【正文】 敘文，以揭示事件的實(shí)質(zhì)及其對(duì)人、對(duì)社會(huì)所具有的意義為目的的；這類文章，事是重點(diǎn)，雖然少不了寫到人和環(huán)境景物，但人物和環(huán)境景物的描寫只能圍繞著事，服從于事或依附于事。寫人文章：就是以人為寫作對(duì)象，通過(guò)記敘人物的具體活動(dòng)，來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情為目的的。記人的記敘文著眼在人，以人為主，文中寫的一件事或幾件事都是為表現(xiàn)人的思想性格服務(wù)的，寫事情并不要求完整、細(xì)致，只揀有助于表現(xiàn)人物有關(guān)的事寫。要想寫好寫人的作文,必須學(xué)會(huì)以下幾個(gè)方面的技巧、方法。這“愛(ài)學(xué)習(xí)”“愛(ài)幫助別人”“愛(ài)做小手工”“愛(ài)吃零食”就是這些人的主要特點(diǎn)。這些特點(diǎn)抓得越準(zhǔn)確，事例寫得越具體，給讀者留下的印象就越深刻。二、選好事例寫人的文章，也要寫事例，通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)事例來(lái)表現(xiàn)出這個(gè)人的特點(diǎn)（最好用兩、三件事來(lái)寫一個(gè)人）。作文時(shí)，你第一個(gè)想到的事例不要用，第二個(gè)想到的事例也不要用，第三個(gè)甚至是第四、第五個(gè)想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、給人留下深刻的印象。所選的事例要能充分表現(xiàn)人物的性格和品質(zhì)。三、運(yùn)用描寫要想把人物寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，就要運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)、肖像等多種描寫方法?！边@句動(dòng)作描寫，把“我”膽小的性格寫得惟妙惟肖。對(duì)同一個(gè)事物，一個(gè)中學(xué)生說(shuō)的話肯定同大學(xué)教授說(shuō)的話不一樣。對(duì)描寫對(duì)象的外貌，包括面容、神態(tài)、身材、服飾乃至舉手投足、或哭或笑進(jìn)行刻畫。好的肖像描寫著墨不必多，甚至只有一兩個(gè)詞，就能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。同時(shí)，肖像描寫還應(yīng)注意符合并反映出人物的出身、地位、經(jīng)歷和人物的性別、年齡、職業(yè)等特點(diǎn)。人物的語(yǔ)言是表現(xiàn)人物性格的一個(gè)重要方面，寫好富有個(gè)性化的人物語(yǔ)言是很重要的。由于各個(gè)人的身分、地位、性情、經(jīng)歷不同，因而說(shuō)出來(lái)的話也就很不相同，語(yǔ)言描寫應(yīng)該符合對(duì)話者的這些特點(diǎn)。人物的行動(dòng)是他的思想性格的具體表現(xiàn)，在作文時(shí)要通過(guò)動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物在“做什么”和“怎樣做”，特別是選擇那些足以表現(xiàn)人物性格的動(dòng)作，特別要注意選用準(zhǔn)確、生動(dòng)的動(dòng)詞通過(guò)“怎樣做”寫出人物的個(gè)性。心理描寫是指對(duì)人物在一定環(huán)境中的心理狀態(tài)、思想活動(dòng)的描寫。人物心理描寫的手法很多，常用的有以下幾點(diǎn)：讓人物直接傾訴衷腸，這種描寫，讓人物與讀者直接進(jìn)行感情交流，通常顯得真切感人；細(xì)致描寫人物的心理狀態(tài)，這是一種動(dòng)態(tài)的寫法，描寫人物在一定條件下或一定環(huán)境中的復(fù)雜心情；心理描寫往往與行動(dòng)、神態(tài)等的刻畫結(jié)合起來(lái)，這樣的描寫往往容易收到更好的效果。運(yùn)用好細(xì)節(jié)描寫可以增強(qiáng)作品的真實(shí)性，深化文章的主題。還有的，因?yàn)橹辛耸?，或是發(fā)痧，走著走著，一頭栽到地上，永不起來(lái)。”這些細(xì)節(jié)把祥子所處的時(shí)代寫活了。