【正文】 在生活中，我們不可能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但是我們可以做自已的帝王!面臨考試時(shí)，別讓煩燥、不安侵蝕自己的內(nèi)心，既然我們已經(jīng)來到了這個(gè)洞口，既然現(xiàn)實(shí)告訴我們，也許你現(xiàn)在只有通過洞口才能飛翔，那么，我們就安然地勇敢地穿越這洞口，帶著呼嘯的風(fēng)聲，攜著永不墜落的夢(mèng)想，走出這一段也許有那么一些艱苦，有那么一些枯燥、乏味的歲月，從而擁有飛翔的快樂時(shí)刻。保持良好的心理素質(zhì)，充分地準(zhǔn)備，保持自信，沉著應(yīng)對(duì)，你就一定能考出你的最佳水平。用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入到期末復(fù)習(xí)迎考中。四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。勞逸結(jié)合，有善用腦4）、保證睡眠事半功倍 5）、增加營(yíng)養(yǎng)和鍛煉小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。制定期末目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。考試是檢測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績(jī)是對(duì)你一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定，所以我們要高度的重視，不能掉以輕心。我們只有做好充分的準(zhǔn)備，增強(qiáng)自己的自信心，打一個(gè)有備之戰(zhàn)，我相信，在你的努力下，一定會(huì)取得成功。學(xué)習(xí)流程： 一、導(dǎo)入《我選我》，激起學(xué)生的回憶。那么，你有沒有想過，你能為這個(gè)集體做點(diǎn)什么呢？2．班上的小干部是熱心為班集體服務(wù)的人，你想想，他們平時(shí)都做了哪些工作呢？通過回答，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，小干部是為大家、為班級(jí)服務(wù)的，是需要奉獻(xiàn)精神的。4．教師總結(jié)：你真是一個(gè)有責(zé)任心的人?。。牐犎?、交流匯報(bào)1．先想一想書上的問題，作好發(fā)言的準(zhǔn)備。3．推選4名同學(xué)參加班上的競(jìng)選。四、實(shí)踐園1．班主任在班上開展輪流擔(dān)任班干部的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)擔(dān)任一天的班干部。第二周 上學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)：。開學(xué)前一天，他去學(xué)校報(bào)到，向老師詢問了開學(xué)要做哪些準(zhǔn)備，并用筆記在筆記本上，回家后，苗苗開始了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。2．即將開學(xué)了，準(zhǔn)備好了嗎？如果臨近開學(xué)你的生活中安排下列事項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打上“！”。（）B晚上看電視看到深夜，第二天早上起不了床。（）D不清楚開學(xué)時(shí)間，也懶得打電話問同學(xué)。（）F媽媽要你寫新學(xué)期的打算，你覺得沒必要。（）H明天就要形式學(xué)了，書包、學(xué)具都沒準(zhǔn)備。3．教師總結(jié)：如果你有上面的情況，請(qǐng)趕快改正。2．教師出示“拾貝園”的紙板。4．學(xué)生暢談新學(xué)期的計(jì)劃（教師應(yīng)讓不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)）。6．對(duì)每個(gè)發(fā)言的學(xué)生給予鼓勵(lì)，同時(shí)要求其他學(xué)生督查他們今后的言任是否一致。（四）[實(shí)踐園]（68分鐘）1．學(xué)生自行設(shè)計(jì)課堂劇的角色。3．出示課堂劇簡(jiǎn)介投影。5．教師扮演新學(xué)期姐姐與學(xué)生招手、握手，熱情歡迎學(xué)生投入新學(xué)年的懷抱。