【正文】 （1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧?。?）同學們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的？小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系十分密切?！?師：讓我們感謝小麥女士的39。玉米小姐也想來說一說。我過去一直被視為窮人的糧食，在糧食生產(chǎn)還不能滿足所有人的生存需要時，你浪費它，就等于你殘忍地把應該給予饑餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看著他們餓死！這么一想，你難道不感到震驚與慚愧嗎？你難道還忍心把咬了一口的饅頭當泥巴扔，把扒拉一口的飯當臟水潑嗎？小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。（2）糧食聽到同學們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們說，我們來聽一聽。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災害。如果我們每位同學每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（365粒米）如果我們?nèi)?5位同學每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（約16425粒米）如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？四、聯(lián)系實際，指導行為1．討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食？小結(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。粒粒糧食要愛惜，糧食與我最親密， 來得實在不容易，缺少糧食出問題， 積少成多了不起。同學們，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。培養(yǎng)孩子良好的寫字習慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣。說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家都有。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品）看看自己的手。我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？三、大家都來寫好一幅好作品。寫字姿勢?；顒佣?、我們要自覺寫好字。我們來比賽寫字。評比，展覽，發(fā)“小小獎狀”。）四、總結(jié)激勵：養(yǎng)成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養(yǎng)成認真寫字的好習慣?；顒訙蕚洌?，學習《小學生行為規(guī)范〉2，收集講文明，懂禮貌的詩歌3，對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓，樓道里亂跑，借東西不打招呼）3，明確主持人4，準備文明競猜題活動過程：一，開場白主持人：1，A：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2，B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。請2組做準備。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。）2，今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。有事或生病時，一定要記住事先請假。于是王老師請你去向一年級的老師借，你來到了一年級教室門口，該怎么說，怎么做呢（報告，借的原因，禮貌用語，離開說再見等）（進別的班級，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入；離開時說“再見”）4，今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。不管是否得到幫助，都得想對方道謝?。?，今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。你該分別對他們說些什么呢（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）（對人有禮，團結(jié)同學，也要關(guān)心同學。）師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。（師打分，最后全班都要齊讀。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。3，小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。二年級主題班會教案7班會目的：通過這次活動啟迪學生去體會父母對自己的付出，更重要的是引導學生學會做人做事，懂得學會感恩的良好品質(zhì)是青少年學會做人的一個重要方面；理解學會感恩能從多方面利于青少年成長，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實際，說說學會感恩，擁有良好道德的意義。