他揉了揉眼睛，輕輕笑了一下，慈愛(ài)地說(shuō)：“快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧，傻姑娘，別凈在那數(shù)星星了，夜深風(fēng)涼。老人發(fā)窘地揉著眼，不知為什么輕輕地說(shuō)：“今晚，睡不好，出來(lái)看看，看看月亮……”這段文字中有許多細(xì)節(jié)，如“老工友揉眼睛”的細(xì)節(jié)，深刻表現(xiàn)了老工友對(duì)學(xué)生的愛(ài)及關(guān)懷。可以拿自己的某一方面特點(diǎn)、愛(ài)好、特長(zhǎng)和他人的對(duì)比，即橫向?qū)Ρ?；也可以寫自己現(xiàn)在在某一方面怎么樣和過(guò)去自己在某一方面如何進(jìn)行對(duì)比，即縱向?qū)Ρ?。運(yùn)用對(duì)比描寫，不應(yīng)該勉強(qiáng)湊合，適合采用對(duì)比寫法就用，不適合采用對(duì)比寫法的就不要用。六、寫人的主要結(jié)構(gòu)方式第一種，總分總式。它的特點(diǎn)是有一個(gè)點(diǎn)明題意的開(kāi)頭（A），簡(jiǎn)潔醒目，作為文章的總起部分。結(jié)尾E是文章的總結(jié)部分，它不僅是D的自然過(guò)渡，而且常常是對(duì)B、C、D的歸納小結(jié)，又是對(duì)A的照應(yīng)。這種結(jié)構(gòu)方式適用于用一件事寫人。文章的二三層次是全文的靈魂和力量所在。七、為了便于同學(xué)們理解記憶，編了以下順口溜：寫人文章并不難，抓住特點(diǎn)是關(guān)鍵。描寫方法有五個(gè)，交叉運(yùn)用文章鮮。橫縱對(duì)比形象現(xiàn)，不宜用時(shí)勿生搬。友情提醒：在一篇記敘文中，寫人、寫景、寫事往往是交織在一起的，不能截然分開(kāi)，應(yīng)各有側(cè)重。我年輕的朋友，誰(shuí)是你最好的朋友呢？他，也許恰是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也許就是你的童心老爸。也許，你和蘇軾一樣“侶魚蝦而友麋鹿”；或許，你沉入音樂(lè)便“沉醉不知?dú)w路”……要求：以“我最好的朋友”為題，寫一篇800字以上的作文；以記敘為主，要有描寫，并適當(dāng)抒情和議論。怎樣寫事，才能寫出一篇顯得生動(dòng)的記敘文。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)寫作資料鏈接學(xué)習(xí)過(guò)程用案人自我創(chuàng)新【自主學(xué)習(xí)】（相信你自己，你能行！）【寫作指導(dǎo)】寫事的記敘文：怎樣寫好寫事的記敘文一、寫事記敘文的總體要求。一篇敘事的記敘文要想寫得好，能抓住讀者，還要在中心明確的基礎(chǔ)上，把事情寫得完整、具體、生動(dòng)，要把六要素交代清楚。如果每一件事情都概括地寫，整篇文章的中心就談不到明確了。當(dāng)然，除此之外，還得注意詳略得當(dāng)，處理詳略也是由中心思想的要求來(lái)決定，對(duì)層次的安排也是如此。記敘一件完整的事，從一件事中得到啟發(fā)，受到教育。(1)通過(guò)自己學(xué)習(xí)繪畫，刻苦自勵(lì)，認(rèn)識(shí)到繪畫猶如爬山，一步步必須付出特別的代價(jià)。(2)可以選取自己學(xué)習(xí)游泳、書法、鋼琴等刻苦努力、思想變化的事實(shí)，來(lái)反映—件事情必須持之以恒才會(huì)成功的道理。(4)可以選取自己對(duì)體育項(xiàng)目的酷愛(ài)，來(lái)反映自己認(rèn)識(shí)、思想的真諦。(5)要選取那些不平坦、不尋常的事，往往挫折才會(huì)吸引人，慘苦才會(huì)感染人。挫折、慘苦、曲折、痛苦、困惑，寫得真切，寫得具體，才會(huì)升華主題、思想的層次。(6)要通過(guò)記敘事情來(lái)升華主題。學(xué)騎自行車摔倒無(wú)數(shù)次，認(rèn)識(shí)到成功來(lái)自失敗，失敗是成功之母的道理；因小矛盾同學(xué)不說(shuō)話，之后和好，認(rèn)識(shí)到友誼是建筑在真誠(chéng)基礎(chǔ)上的道理。記敘多件事，圍繞一個(gè)中心去寫。(1)寫習(xí)慣：可以寫愛(ài)閑事的習(xí)慣，通過(guò)愛(ài)管閑事的幾件事，別人雖有不同看法，自己卻自得其樂(lè)，來(lái)展現(xiàn)自己對(duì)人生對(duì)社會(huì)對(duì)他人的態(tài)度。