優(yōu)秀黨員教師及班主任個(gè)人述職報(bào)告-閱讀頁(yè)
2024-10-13 13:38本頁(yè)面
【正文】 容許馬虎的我，一定不會(huì)容許自己有任何懶散。課堂上，我也不斷將知識(shí)串聯(lián)，并不斷提示同學(xué)們?nèi)セ貞浐陀洃?。而針?duì)實(shí)用性的話，我也會(huì)提示和啟發(fā)學(xué)生去善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)生活中遇到的一些例子。不管怎么樣，我都會(huì)按照自己的原則和方式將自己的作風(fēng)和方法執(zhí)行到底。遇到問(wèn)題時(shí)積極去思考，不要著急和驚慌。當(dāng)然，我的愛(ài)好和興趣也不局限，希望自己可以爭(zhēng)取和抓住屬于自己的機(jī)會(huì)，讓自己在一些自己擅長(zhǎng)和愿意投入的領(lǐng)域取得一定的成績(jī)。希望年終考核的時(shí)候，自己能夠取得令自己滿意的成果，同時(shí)也可以給自己的組織一個(gè)完滿的交代。工作中的酸甜苦辣真的讓我嘗盡了自食其力生活的滋味。希望通過(guò)自己的努力和對(duì)自己職責(zé)的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)黨員教師的先進(jìn)性。去年的工作主要由兩個(gè)部分組成，第一是班主任工作，剛一踏入工作崗位我就擔(dān)任幾乎全是男生的機(jī)電班的班主任。我的熱情非常高，同時(shí)投入的心思也非常多，但是，他們就是毫無(wú)起色，也完全不受我情感的支配。更多的是對(duì)自己能力的質(zhì)疑，是對(duì)自己的否定和對(duì)自己教育方式、教育信念的動(dòng)搖。具體從去年的工作中我總結(jié)了一下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：第一，對(duì)待學(xué)生一定要有足夠的耐性，并且不能首先自己就失去了斗志。雖然不能從學(xué)生那得到任何的動(dòng)力，但自己必須給自己充分的肯定和贊揚(yáng)。做事給自己和學(xué)生留下一個(gè)緩沖時(shí)間。不能拿自己的要求去要求別人，更不能把自己不屑的事情看成多余。要懂得取得幫助，不能什么事情都自己一個(gè)人去處理，那樣會(huì)覺(jué)得只有自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，會(huì)覺(jué)得孤立無(wú)援。因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)看你能力和工作表現(xiàn)的社會(huì)，所謂“好事不出門，壞事傳千里”。第五，對(duì)學(xué)生不能只有寬容，也不能只有教育，一定要有嚴(yán)厲。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也要拿出自己的權(quán)利，用自己手中的職權(quán)去威嚇一些非常不懂規(guī)矩的學(xué)生。第六，雖然喜歡自己思考方法，雖然喜歡我行我素，但適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要學(xué)會(huì)借鑒和靈活應(yīng)用那些有經(jīng)驗(yàn)老師的方法，用他人的智慧令自己進(jìn)步。第七，給學(xué)生適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，也給自己一定的夸獎(jiǎng)，對(duì)待自己所做的事情和所付出的心血和真心一定要做積極的暗示。有時(shí)候雖然知道自己在做無(wú)用功，但做了總比不做好。改變自己能改變的，適應(yīng)自己不能改變的，這才對(duì)得住自己?；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，新的一學(xué)期又開始了，本來(lái)很想讓自己得到暫時(shí)的解脫，因?yàn)樽约旱某惺苣芰烤乖趺礃樱约憾际俏粗?。既然無(wú)法改變，那么就只有適應(yīng)。同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)之間的感情和友誼。第二，增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和改正錯(cuò)誤的意識(shí)。得到一個(gè)深刻的教訓(xùn)并做到下次不再有同類事情發(fā)生。雖然情感教育會(huì)有些許的作用，但是，別期望會(huì)得到一致的認(rèn)可。畢竟自己有這個(gè)責(zé)任去教會(huì)他們哪些事情是不可以做的。第四，建立一個(gè)和諧的班級(jí)，讓同學(xué)們自我意識(shí)增強(qiáng)，同時(shí)自我的管理水平也會(huì)得到提高。第五，不要喪失積極性，對(duì)自己好一點(diǎn)。對(duì)于有些無(wú)謂的評(píng)價(jià)和訓(xùn)斥或者不公平的對(duì)待，也要學(xué)會(huì)處理學(xué)會(huì)承受。當(dāng)然以上是班主任工作中的一些暫時(shí)的舉措，一向不滿足于現(xiàn)狀的我會(huì)不斷去探尋和思考并努力改進(jìn)的。