人美版小學(xué)美術(shù)六年級上冊戲曲人物教學(xué)設(shè)計—-閱讀頁
2024-10-13 13:34本頁面
【正文】 使學(xué)生重視文明禮儀。四、課堂練習(xí)：學(xué)生進行創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。五、課堂總結(jié)：根據(jù)課堂情況進行小結(jié)，全面評價學(xué)生的表現(xiàn)。第四篇：人美版小學(xué)美術(shù)六年級上冊《戲曲人物》教案《戲曲人物》教案課 時 :2 課 時 授課類型 :造型?表現(xiàn) 授 課 人:張春燕 教學(xué)目標(biāo) 應(yīng)知：通過學(xué)習(xí)，了解我國傳統(tǒng)京劇人物服飾、造型、表演的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)水墨戲曲人物的表現(xiàn)方法。 引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)的探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生合作，探究意識。教學(xué)重點和難點重點 了解京劇行當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識及水墨戲曲人物的造型方法。教學(xué)方法 欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上課。？？？。學(xué)生思考、回答問題。三、講授新課：京劇是我國的國粹，是流行于北方地區(qū)的重要戲劇之一，至今已有兩百多年的歷史了，它從各種戲曲形式中演變而成，太倉、昆山的昆曲被稱為百戲之祖，它就是京劇的一種主要借鑒戲種。：京劇人物分為四大行當(dāng)：生旦凈丑，分別代表男人、女、將領(lǐng)、和滑稽人物。旦角的行家。，注意各部分比例。服飾、面部、動作、道具等。學(xué)生分析。，第二課時上色完成。二、課前準(zhǔn)備（學(xué)生）收集戲曲人物圖片、戲曲人物有關(guān)故事等資料；準(zhǔn)備水墨畫的相應(yīng)工具。三、教學(xué)過程，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（2）組織紀(jì)律，安定情緒，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（請各小組長領(lǐng)取小組學(xué)習(xí)任務(wù)圖片）（2）小組任務(wù)：嘗試用水墨表現(xiàn)各自小組領(lǐng)到的紙片上的圖像。（4）揭示碎片的完整圖案，揭示課題《戲曲人物》。（1）分小組交流各自收集和準(zhǔn)備的有關(guān)戲曲資料，表揚準(zhǔn)備了資料的同學(xué)；（2）教師小結(jié)有關(guān)戲曲表演及戲曲人物的知識；（3）欣賞戲曲表演片段，學(xué)生感受并模仿戲曲表演的動作造型，體驗其表演特色；（4）欣賞藝術(shù)作品中的戲曲人物，觀察分析如何用水墨表現(xiàn)戲曲人物的神態(tài)、動作等主要特征，體會夸張、變形的藝術(shù)作 用。引導(dǎo)學(xué)生觀察和體會水墨語言 的大膽運用。（1）作業(yè)要求：用水墨的形式表現(xiàn)自己最喜愛的戲曲人物；（2）依據(jù)自己收集的圖片或心中的戲曲人物形象進行大膽自由地造型表現(xiàn)，教師在巡視中給予學(xué)生鼓勵與及時提示。（2）教師總體評價優(yōu)點及存在問題，評價要點可以是水墨語言的自如運用，戲曲人物的動作、神態(tài)的表現(xiàn)等方面。課后請學(xué)生關(guān)注身邊的戲曲表演，并嘗試運用更多的材料來表現(xiàn)
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