(3)寫覺(jué)悟：可以選取生活中提高覺(jué)悟的兩三件事，來(lái)展現(xiàn)自己覺(jué)悟的提高。可以是抽象的，如幸福、生命、時(shí)間、人格，也可以是具體的糧食、環(huán)境等等。從時(shí)間的短暫中，認(rèn)識(shí)怎樣去珍惜時(shí)間；從人與人的交往中，體會(huì)怎樣珍惜生活；從人與自然環(huán)境的關(guān)系中，體會(huì)怎樣珍惜環(huán)境；從植被的破壞中，認(rèn)識(shí)到怎樣珍惜自然生態(tài)平衡；從父母對(duì)自己的關(guān)懷中，認(rèn)識(shí)到怎樣去珍惜情感；從經(jīng)歷假冒偽劣的一次切身感受中，認(rèn)識(shí)到怎樣去珍惜人格；從一次不愛(ài)惜糧食的現(xiàn)象中，覺(jué)得應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜勞動(dòng)成果；從同學(xué)的矛盾變化中，覺(jué)得應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜友誼。安排文章結(jié)構(gòu)，最忌平鋪直敘。因此文章在情節(jié)的展開(kāi)和場(chǎng)面的刻畫上有些變化，寫得波瀾起伏，搖曳多姿，才更能激起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。我國(guó)古代的章回小說(shuō)，在回與回之間巧妙利用情節(jié)張馳起伏的變化，從而緊扣讀者和觀眾的心弦，使之欲罷不能。世界最短的微型小說(shuō)就是這樣寫的：“伊麗薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵，不久，她在家里接到弟弟的電報(bào)：巴布獵獅身死——佛萊特?！比瞧诤螅瑥姆侵捱\(yùn)來(lái)一個(gè)大包裹，里面是一個(gè)獅尸。弟誤，請(qǐng)寄回巴布尸。——佛萊特。小說(shuō)雖短，卻一波三折，具有藝術(shù)魅力。在寫復(fù)雜記敘文時(shí)恰當(dāng)運(yùn)用設(shè)置懸念的方法，能夠造成讀者某種期待和熱烈關(guān)切的心理狀態(tài)，產(chǎn)生一種非看下去不可的強(qiáng)烈沖動(dòng)，增強(qiáng)文章內(nèi)容的感染力，從而達(dá)到預(yù)期的寫作目的。(2)對(duì)比法。(3)巧合法。(4)誤會(huì)法。(5)抑揚(yáng)法。荔枝蜜》采用的是欲揚(yáng)先抑的手法。如《同志的信任》，開(kāi)頭描寫了一個(gè)緊張神秘的片斷，緊扣讀者心弦，然后再回過(guò)頭來(lái)，依照事件發(fā)生、發(fā)展順序?qū)?，一張一馳，曲折動(dòng)人。【基本要求】1．交代清楚人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事由。3．主題鮮明，內(nèi)容清楚。確切地說(shuō)，在記敘時(shí)要把與一件事物有關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因等因素交代清楚，才能給人一種完整的認(rèn)識(shí)和印象。記敘時(shí)，要有開(kāi)頭，正文及結(jié)尾。5．詳略得當(dāng)，主次適宜。寫人時(shí)，要抓住典型事例、典型行動(dòng)和表現(xiàn)。【注意事項(xiàng)】1．仔細(xì)審題，確定主題。2．根據(jù)情景提示和主題，安排文章的結(jié)構(gòu)層次，用每段的首句即主題句來(lái)指明段落的中心思想。3．要進(jìn)行審題，初寫時(shí)，多模仿句型寫簡(jiǎn)單句，循序漸進(jìn)，逐步深化。審題后要先寫出草稿，經(jīng)過(guò)修改之后，再正式成文。要求：1．以我經(jīng)歷的一次小波折為中心話題，敘述一件自己親身經(jīng)歷的事，要把事情的曲折變化寫出來(lái)。3．字?jǐn)?shù)在800字以上。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能考慮不同的目的要求，以負(fù)責(zé)的態(tài)度表達(dá)自己的看法，表達(dá)真情實(shí)感，培育科學(xué)理性精神。