工作中的酸甜苦辣真的讓我嘗盡了自食其力生活的滋味。希望通過(guò)自己的努力和對(duì)自己職責(zé)的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)黨員教師的先進(jìn)性。去年的工作主要由兩個(gè)部分組成，第一是班主任工作，剛一踏入工作崗位我就擔(dān)任幾乎全是男生的機(jī)電班的班主任。我的熱情非常高，同時(shí)投入的心思也非常多，但是，他們就是毫無(wú)起色，也完全不受我情感的支配。更多的是對(duì)自己能力的質(zhì)疑，是對(duì)自己的否定和對(duì)自己教育方式、教育信念的動(dòng)搖。具體從去年的工作中我總結(jié)了一下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：第一，對(duì)待學(xué)生一定要有足夠的耐性，并且不能首先自己就失去了斗志。雖然不能從學(xué)生那得到任何的動(dòng)力，但自己必須給自己充分的肯定和贊揚(yáng)。做事給自己和學(xué)生留下一個(gè)緩沖時(shí)間。不能拿自己的要求去要求別人，更不能把自己不屑的事情看成多余。要懂得取得幫助，不能什么事情都自己一個(gè)人去處理，那樣會(huì)覺(jué)得只有自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，會(huì)覺(jué)得孤立無(wú)援。因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)看你能力和工作表現(xiàn)的社會(huì)，所謂“好事不出門，壞事傳千里”。第五，對(duì)學(xué)生不能只有寬容，也不能只有教育，一定要有嚴(yán)厲。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也要拿出自己的權(quán)利，用自己手中的職權(quán)去威嚇一些非常不懂規(guī)矩的學(xué)生。第六，雖然喜歡自己思考方法，雖然喜歡我行我素，但適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要學(xué)會(huì)借鑒和靈活應(yīng)用那些有經(jīng)驗(yàn)老師的方法，用他人的智慧令自己進(jìn)步。第七，給學(xué)生適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，也給自己一定的夸獎(jiǎng)，對(duì)待自己所做的事情和所付出的心血和真心一定要做積極的暗示。有時(shí)候雖然知道自己在做無(wú)用功，但做了總比不做好。改變自己能改變的，適應(yīng)自己不能改變的，這才對(duì)得住自己。回顧過(guò)去，展望未來(lái)，新的一學(xué)期又開始了，本來(lái)很想讓自己得到暫時(shí)的解脫，因?yàn)樽约旱某惺苣芰烤乖趺礃?，自己都是未知的。既然無(wú)法改變，那么就只有適應(yīng)。同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)之間的感情和友誼。第二，增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和改正錯(cuò)誤的意識(shí)。得到一個(gè)深刻的教訓(xùn)并做到下次不再有同類事情發(fā)生。雖然情感教育會(huì)有些許的作用，但是，別期望會(huì)得到一致的認(rèn)可。畢竟自己有這個(gè)責(zé)任去教會(huì)他們哪些事情是不可以做的。第四，建立一個(gè)和諧的班級(jí)，讓同學(xué)們自我意識(shí)增強(qiáng)，同時(shí)自我的管理水平也會(huì)得到提高。第五，不要喪失積極性，對(duì)自己好一點(diǎn)。對(duì)于有些無(wú)謂的評(píng)價(jià)和訓(xùn)斥或者不公平的對(duì)待，也要學(xué)會(huì)處理學(xué)會(huì)承受。當(dāng)然以上是班主任工作中的一些暫時(shí)的舉措，一向不滿足于現(xiàn)狀的我會(huì)不斷去探尋和思考并努力改進(jìn)的。一向不容許馬虎的我，一定不會(huì)容許自己有任何懶散。課堂上，我也不斷將知識(shí)串聯(lián)，并不斷提示同學(xué)們?nèi)セ貞浐陀洃洝６槍?duì)實(shí)用性的話，我也會(huì)提示和啟發(fā)學(xué)生去善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)生活中遇到的一些例子。不管怎么樣，我都會(huì)按照自己的原則和方式將自己的作風(fēng)和方法執(zhí)行到底。遇到問(wèn)題時(shí)積極去思考，不要著急和驚慌。當(dāng)然，我的愛(ài)好和興趣也不局限，希望自己可以爭(zhēng)取和抓住屬于自己的機(jī)會(huì)，讓自己在一些自己擅長(zhǎng)和愿意投入的領(lǐng)域取得一定的成績(jī)。希望年終考核的時(shí)候，自己能夠取得令自己滿意的成果，同時(shí)也可以給自己的組織一個(gè)完滿的
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1