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正文內(nèi)容

音樂網(wǎng)站-閱讀頁

2024-12-21 16:05本頁面
  

【正文】 現(xiàn) 前臺模塊設(shè)計 1 首頁 圖 在線音樂管理系統(tǒng)網(wǎng)站首頁 該界面是本音樂網(wǎng)站的主頁,當用戶打開本網(wǎng)頁的時候,界面上將同時出現(xiàn)登陸窗口,頁面同時顯示出本站收藏的歌曲并在顯目的位置顯示出最新添加入庫的歌曲,方便用戶查詢。 2 最新歌曲需要本論文完整程序源代碼 ,答辯 PPT 或者更多畢業(yè)論文 ,聯(lián)系文庫上傳者 即可 圖 最新歌曲展示 該界面顯示的是本音樂網(wǎng)站的最新歌曲,當用戶打開本網(wǎng)頁的時候,所有最新添加入庫的歌曲將會按時間先后順序排列,便于查詢。 5 用戶注冊 圖 用戶注冊界面 此圖展示的是新用戶注冊界面,將要求用戶填寫用戶名,密碼,昵稱,和性別等 個人信息,同時系統(tǒng)還提供用戶名檢查功能,讓用戶查找是否該用戶名可用。當確認無誤后,系統(tǒng)將登陸。 8 設(shè)為首頁 圖 提示設(shè)為首頁窗口 該窗口是提醒用戶是否將本音樂網(wǎng)站設(shè)置為主頁,當開起 IE 瀏覽器的時候?qū)⒅鲃訌棾?,方便用戶在以后的共享本網(wǎng)站的資源。 2評論管理 圖 評論管理界面 該界面是系統(tǒng)管理員管理評論的界面,通過該界面,管理員可以對會員的評論進行日常管理。 3 分類管理需要本論文完整程序源代碼 ,答辯 PPT 或者更多畢業(yè)論文 ,聯(lián)系文庫上傳者 即可 圖 分類管理界面 該界面是系統(tǒng)管理員管理歌曲的界面,通過該界面,管理員可以對歌曲進行日常管理。 4 歌曲管理 圖 歌曲管理界面 該界面是系統(tǒng)管理員管理歌曲的界面,通過該界面 , 管理員可以對歌曲進行日常管理。需要本論文完整程 序源代碼 ,答辯 PPT 或者更多畢業(yè)論文 ,聯(lián)系文庫上傳者 即可 5 系統(tǒng)管理員設(shè)置 圖 管理員密碼修改界面 該界面主要是給管理員提供賬號密碼修改的功能,當修改密碼的時候,將要求管理員提供原密碼,防止讓其他非管理人員獲得管理員權(quán)限。對于語句的語法錯誤,在程序運行時自動提示,并請求立即糾正,因此,這類錯誤比較容易發(fā)現(xiàn)和糾正。這類錯誤隱蔽性強,有時會出現(xiàn),有時又不出現(xiàn),因此,對這一類動態(tài)發(fā)生的錯誤的排查是耗時費力的。近來,軟件工程界趨向于一種新的觀點,即認為軟件生命周期每一階需要本論文完整程序源代碼 ,答辯 PPT 或者更多畢業(yè)論文 ,聯(lián)系文庫上傳者 即可 段中都應(yīng)包含測試,從而檢驗本階段的成果是否接近預(yù)期的目標,盡可能早的發(fā)現(xiàn)錯誤并加以修正,如果不在早期階段進行測試,錯誤的延 時擴散常常會導(dǎo)致最后成品測試的巨大困難。采用新的語言、先進的開發(fā)方式、完善的開發(fā)過程,可以減少錯誤的引入,但是不可能完全杜絕軟件中的錯誤,這些引入的錯誤需要測試來找出,軟件中的錯誤密度也需要測試來進行估計。自有程序設(shè)計的那天起測試就一直伴隨著。而在軟件開發(fā)的總成本中,用在測試上的開銷要占 30%到 50%。 在實踐中,軟件測試的困難常常使人望而卻步或敷衍了事,這是由于對測試仍然存在一些不正確的看法和錯誤的態(tài)度,這包括 : ① 認為測試工作不如設(shè)計和編碼那樣容易取得進展難以給測試人員某種成就感 。 ③ 測試工作枯燥無味,不能引起人們的興趣 。 ⑤ 對自己編寫的程序盲目自信,在發(fā)現(xiàn)錯誤后,顧慮別人對自己的開發(fā)能力的看法。 ( 2)測試的目的 如果測試的目的是為了盡可能多地找出錯誤,那么測試就應(yīng)該直接針對軟件比較復(fù)雜的部分或是以前出錯比較多的位置。 ② 測試是為了證明程序有錯,而不是證明程序無錯誤 。 ④ 一個成功的測試是發(fā)現(xiàn) 了至今未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試。但是僅憑字面意思理解這一觀點可能會產(chǎn)生誤導(dǎo),認為發(fā)現(xiàn)錯誤是軟件測試的唯一目,查找不出錯誤的測試就是沒有價值的,事實并非如此。通過分析錯誤產(chǎn)生的原因和錯誤的分布特征,可以幫助項目管理者發(fā)現(xiàn)當前所采用的軟件過程的缺陷,以便改進。其次,沒有發(fā)現(xiàn)錯誤的測試也是有價值的,完整的測試是評定測試質(zhì)量的一種方法。大型軟件系統(tǒng)通常由若干個子系統(tǒng)組成,每個子系統(tǒng)又由若干個模塊組成。 ( 2)系統(tǒng)測試 在這個測試步驟中發(fā)現(xiàn)的往往是軟件設(shè)計中的錯誤,也可能發(fā)現(xiàn)需求說明中的錯誤。 3 測試的主要內(nèi)容 為了保證測試的質(zhì)量,將測試過程分成幾個階段,即 :代碼審查、單元測試、集成測試、確認測試和系統(tǒng)測試。 ( 2)集成測試 集成測試是將模塊按照設(shè)計要求組裝起來同時進行測試,主要目標是發(fā)現(xiàn)與接口有關(guān)的問題。 ( 3)確認測試 確認測試的目的是向未來的用戶表明系統(tǒng)能夠像預(yù)定要求那樣工作。 ( 4)系統(tǒng)測試 軟件開發(fā)完成以后,最終還要與系統(tǒng)中其他部分配套運行,進行系統(tǒng)測試。 單獨對系統(tǒng)的測試主要從以下幾方面入手: ① 功能測試:測試是否滿足開發(fā)要求,是否提供設(shè)計所描述的功能,是否用戶的需求都得到滿 足。 ② 強度測試及性能測試:測試系統(tǒng)能力最高實際限度,即軟件在一些超負荷情況下功能實現(xiàn)的情況。針對本系統(tǒng)主要是對權(quán)限系統(tǒng)的測試和對無效數(shù)據(jù)、錯數(shù)據(jù)、和非法數(shù)據(jù)干擾的能力的測試。 需要本論文完整程序源代碼 ,答辯 PPT 或者更多畢業(yè)論文 ,聯(lián)系文庫上傳者 即可 結(jié)束語 幾個月來忙碌緊張而又有條不紊的畢業(yè)設(shè)計,使我有機會對本專業(yè)的基 本理論、專業(yè)知識和基本技術(shù)有了更深入的了解和體會,使我在四年中所學(xué)到的 知識得到了系統(tǒng)和升華,真正達到了學(xué)以致用。它是運用系統(tǒng)的方法以計算機和現(xiàn)代通信技術(shù)為基本信息處理手段和工具的,能為管理決策提供信息服務(wù)的人 — 機系統(tǒng) .它可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)處理功能、預(yù)測功能、計劃功能、控制功能和輔助決策功能。 管理信息系統(tǒng)旨在提供一個全面的信息加工處理進一步利用的工具,以提高管理水平。系統(tǒng)的開發(fā)不僅是要實現(xiàn)對數(shù)據(jù)處理的及時與正確,而且要考慮系統(tǒng)是否具有控制功能,及時將數(shù)據(jù)反饋給操作者,以進行監(jiān)測和協(xié)調(diào),保證系統(tǒng)的正常運行;也要考慮是否具有預(yù)測功能,運用一定的數(shù)學(xué)方法利用歷史的數(shù)據(jù)對未來進行 預(yù)測的工作。設(shè)計的過程也是一個再學(xué)習(xí)的過程,在遇到問題的時候我盡量自己想辦法解決,這在很大程度上激發(fā)了我們的自學(xué)能力;在沒有辦法解決的情況下,認真的向老師請教,從老師那里我學(xué)到了很多的知識,老師對我的指導(dǎo)起到了畫龍點睛的作用。要想設(shè)計使用戶滿 意,就需要我們付出更多的努力。在設(shè)計的過程中增加了于實際接觸的機會,不僅培養(yǎng)了我的自學(xué)和編程能力,讓我在即將離開學(xué)校進入社會之前有了一定的資本,提高了我與人溝通的能力。一個管理信息系統(tǒng)的設(shè)計,不可能一步到位,還需要不斷的完善和補充。 編程前的深思熟慮是減少程序調(diào)試工作量的重要方法,只有進行充分考慮,才會減少調(diào)試過程中的工作量。 需要本論文完整程序源代碼 ,答辯 PPT 或者更多畢業(yè)論文 ,聯(lián)系文庫上傳者 即可 致謝 在本次畢業(yè)設(shè)計過程中,得到了指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與支持。指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和大力支持,在總體結(jié)構(gòu)、功能的把握上給予了非常大的幫助,同時根我們提供了非常優(yōu)越的設(shè)計環(huán)境,并對我在編程、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等細節(jié) 工作上給予了耐心的指導(dǎo),對我順利完成這次畢業(yè)設(shè)計起到了關(guān)鍵性的作用。此次畢業(yè)設(shè)計對提高我的編程技術(shù)、協(xié)調(diào)團隊成員的關(guān)系等方面都由許多益處。 我還要感謝在大學(xué)四年生活中給予我關(guān)心和幫助的老師和同學(xué),是他們教會了我專業(yè)的知識和做人的道理。 我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷完善自己,為我最熱愛的母校爭光,為自己翻開輝煌的新篇章。管理信息系統(tǒng)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)繁重,但正是在這幾個月緊張而充實的設(shè)計中,我感到自己的知識得到了一次升華,我相信:我的畢業(yè)設(shè)計會給我的四年大學(xué)畫上一個圓滿的句號。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,改變了世界,也改 變了世界的生活。新世紀需要具有豐富現(xiàn)代科學(xué)知識、能夠獨立解決面臨任務(wù)、有創(chuàng)新意識的新型人才。39。UTF839。39。UTF839。 drop table Singer。 drop table Member。 