能調(diào)動(dòng)自己的語(yǔ)言積累，推敲、錘煉語(yǔ)言。在表達(dá)實(shí)踐中發(fā)展形象思維和邏輯思維，發(fā)展創(chuàng)造性思維。1．側(cè)重寫人的記敘文，是把人作為主要記敘對(duì)象，通過(guò)對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理以及涉及到的生活片段的描寫來(lái)刻畫人物形象，反映某個(gè)人或某些人的思想品德、精神面貌等。在確定表現(xiàn)的人物時(shí)，要選擇自己最熟悉、對(duì)自己影響大、和自己交往多的人；同時(shí)，還要搜集典型的事例來(lái)突出他某一方面的特征。這樣文章才能充實(shí)，不空洞，才能使人物形象豐滿，具體可感?！拔恼率庆`魂，材料是血肉”，確定寫作對(duì)象后，想一下此人的哪些事給你留下了深刻的印象。確立了中心思想后，再?gòu)乃x事例中精選最能體現(xiàn)中心的材料。第三，恰當(dāng)?shù)匕才旁斅?。好的文章?yīng)該詳略有致。這樣安排結(jié)構(gòu)，不但可使文章內(nèi)容豐滿，而且還會(huì)使中心思想更鮮明、更集中，更能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物形象。材料的詳略考慮好以后，就要合理地安排這些事例，找出最佳的排列順序，以及考慮如何過(guò)渡、銜接等以及從哪個(gè)角度入手，怎樣收束全文，以什么為線索將材料串連起來(lái)等等。2．側(cè)重?cái)⑹碌挠洈⑽模⒅貙?duì)事物發(fā)展變化過(guò)程的敘寫。寫一件事，要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。第二要善于選用一條恰當(dāng)而鮮明的線索貫穿全文，這是文章能夠條理清晰、通篇連貫的重要保證。3．寫景狀物為主的記敘文重在對(duì)所寫景物摹形傳神。第二寫景文章要選準(zhǔn)觀察的角度，選好立足點(diǎn)；或者定點(diǎn)換景，或者移步換景。第三寫景狀物為主的記敘文一定要做到融情于景于物。以上只是較為概括地介紹了記敘文的寫作要求。一記敘真事，抒發(fā)真情二結(jié)構(gòu)完整，文體鮮明三凸顯個(gè)性，寫活人物四抓住特征，寫美景物五巧設(shè)波瀾，寫曲事件六注重描寫突出細(xì)節(jié)七內(nèi)容充實(shí)，中心明確八審題清楚，立意高遠(yuǎn)九題目鮮亮，頭尾精妙十語(yǔ)言流暢，文句精彩（一）話題探討生活是豐富多彩的，可是，我們作文時(shí)卻常常感到生活平平淡淡，沒(méi)有什么東西可寫。事實(shí)上，人們的生活并沒(méi)有多大差別，即使是那些著名作家，也都有不同于常人的特殊生活，只是他們的心靈比常人美感，能夠從生活中感受到那些令人心動(dòng)的東西。叱詫風(fēng)云的偉人，驚天動(dòng)地的大事，固然能打動(dòng)人心，日常生活中那些美好的東西不也能觸動(dòng)我們的心靈嗎？面對(duì)一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景，一句真情的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑……只要我們的心靈不麻木，就會(huì)激起漣漪。我喜歡一個(gè)人撘磚玩，然后一推，“轟隆隆”，磚墻就全部倒下了。一次，我正玩得高興，不留意把磚打碎了。母親坐在門口做針線活，看到這情景，便急得“嗷嗷”直叫。母親卻始終面帶微笑地望著他，眼里充滿了自責(zé)?！安粫?huì)管教孩子，生孩子干什么？長(zhǎng)大了準(zhǔn)不學(xué)好！”善良的母親毫無(wú)辦法，只能用眼神代替話語(yǔ)，眼睛里飽含淚水。母親看出了我的反抗，朝我微微搖頭。我已不想沉默，但看看母親蓄滿淚水的眼睛，我又沉默下來(lái)。有自責(zé)有屈辱，有無(wú)奈的隱忍?，F(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)人心弦的場(chǎng)景并不少見(jiàn)，只是由于我們習(xí)以為常，才沒(méi)有產(chǎn)生感情共鳴。心靈的觸動(dòng)，可以表現(xiàn)為情感的共鳴，也可以表現(xiàn)為理性的思考。作者的議論之所以如此深刻，富含哲理，是因?yàn)樽髡吣軌蚺c大自然進(jìn)行心靈的溝通。