教學準備：主題班會課課件、圖片主持人：白亞莉教學過程：一、班會開幕全體起立，行隊禮。二、引出主題出示幻燈片1過度：今天我們來開展一次感恩主題班會——感恩父母，擁抱親情（出示幻燈片2）三、朗誦古詩出示古詩《游子吟》請一名同學來朗讀。全班帶著感情朗讀。那么父母對你們沒有別的要求，他們只是要讓你們好好讀書。五、測試1爸爸（媽媽）出生于哪一年，生日是哪一天？2爸爸（媽媽）的身高和體重是？3爸爸（媽媽）最愛吃的一道菜是？4爸爸（媽媽）穿多大碼的鞋子？5爸爸（媽媽）的最愛說的39。六、做游戲 唱一句歌，（里面含有“感、恩、爸、媽”4字其中一個字即可）唱完后若好就可進入幸運大抽獎。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱、一份優(yōu)異的成績，甚至只是一個微笑。十、結(jié)束全體起立行隊禮禮畢宣布本次班會結(jié)束。學生懂得了學會感恩的良好品質(zhì)是學會做人的一個重要方面；理解了學會感恩是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”；懂得體會，感謝，學會了與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。孝敬父母是做人的最基本道理。他們也會非常高興的。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力。二、主題班會的目的：結(jié)合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。同學表態(tài)必須要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。，擬定班會的具體過程(包括資料、主持人、時間等，最后確定由文藝委員邊成宇與班長李暢同學擔任主持人。，并在班級范圍內(nèi)擬定適宜的表演者。，由班長李暢同學組織班委會討論此次班會取得的成效?！冻u與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個經(jīng)常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果?！稊?shù)字大考驗》是一個報數(shù)游戲，為了考驗同學們對數(shù)字的敏感以及反應速度，也為了調(diào)動起同學們的用心性，而重點在于第2個主持人原創(chuàng)的游戲《悄悄告訴你》，(游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同學一長串數(shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一個同學時務必修改其中一個數(shù)字，所以越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利)該游戲意味深長，告訴同學們?nèi)绻恳粋€人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進行了一次成功的寓教于樂。，由班主任及副班主(特邀嘉賓)發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。為什么要開展誠信教育(大家討論)作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人，我們或許能夠沒有家纏萬貫，能夠不是達官顯貴，也能夠沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。在當今社會中，不僅僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更就應學會誠信、堅守誠信。二年級主題班會教案9一、主題構(gòu)思為配合學生處提出的工作倡議，針對初二（2）班的具體情況，決定組織一臺以“我們是一家人”為主題的班會，旨在通過同學們對初中生活的回顧，展望美好的未來，增強集體的凝聚力，促進班集體的建設(shè)。班委主要人員討論并確定主題、內(nèi)容。利用課余時間全班學歌，籌備和排練節(jié)目。三、設(shè)計思想本次主題班會以朗誦的形式開始，在鋼琴曲“回憶”的旋律中，重現(xiàn)校園生活的點滴。并由此拉開了主題班會的序幕，同學的表演，使大家回憶起宿舍的生活，回憶起同窗之間的友情，回憶起籃球賽，回憶起班集體的每一次活動。接下來，班主任以同學們的周記為藍本，為本次班會做一個總結(jié)，講述一個個關(guān)于友情的故事。與此同時，在動情的曲樂的伴奏下，全班同學唱起了“相親相愛”。此刻，全場氣氛達到最高潮，為本次主題班會劃上了一個圓滿的句號。 主持人：黃夏嵐、陳涵、翁若琳 會場布置：李華真、謝粵、謝佳林 多媒體操作：藍云 攝影：陳恒文 陳瑞華五、班會過程（班會正式開始前播放音樂《愛的諧奏曲》， 主持人在音樂聲中入場） 主持人 開場白： 黃夏嵐：陳 涵，你認為家是什么？ 陳 涵：我認為家是避風的港灣，是溫馨的代稱，家的概念很廣，一個溫馨的集體也可以稱之為家。正像剛才那首歌曲中唱的那樣：因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜。 黃夏嵐：的確是這樣：家，充滿了溫馨。 陳 涵：下面請聽朗誦——《愛的花園》，作者謝佳林，朗誦者黃夏嵐。并懂得了什么是愛，如何去愛，開始對“一家人”這一概念有了初步的體會。 陳 涵：走在校園干凈的道路上，在宿舍和教室之間。 