多次：絕，截斷，斷絕（9）壁，名詞用作動詞，安臵營壘（10）辟，通假字，通?避?（11）伏，通假字，通?服?（12）紿，欺騙（13）于是，在這種情況下（14）地方，土地方圓（15）西，向西挺進（16）王，使動用法，讓我做王（17）被，遭受（18）乃，竟然（19）暴，迅速史記〃項羽本紀司馬遷子長西漢史學(xué)文學(xué)思想太史公書紀傳通史130書表本紀世家列傳黃帝漢武帝3000史家之絕唱無韻之離騷A（奔馳）D（連詞，于是，就）（1）采用了句式短小、鏗鏘有力的短句作排比（整句）。（2）側(cè)面烘托。這是項羽功業(yè)的巔峰，展現(xiàn)了他的將帥神威?！洞箫L(fēng)歌》是劉邦得到天下，平息淮南王英布叛亂，得勝還朝，路途回歸故里的一種張狂之辭，但之中又隱藏著濃濃的恐懼與悲哀。（2）諸侯軍隊中前來解救巨鹿之圍的有十多座營壘，沒有誰敢派兵出擊。（2）先生曾經(jīng)揚言要取代我做秦國的相國，難道有這樣的事嗎?（3）秦昭王召見他，與他談話，非常喜歡他，讓他做客卿。至今思項羽，不肯過江東。也道出了對這位血性男兒兵敗烏江，不肯茍活的敬佩之情！我一直對項羽很崇拜，記得他的破釜沉舟，使得百二秦關(guān)終屬楚；進經(jīng)咸陽，火燒阿房；天下之兵莫不屈膝仰視，天下之土莫不盡攬于懷?？上б怀鴶≯蛳拢灾x于江東父老。記得高三時我第一次讀到《史記項羽本紀》也是想到了李清照的這首詩。全文措辭激昂，在惋惜他烏江自刎的同時，更多的是對他這種做法的一種批判，至今還清楚的記得那文我這樣寫著：“你肩負的乃是江東父老殷切的厚望，英勇赴死易，可拂了眾多期盼的心。我若為你，定拿出多于自刎千倍萬倍的勇氣來正面失敗。那一年或許我看到的只是他烏江自刎的懦弱，卻不曾看到他無扭轉(zhuǎn)乾坤之力的無奈。驕傲如斯的西楚霸王，不屑于一切小人小智，坦蕩于懷，是不肯像劉邦那樣攻略謀術(shù)，倘若當初“四面楚歌”的是劉邦，劉邦是斷然不會刎頸自殺的，那么或許如今的歷史越王勾踐就不會是唯一一個以臥薪嘗膽換回國家并傳為佳話的王者。而他刎頸自殺，性格使然！較之劉邦，他缺的是一定得謀略和識人用人的能力，且性格暴躁，()奪城屠城，早已失了民心，天不時，地不利，人不和，那么失敗是注定了。稱其為楚漢之爭意料之外的笑料，對項羽來說未免有失公允。倘若退而求其次，他可以保護心愛之人不受傷害，保護鐘愛之物不受損毀，那么或許他能健全能屈能伸的王者之氣。這個中辛酸與無奈，豈是我們說說作罷！重讀《史記》依舊是這個被歷史蒙上悲情色彩的人物，一次次給我震撼。讀項羽，我于這里還他一份敬意?。ǜ寮懹?010年5月10日）第五篇：讀后感項羽本紀讀《項羽本紀》有感《項羽本紀》中，作者司馬遷通過對楚漢之爭的方方面面的描寫，寫出了項羽轟轟烈烈的一生。身高八尺有余，四肢強健，才能勇氣過人?？上О】上?，如此一聲震一時的霸王，最終也未能成為一統(tǒng)江山的帝王。從《項羽本紀》和《劉邦本紀》可以發(fā)現(xiàn)，項羽的有軍事才華，但剛愎自用，不識謀略，項羽貪圖富貴，喜好酒色，卻慷慨好施，知人善用。當項王自刎烏江之時，不免感嘆，這就是政治。項羽適合當將，缺少政治手腕，而劉邦知人善用，懂得用智。正所謂“戰(zhàn)爭一開始便已經(jīng)結(jié)束了”，因為個人的性格特性，所以死昂魚的失敗可以說也是注定的。