這時(shí)，隔壁傳來(lái)了打罵聲：“好啊，你又去洗冷水澡，小心被水沖走了連尸首都撈不著，叫你不要去你還去，你是不是……”接下來(lái)，便輪到我了?；貋?lái)時(shí)，不小心被母親抓住。吃晚飯時(shí)，見(jiàn)我還在抽泣，母親開(kāi)始好言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我講道理，我感動(dòng)得眼淚直流，竟然從來(lái)不知道母親罵我打我是為我好。六年級(jí)那年，我每天都是晚上12點(diǎn)睡覺(jué)，早上總是4點(diǎn)便起床。臨近中考時(shí)，我病了，高燒，我很著急。深夜，我一覺(jué)醒來(lái)，橘黃色的燈光籠罩著屋里的一切，我看到母親那雙疲倦的眼睛，還發(fā)現(xiàn)母親的鬢間竟然有幾根白發(fā)……7天，整整7天，我在幸福和自責(zé)中過(guò)了7天，而母親7天7夜幾乎未曾合眼?！薄傲昙?jí)那年，我每天都是晚上12點(diǎn)睡覺(jué)，早上總是4點(diǎn)便起床。（三）方法點(diǎn)撥“寫真事，抒真情”就是考綱中要求的“感情真摯”，“感情真摯”是指文章中所表達(dá)的對(duì)社會(huì)、人生、生活的發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)自然的感情，使感情的流露給人真實(shí)感、真誠(chéng)感，而不是生硬地附加裝飾，更不是虛情假意。感情往往寄寓在一定的事情中，感情“真”首先需要事情“真”。題材“假冒偽劣”，其蘊(yùn)含或者引發(fā)的情感常常是虛假的；題材真實(shí)自然，情感也容易為人所認(rèn)可。2．情要真。中學(xué)生的生活閱歷、情感閱歷都不可能太豐富，因此，在可以有多種選擇的情況下，如果不是真正的有感而發(fā)，一般很難寫出真情，特別是在考場(chǎng)作文中。矯揉造作的虛情假意，絕不可能打動(dòng)讀者的心靈。（四）佳作展評(píng)父親（片段）黃方國(guó)父親最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋，說(shuō)：“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3年了。我明天就回去了，你有空就回來(lái)，看看你媽的墳，你爺?shù)膲?。父親執(zhí)意要走。一生都沒(méi)坐過(guò)小車的父親不知怎么打開(kāi)車門，他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。父親伸出頭來(lái)，一臉的幸福，他說(shuō)：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了。活在世上，活在城里，活在官場(chǎng)，我在許多人面前彎過(guò)腰，為許多人開(kāi)過(guò)車門，但從沒(méi)有為父親彎過(guò)腰，開(kāi)過(guò)車門。但我們能有今天，全仰仗父親的奠基。但我們呢？給了他那么多不敬，僅僅為他開(kāi)一次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。試以“令人難忘的細(xì)節(jié)”為題，寫一個(gè)片段或一篇記敘文。它有六縣兩區(qū)，惠民縣、沾化縣、陽(yáng)信縣、博興縣、無(wú)棣縣、鄒平縣、濱城區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)。還有很多名勝古跡：例如惠民的全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位“魏氏莊園”、秦漢式建筑群“孫子兵法城”氣勢(shì)磅礴。無(wú)棣的沿海百里貝殼長(zhǎng)堤世所罕見(jiàn)。濱州市里的秦皇臺(tái)、渤海老區(qū)紀(jì)念園、風(fēng)景優(yōu)美的中海、彩虹湖、市府廣場(chǎng)、新濱公園、蒲湖、象五岳廣場(chǎng)、剪紙廣場(chǎng)等等，我們的濱州正變得越來(lái)越美!傳統(tǒng)的民間藝術(shù)：博興的呂劇。濱州的剪紙鄉(xiāng)土氣息濃郁，獨(dú)具藝術(shù)風(fēng)格。還有各種特產(chǎn)小吃，五月有陽(yáng)信鴨梨、惠民蜜桃和鄒平水杏，七月有無(wú)棣金絲小棗，十月有沾化冬棗