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：。2．看圖引導(dǎo)歸納： A． 小麗為什么會(huì)自卑？ B． 小麗為什么會(huì)高興？ （二）[咨詢臺(tái)]（810分鐘）1．了解小麗的故事后，你想對(duì)小麗說些什么？教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人既有長(zhǎng)處，也有不足，要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。B． 全班共同交流。2．學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流，交推選一名同學(xué)參加全班的交流。（四）[實(shí)踐園]（1012分鐘）1．記者采訪 面對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行采訪。鼓勵(lì)學(xué)生改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)個(gè)人的不足。因此，要學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，使自己不斷進(jìn)步。2．介紹故事中的大概內(nèi)容。在這句運(yùn)動(dòng)員的幫助下，他倆終于成功地登上了雪山項(xiàng)。3．學(xué)“老師寄語”當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)伸出援助之手幫助他，使他走出困境，助人為樂，這是一種美德。2．講比賽規(guī)則。但是，他們倆是不是都能摘到桃子呢？大家可幫他想辦法（高幫矮），其他同學(xué)喝彩。（四）[實(shí)踐園]（810分鐘）1．看圖回答。  第五周 我的座位學(xué)習(xí)目標(biāo)：，引導(dǎo)學(xué)生要和同學(xué)和諧相處。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)能否正確認(rèn)識(shí)自己，樹立正確人生觀價(jià)值觀。教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，學(xué)生分組講座以 理解圖畫的內(nèi)容。小雨看到這么多人幫助她，高興地笑了。（二）[咨詢臺(tái)]（68分鐘）1．讓學(xué)生在教室平面圖上找到自己的鄰座（前后左右）的位子。（三）[活動(dòng)區(qū)]（810分鐘）1． 教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，小組討論故事的內(nèi)容。不能因?yàn)樽约旱淖杂啥绊憚e人的學(xué)習(xí)和生活，否則會(huì)成不受歡迎的人。2．全班表決，所有的學(xué)生表決通過后，將有關(guān)的規(guī)則記錄在課本上。第七周告訴你，我做的夢(mèng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，分析人為何會(huì)有夢(mèng)。學(xué)習(xí)流程： 一、導(dǎo)入小朋友好！告訴我你曾經(jīng)做過夢(mèng)嗎？ 二、新課1．講述你的夢(mèng)境。3．說說你的夢(mèng)境與你的生活有關(guān)系嗎？4．教師總結(jié)：日有所思，夜有所夢(mèng)。三、課堂活動(dòng)，作好發(fā)言的準(zhǔn)備。3．推選4名同學(xué)參加班上的競(jìng)選。四、實(shí)踐指導(dǎo) 演一演你的夢(mèng)境讓同學(xué)看一看，分析原因。第八周 不當(dāng)“小馬虎”學(xué)習(xí)目標(biāo)：，教育學(xué)生學(xué)習(xí)做事要細(xì)心，不能馬虎。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生做事學(xué)習(xí)要細(xì)心，粗心大意害死人。二、新課1．讓學(xué)生講自己粗心的故事。3．4．教師總結(jié)：認(rèn)真細(xì)心，不能當(dāng)“小馬虎”。2．將學(xué)生分成45人小組，讓每個(gè)學(xué)生在組內(nèi)發(fā)表競(jìng)選演說2。4．班級(jí)競(jìng)選（每人上臺(tái)發(fā)表競(jìng)選演說，每人時(shí)間控制在兩分鐘以內(nèi)）。課外活動(dòng)：請(qǐng)你在以后在學(xué)習(xí)生活中細(xì)心！