陳 涵：是啊，在校園里，除了宿舍還有哪個地方更能讓你感到自由自在，不必正襟危坐，可以和伙伴談天說地。一個人的事就是七個人的事，遇到難題大家共同出謀劃策。翁若琳：下面請欣賞小品《瞧這一家子》 表演者：黃婉玲 邱靜純 陳婷婷 ②啞?。和赖哪?場景布置：教室 表演者：鄭創(chuàng)斌 黃戈瀚主持人穿插旁白： 黃夏嵐：宿舍的生活的確是讓我們在座的每一個同學感受著家的`溫暖。還包括教室。 陳 涵：嗯，同桌的感覺真好。 黃夏嵐：課間可以一起休息，說笑。 陳 涵：但是，或許總有一天我們會各奔東西，青春面孔也漸漸模糊。 陳 涵：下面請欣賞小品《同桌的你》 表演者：鄭創(chuàng)斌 黃戈瀚③那場球賽 ：（以“實話實說”的形式展開） 構(gòu)思說明：感人的敘述，衷心地感謝，使同學們再次為那些在場上揮灑汗水的健兒們而自豪，激勵大家，為了我們的榮譽我們將更加投入！主持人穿插旁白： 黃夏嵐：籃球場上，留下了我們運動健將揮灑青春和朝氣的身影。 黃夏嵐：青春是我們前進的源泉，熱血是我們發(fā)展的動力，激情是我們追夢的翅膀， 翁若琳：接下來，我們一起來回憶—那場球賽。節(jié)目3 謝謝你，老師 構(gòu)思說明：李華真以班委的身份，以這幾個月來班級變化為縮影，對為此而付出辛苦勞動的老師表示感謝，讓更多同學了解和體會老師的工作，支持老師的工作！主持人穿插旁白： 黃夏嵐：一年前的九月，我們懷著好奇的心情走入了這個集體，就在那一瞬間，我們深切的感到：我們屬于這個集體了。 黃夏嵐：從報到那日的相遇，到軍訓中的相識，再到如今的相知，緣份將我們帶到一起，友情將我們聚在一起，多么美妙的時光，就好似一段奇妙的旅程。 黃夏嵐：下面請聽朗誦《謝謝你，老師》。 黃夏嵐：盡管有一些小的遺憾，但我們每個人都熱情不滅。 黃夏嵐：下面請聽，陳恒文老師的《周記的暢想》。 翁若琳：拿起合影，不是感嘆年畢易逝，青春不再，而是長久注視那雙雙清澈的眼睛。 黃夏嵐：而這一切并未全然消逝。 合：而這一切的一切都源于——我們是一家人！ 全體同學起立、合唱： 《相親相愛》 有緣才能相聚，有心才會珍惜，何必讓滿天烏云遮住眼睛，因為我們是一家人，相親相愛的一家人，處處為你用心，一直最有默契…… 結(jié)束語： 黃夏嵐：詩歌是美好的，悅耳動聽的。 陳 涵：天下沒有不散之筵席。 黃夏嵐：我想，大家通過這次班會，讓我們更加有凝聚力，團結(jié)互助，全力以赴地沖刺、拼搏，備戰(zhàn)中考。 b：（抬起頭，看了一下a）還得晚修，早操，早讀，上課?；畈幌氯チ恕Ｈ说纳挥幸淮窝?。 c：你是誰呀？老祖宗！你也太難伺候了吧？ a：呵呵！得，讓你倒還不是水流成河啊？媽媽說——勞動最光榮。 a：別這樣，我這不光榮著嘛。還有。 b：快說 c：我又不小心，踩了她一腳。?。?c：（一臉無辜）：不會呀，我是纖纖玉腿??！ b：（著急地）：少費話啦，（這樣對a說），你別動，我下去找什么藥來。 a：暈啦，把油拿過來行不行。 c：散熱？好咧。 a：氣死我了！ c：算了，出于我的同情心和愛心，幫你找扇子去！ a：（感動）第一次發(fā)現(xiàn)你對我這么好，太謝謝你了。 （兩人陶醉，良久） a：咦，你好像。還沒有去找扇子吧？ c：（尷尬）咱們一起去?。ㄗテ餫的手，退場） a：哎喲。慢點！附2：同桌的你(伴奏曲：《:同桌的你》)a：嘿，你剛才怎么那么沮喪？ b：唉，期中考試考砸了。何況還有期末大考期呢,關(guān)鍵看你如何把握。 a：對！生命是趟單程的旅途，錯過就沒有第二次，中考更容不得半點不小心。 b：呵，謝謝你！ a：不用，等我們再相聚……我們到時還會是同桌！二年級主題班會教案10班會目的通過活動，使隊員體會母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。活動要求明確5月份的第二個星期天是“母親節(jié)”。幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。獻上對媽媽的贊美（1）交流搜集到的贊揚母親的成語：舐犢之愛，烏鳥私情，孟母三遷，天倫之樂等。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！都埓罚何覐牟豢贤龡壛艘粡埣?，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。我仍是不灰心的`每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！（3）唱一唱贊頌母親的歌曲：《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》在母親節(jié)來臨之際，你準備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日？先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺前祚全班交流。熬煉學生的組織力量、聽說力量及表演力量，培育他們的參加意識，提高思想素養(yǎng)。二、活動預備第一階段：發(fā)動全班同學收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。讓每位學生預備好自己的節(jié)目。三、活動設(shè)想在布滿劇烈競爭、日新月異的21世紀，科技的進展、社會的進步都在快速中前進。本班是二年級的學生，在學習和生活中，他們有著很多美妙的遠大抱負。有較強的感悟力量、團結(jié)協(xié)作力量。本次活動緊緊圍繞時間這一主線，激發(fā)學生參加活動的興趣，并依據(jù)學生喜愛活動的這一年齡特點創(chuàng)設(shè)了感受時間、和時間賽跑、展望將來等等活動，讓學生從熟識、好玩的活動中感受時間的珍貴，進而珍惜時間。)