drop table Song。 insert into Admin(login_name,login_password,admin_name,admin_tel,admin_) values(39。,39。,39。,39。,39。 create table Singer( s_id bigint(10) auto_increment, sname char(20) , sex char(4), area char(20), image char(20), primary key(s_id) )。劉德華 39。男 39。港臺39。../singer/39。 insert into Singer(sname,sex,area,image) values(39。,39。,39。,39。)。蔡妍 39。女 39。韓國39。../singer/39。 insert into Singer(sname,sex,area,image) values(39。,39。,39。,39。)。 需要本論文完整程序源代碼 ,答辯 PPT 或者更多畢業(yè)論文 ,聯(lián)系文庫上傳者 即可 insert into Category(name) values(39。)。流行音樂 39。 insert into Category(name) values(39。)。歐美音樂 39。 create table Member( m_id bigint(10) auto_increment, login_name char(20) , login_password char(20), mname char(20), sex char(4), tel char(20), char(20), primary key(m_id) )。305070222439。12345639。 汪俊 39。 男39。1585596531339。)。 insert into Message(m_id,time,content) values(1,39。,39。)。 insert into Song(soname,linkpath,c_id,s_id) values(39。,39。,2,1)。 drop table Singer。 drop table Member。 drop table Song。 insert into Admin(login_name,login_password,admin_name,admin_tel,admin_) values(39。,39。,39。,39。,39。 create table Singer( s_id number(10) identity, sname varchar2(20) constraint Singer_sname_nn not null, sex varchar2(4), area varchar2(20), image varchar2(40), constraint Singer_id_pk primary key(s_id) )。劉德華 39。男 39。港臺39。singer/39。 insert into Singer(sname,sex,area,image) values(39。,39。,39。,39。)。謝霆鋒 39。男 39。港臺39。singer/39。 insert into Singer(sname,sex,area,image) values(39。,39。,39。,39。)。林俊杰 39。男 39。港臺39。singer/39。 insert into Singer(sname,sex,area,image) values(39。,39。,39。,39。)。任賢齊 39。男 39。大陸39。singer/39。 insert into Singer(sname,sex,area,image) values(39。,39。,39。,39。)。F439。 男 39。 港臺39。singer/39。 insert into Singer(sname,sex,area,image) values(39。,39。,39。,39。)。張雨生 39。男 39。大陸39。singer/39。 insert into Singer(sname,sex,area,image) values(39。,39。,39。,39。)。鄭智化 39。男 39。港臺39。singer/39。 insert into Singer(sname,sex,area,image) values(39。,39。,39。,39。)。羅大佑 39。男 39。港臺39。singer/39。 insert into Singer(sname,sex,area,image) values(39。,39。,39。,39。)。徐小鳳 39。女 39。大陸39。singer/39。 insert into Singer(sname,sex,area,image) values(39。,39。,39。,39。)。刀郎 39。男 39。大陸39。singer/39。 insert into Singer(sname,sex,area,image) values(39。,39。,39。,
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