第九周 為什么流淚學(xué)習(xí)目標(biāo)：，越挫越勇。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生遇到問題動(dòng)腦經(jīng)，急中生智，激發(fā)學(xué)生克服重重困難勇氣。二、新課1．讓學(xué)生說出自己內(nèi)的苦惱的事，為何曾經(jīng)流淚？2．通過學(xué)生的故事，教師分類分析開導(dǎo)學(xué)生，正確認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，理解家長(zhǎng)和老師。三、課堂活動(dòng)1．打開課本看書上的圖，作好發(fā)言的準(zhǔn)備。3．推選4名同學(xué)參加班上的競(jìng)選。四、實(shí)踐指導(dǎo)  1．說一說和同桌或班上最好的朋友，說說你在怎么樣的情況下流淚？  2．想一想你以后遇到這種情況該怎么辦？ 五，教師總結(jié)：同學(xué)們要堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹！課外活動(dòng)：幫助同學(xué)或小朋友解決一個(gè)小問題。講文明的好學(xué)生。尊敬師長(zhǎng)，見了師長(zhǎng)要問好。2．通過學(xué)生的講述，教師分析在遇到的問題中有可能是說話語氣同的原因，學(xué)生的辦事的效果不一樣。 三、課堂活動(dòng) 1．打開課本看圖，說說“丁丁的一天”，作好發(fā)言的準(zhǔn)備。 3．推選幾名同學(xué)參加班上的競(jìng)選。（2）、提出請(qǐng)求要有禮貌。 2．想一想（1）、你在學(xué)校學(xué)習(xí)遇到問題時(shí)，請(qǐng)老師講解不懂的難題該怎么說？（2）、在學(xué)校里，在生活中，在社會(huì)上，面對(duì)不同的人，我們又該怎么說話呢？ 五，教師總結(jié)：文明有禮貌的語言可以幫助你得到別人的友誼，也是你成功交往的金鑰匙！請(qǐng)小朋友常用“請(qǐng)”。第十三周 該怎么辦學(xué)習(xí)目標(biāo)：，要克服困難，自己能做的是自己做。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡，樹立正確的價(jià)值觀。學(xué)習(xí)流程： 一、導(dǎo)入小朋友請(qǐng)你注意觀察小動(dòng)物或小孩子的生活嗎？ 二、新課 1．讓學(xué)生說一說在校園或在路上看到小孩子的情景。 3．如果你是當(dāng)事人，你該怎么辦？  4．教師總結(jié)：“讀兒歌”困難人人會(huì)遇到，不要害怕和急躁。三、課堂活動(dòng)1．打開課本看題片：聰明的小朋友，你愿意幫這些小孩子做什么？  2．將學(xué)生分成小組討論，讓每個(gè)學(xué)生在組內(nèi)發(fā)表競(jìng)選演說。 4．班級(jí)競(jìng)選（每人上臺(tái)發(fā)表競(jìng)選演說，每人時(shí)間控制在兩分鐘以內(nèi)）。四、實(shí)踐指導(dǎo)：  1．做一做你有哪些解決困難的好辦法？請(qǐng)把它當(dāng)作一份特殊的禮物送給有困難的小伙伴。知難而上，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。不要干擾別人的工作。學(xué)習(xí)流程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，現(xiàn)在觀察同學(xué)和老師的表情，發(fā)現(xiàn)了什么？二、新課[檔案館] 中午上學(xué)時(shí)，小麗被一個(gè)騎車的人撞了一下，那個(gè)人不但沒有賠禮道歉，反倒說小麗沒長(zhǎng)眼睛，這下，小麗正坐在教室里生著氣呢。于是他找坐在旁邊的小麗借鉛筆。小剛繼續(xù)向小麗借筆。你們會(huì)識(shí)別別人臉上的表情嗎？三、課堂活動(dòng)教師先出示一些畫有人物表情的面具，讓學(xué)生仔細(xì)觀察交流后，說出自己已能夠識(shí)別的人物表情。四、實(shí)踐指導(dǎo)： 1．做一做學(xué)生對(duì)著小鏡子子學(xué)做不同的面部表情，小組成員互評(píng)，看誰模仿得最像。2．說一說學(xué)生通過觀察圖中人物處在當(dāng)時(shí)情景中的表情神態(tài)，猜測(cè)人物當(dāng)時(shí)的情緒。五，教師總結(jié)：在生活中學(xué)活察言觀色，靈活處理事情。第十五周 學(xué)習(xí)的樂趣學(xué)習(xí)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)生感覺認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情，變被動(dòng)為主動(dòng)。如：你為什么學(xué)習(xí)那么好？你有什么方法呢？你在學(xué)習(xí)的過程中感到過苦惱嗎？等等。2．看看書中的小林同學(xué)學(xué)習(xí)成功的主要秘決：把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事，并且始終相信自己一定可以學(xué)得很好。三、課堂活動(dòng)：1．請(qǐng)學(xué)生自已讀題，并簡(jiǎn)單說說題目的意思。3．讓學(xué)生將眼睛觀察到結(jié)果寫下來，然后請(qǐng)學(xué)生討論：你們對(duì)自己的答案能確定嗎？4．運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)到的知識(shí)，用直尺量一下，這樣可以得出準(zhǔn)確的答案。四、實(shí)踐指導(dǎo)：1．請(qǐng)學(xué)生做3件玩具的擺法，共有6種。3．請(qǐng)學(xué)生說一說擺完后的感想（擺的很有趣，但時(shí)間花的特別長(zhǎng)，還容易擺漏出錯(cuò)。如果用數(shù)學(xué)方法來計(jì)算，幾秒種就能又快又準(zhǔn)地算出答案，讓學(xué)生明白：學(xué)習(xí)可以更好地解決難題。五，教師總結(jié)：學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人一生中必不可少的內(nèi)容，隨著時(shí)間的推移，我們學(xué)習(xí)的范圍越來越廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來越多了，學(xué)習(xí)將伴隨著我們健康地成長(zhǎng)。好，祝每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)都獲得成功！課外活動(dòng)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為美好的明天努力奮斗！第十六周 說說煩心事兒學(xué)習(xí)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)生感覺認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情，變被動(dòng)為主動(dòng)。故事大意：丁丁這一天遇到的煩心事兒可夠多的。想一想：丁丁為什么悉眉苦臉，他有些什么煩心事兒？2．討論以上問題，感受主人公的煩惱，引發(fā)學(xué)生談感受。當(dāng)然，如果你沒有煩心事猁或?qū)嵲诓辉敢飧鷦e人說，也可以不說，希望在小組內(nèi)交流的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都要耐心地傾聽別人的發(fā)言，不要隨意地批評(píng)，更不能嘲笑。此過程，教師要巡視，留心觀察小組內(nèi)沒有發(fā)言的同學(xué)，看看是屬于哪種原因。希望每一個(gè)同學(xué)記?。荷罹拖褚幻骁R子，你對(duì)它哭，它對(duì)你哭；你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。第十七周 如果我是他學(xué)習(xí)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)寬容。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)；理解別人，看到別人的亮點(diǎn)。在與他人交往時(shí)，你試著想過他人的心情嗎？ 2教師敘述故事，學(xué)生看圖。丁丁想了想，舉起了手。丁丁低下了頭，臉漲紅了，結(jié)結(jié)巴巴說了半天，可還沒講清楚。丁丁難過極了，又不知怎么回答，忍不住哭了起來。故事三：數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)卷限下來了，點(diǎn)點(diǎn)一蹦三尺高，因?yàn)樗剂?9分。（二）[咨詢臺(tái)]（810分鐘）1．學(xué)生根據(jù)對(duì)故事的理解填空。如果你通站在他人的角度多想一想，你會(huì)得到更多的快樂和朋友。提示：學(xué)生上臺(tái)前，先問問學(xué)生：“如果你是爸爸，在批評(píng)兒子時(shí)，你會(huì)怎么想？當(dāng)兒子改正了自己的缺點(diǎn)時(shí)，你又會(huì)怎么想？”四、實(shí)踐指導(dǎo)：你在生活中，站在他人一方想過嗎？分小組交流各自的煩心事兒。五，教師總結(jié)：每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂。課外活動(dòng)：說了自己的煩心事兒，又聽了同學(xué)們的煩惱，大家有想法和感受。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：正確對(duì)待生活的苦與樂。（二）[咨詢臺(tái)]（79分鐘）1．大家猜猜，發(fā)生了什么事使老師和同學(xué)這么開心呀？ 2．學(xué)生交流、討論。4．教師加以歸納，并要學(xué)生寫在圓圈中。三、課堂活動(dòng)[活動(dòng)區(qū)]（1820分鐘）1．先讓學(xué)生回憶班里發(fā)生了哪些開心事。講完之后，可以隨意將花放在哪位同學(xué)面前，從那位同學(xué)開始傳。四、實(shí)踐指導(dǎo)：在做游戲時(shí)，注意和同學(xué)的快樂合作，保持開心狀態(tài)。課外活動(dòng)：寫一寫你班里的開心的事。那么，你有沒有想過，你能為這個(gè)集體做點(diǎn)什么呢？2．班上的小干部是熱心為班集體服務(wù)的人，你想想，他們平時(shí)都做了哪些工作呢？通過回答，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，小干部是為大家、為班級(jí)服務(wù)的，是需要奉獻(xiàn)精神的。4．教師總結(jié)：你真是一個(gè)有責(zé)任心的人?。。ㄈ活動(dòng)區(qū)]（18~20分鐘）1．先想一想書上的問題，作好發(fā)言的準(zhǔn)備。3．推選4名同學(xué)參加班上的競(jìng)選。曲阜市防山鎮(zhèn)小學(xué)（四）[實(shí)踐園]（34分鐘）1．班主任在班上開展輪流擔(dān)任班干部的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)擔(dān)任一天的班干部。第二課 上學(xué)前的準(zhǔn)備（一）[檔案館]（46分鐘）出示課件：《快開學(xué)了??》快開學(xué)了，苗苗同學(xué)靜靜地坐在書桌旁，檢查自己的暑假作業(yè)，回顧自己的暑假生活，正打算寫一份暑假報(bào)告。（二）[咨詢臺(tái)]（810分鐘）1．教師：暑假快結(jié)束了，苗苗同學(xué)在做什么？侈贊同他的做法嗎？上學(xué)前，你是怎么準(zhǔn)備的？出示投影。A快開學(xué)了，還和父母在外地旅游。（）C暑假作業(yè)還有一大半沒做完。（）E希望暑假繼續(xù)延長(zhǎng)，繼續(xù)玩下去。（）J時(shí)間過得太快了，暑假里好像什么也沒做。（）學(xué)生對(duì)應(yīng)自己的實(shí)際情況做出自我判斷。如果沒有，那么我們就一起高高興興地迎接新學(xué)期吧?。ㄈ活動(dòng)區(qū)]（1618分鐘）1．學(xué)生分小組交流暑假里的收獲，教師用微笑給予鼓勵(lì)與肯定。3．學(xué)生把自己在暑假獲得的成果用各種形式展現(xiàn)在紙板上。5．教師攝像，同學(xué)播放。7．教師總結(jié)：為了明天更好地學(xué)習(xí)，請(qǐng)做好上學(xué)前的準(zhǔn)備。2．學(xué)生自稈設(shè)計(jì)課堂劇的情節(jié)。4．學(xué)生自薦表演。第三課 爸媽，我能行?。ㄒ唬檔案館]（68分鐘）1．讀一讀《小麗的故事》。2．從小麗的故事中，結(jié)合自身實(shí)際，你又想到了什么？/ A． 同桌討論。（三）[活動(dòng)區(qū)]（810分鐘）1．指導(dǎo)學(xué)生完成[活動(dòng)區(qū)]的調(diào)查內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生在空白處填寫自己在家里最行一方面。3．教師引導(dǎo)學(xué)生著重談一談自己在家里做得最好的一方面。根據(jù)記者的提問，你會(huì)說些什么？同時(shí)又想對(duì)爸爸媽媽說些什么呢？2．讀兒歌教師總結(jié)：同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，要正確地認(rèn)識(shí)